35、“老师,不是骨气的问题!” 2010-5-13 今天最后一节是语文课。刚走进教室,班长就告诉我,第九小组的李露和陈燕龙打架。 上完新课,我安排半节自习课,把第九小组全体组员叫到走廊上。原来,陈燕龙看到李露踹了李晓林一脚,就不怀好意地笑。李露恼羞成怒,踢了陈燕龙一脚。就这样,“硝烟”骤起,“战事”升级。我说:“我也不知道谁对谁错。你们自己评!” 陈燕龙说:“我不该笑李露,不尊重人。我不对!” 李露说:“不管怎样,我不该动手,动手就不对。我太冲动了,做事没有考虑后果,这样违反了纪律,破坏了同学关系。”想了想,她又说,“对不起,陈燕龙!” 没想到李露会道歉,陈燕龙愣了一下,又赶紧回答:“没有关系!” 事情算是平息了。可我把全体组员都叫出去,是另有目的。我问:“李露给你们道歉了么?” 他们都摇头,我有些吃惊。因为5月10日周一,我了解到第九小组全体组员都受李露的欺凌。对组长王洁和语文组长刘树娟,李露要客气些,只是威胁:“你敢不同意!你敢不给我抄!你敢告诉老师!……否则,我就喊人来打你!”她为了给唐昕打“抱不平”,曾经喊来初中的十几个小混混,所以两个组长敢怒不敢言,忍气吞声。而其他四个组员,李露想打就打,想骂就骂,被呼来唤去也不敢吭声。班上居然有这等“大姐大”角色,要不是从代永丽和唐昕嘴里了解到李露曾叫来十几个打手,我还被蒙在鼓里呢。我太大意了,只以为第九小组重新接纳李露以后,她早已“脱胎换骨”。周一那天,我让李露拿出笔记本(班上每个孩儿笔记本的最后两页记录的是自己的优缺点,每周要自我总结的)跟我到办公室,对照她自己的“保证”看看,哪些做到了,哪些没做到。她找了半天不见本子,扭头就想问王洁。我没好气地说:“别理她!”李露又想问刘树娟,我再说:“别理她!”李露灰溜溜地立起来。我提醒组员:“李露不尊重你们,不把你们当人看。如果她不道歉,你们就别理她!” 从陈燕龙会跟李露打架来看,他们早和解了。我还是想证实一下:“李露没道歉,你们组员里,有谁理她了?”除李露外的六个人,齐刷刷地举起手来。 我故意一个一个地指点着他们:“没骨气!全都没骨气!!” 语文组长刘树娟沉不住气了:“老师,不是骨气的问题!” “那是什么?” “李露是我们的组员。她一个人孤零零地,谁又看得过去呢?我不忍心!” “谁跟刘树娟想法一样?”另外五个人都举起手来。我感动了:多可爱的孩子呀! “李露你瞧瞧,组员们对你多好,他们处处为你着想。可是你呢?你是怎样对待组员的?好好反省一下吧!” 李露涨红了脸,欲言又止。 但愿,李露会懂得组员们的良苦用心。
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