用“心”教育者的散思

[P][SIZE=6]     [COLOR=#1a1ae6]目 录[/SIZE][/COLOR][/P][P][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=341869]1、教师不是万能的上帝[/URL][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=6][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/P][P][/P][P][SIZE=5][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=341869&AUpflag=1&ANum=1]2、对“一个班32个班干部”现象的思考[/URL][/SIZE][/P][P][SIZE=5][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=341869&AUpflag=1&ANum=1]3、如何处理偷窃事件[/URL][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][/P]

目录，预留几贴

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[P][P][P][ALIGN=center][COLOR=#0909f7][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]1、教师不是万能的上帝[/COLOR][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/FONT][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=3]          当今社会给教师戴上很多的光环：人类灵魂的工程师、园丁、孺子牛、人梯、春蚕、蜡烛等。我们不可否认教师为社会的发展作出了巨大的贡献，理应受到社会各界的尊敬和肯定。可如果社会、家长、学生对教师的期望过高，那么一旦希望落空，失望也就越大。久而久之，只要一出现问题就会不分青红皂白都怪罪于教师，教师就成了最大的罪人。他们认为教师就是圣人，就是万能的上帝，如果出现了什么问题那一定是教师没有尽到教育的责任。可我想说的是：教师也是人，一个普通的人，不要把他当作圣人，更不要把他当作万能的上帝！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][SIZE=3][/SIZE][/FONT][/B][/P][P][B][SIZE=3][COLOR=#0909f7][FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=3][COLOR=#0909f7][FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=3][COLOR=#0909f7][FACE=Times New Roman]一、社会不要把教师当作万能的上帝[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=3]        现在社会各界都把教师当作万能的上帝，出现问题的时候，找原因最后总会归结到教师身上。如到现在为止为什么还没有一个中国人获得诺贝尔奖，最终认为是中国的教育不行，中国的教师不行。我想这其中的原因很多，不应该全怪教育，更不应该让教师做“替罪羊”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        再如发生在福建南平市实验小学的一起特大凶杀案：[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]名学生被杀害，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]名学生重伤，遇难学生最小[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]岁最大[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]岁。凶杀案发生后，社会各界震惊了，展开了激烈地讨论。他们纷纷责问教师对学生的安全教育不到位，甚至有一家媒体（还是国家级的）发出这样的征稿信息：以此为案例，对安全教育展开讨论，说说教师在安全教育上的缺失。对此我不敢苟同，学校、教师在这件事上一点责任也没有，真正需要反思的也不应该是教师。因为这个凶杀案是发生在学校大门外的大路上，和学校是一点关系也没有的，我们只要回顾一下相关的细节就清楚了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT] [/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         [/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]据嫌犯供认，作案动机为：周边的人看不起他，讲他不清楚，有桃花病；婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚；2009[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]年6月被[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=3]辞退[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。嫌犯在作案的前一天早上起床时曾说：“我要自杀，我一个人死不行，要拖几个人一起死。”并认为成年人不好杀，从而把目光锁定在孩子身上。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT] [/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%]     [/LINE-HEIGHT][/COLOR][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]如果认为教师是万能的上帝，能阻止或者防止这一[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]特大凶杀案发生的话，那应该做些什么呢？教师应该给[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]嫌犯找一个新的工作，应该叫周边的人不要看不起他，应该劝其女友尽快和他结婚；或者教师能预料到他要杀人，也可以及早采取措施，疏散学生，使嫌犯找不到行凶的对象（因为嫌犯[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]认为成年人不好杀，把目光锁定在孩子身上）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]。教师能做到这些吗，显然不能。如果教师是万能的，那么社会就剩下教师这一种职业了。不需要警察了，因为教师能做这个工作；不需要法官了，因为教师能做这个工作；也不需要医生了，因为教师能做这个工作……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]         老实说教师只是一种职业，三百六十行中的一种，他只是在承担着教育这一任务的一部分（还有社会教育、家庭教育等）而已。而教育又不是万能的，它并不能解决社会所有的问题，反而在很多问题上显得很无奈。所以，社会不要再把教师当作万能的上帝。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]二、家长也不要把教师当作万能的上帝[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]         一个家长对教师说：“老师，我说的话我儿子（女儿）一点也听不进去，他就听您的，我儿子（女儿）的教育就一切拜托您了！”这样的情景我们做教师的会经常遇到，这时候家长实际上把教师当作万能的上帝了，自己教育不好自己的子女，就把教育好子女的希望完全寄托在教师的身上。我本人是最怕遇到这样的家长，因为他对教师的期望越大，最后的失望也可能会越大。科学研究表明：一个人在0[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][COLOR=#1111ee][SIZE=3]——6岁这6年当中学到的知识要比成年后38年中学到的知识还要多，而这个时期的孩子基本上是在家庭这一环境中成长的，所以孩子的第一任老师——家长就起到了决定性的作用。用一个比喻来说明一下：孩子好比是一个箩筐，父母就是编织这个箩筐的人，教师就是往里面装东西的人。父母把箩筐编得又大又扎实，教师才有可能往箩筐里装更多地东西。如果箩筐没有编好，希望教师往里面装很多的东西，你想可能吗？王晓春老师在对学生进行教育诊疗的时候很重视学生的早期记忆、家庭成员的基本情况、家庭关系，我想可能就是这个原因。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]        一个人的成长决定因素在家庭教育，家长不要把自己教育子女的责任也推到教师的身上。同样在一个班里的学生，由同一个教师来教，但学生的差异却很大，这就很能说明问题了。所以，家长也不要把教师当作万能的上帝。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]三、教师更不要把自己看作是万能的上帝[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]          同样是上面这个案例，很多教师在遇到这个情况很是得意：看，我多有能力，家长多么信任我啊！”结果就飘飘然，把自己当作是万能的上帝了，满口答应：“没问题，把孩子交给我您就放心吧！”家长当时是放心了，可当出现问题的时候他就会对你恨之入骨，破口大骂：“我孩子在家里表现很好，怎么在学校，到你手里就变成这样了呢？”所以教师要切记：“没有教不好的学生，只有不会教的教师”只是一种教育的信念，千万不要把它当作是教育的原则，用时下流行的话来说：“哥只是一个传说！”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]        王晓春老师说过：教育不是万能的，教师对学生要进行科学的教育诊疗，对一些问题学生，普通教师是没有能力教育好的，应该把这些孩子送到专门的教育机构。可他的看法遭到了很多教师的强烈反对，这些教师认为自己是万能的，用爱的方法是可以转化问题学生的。我们知道，没有爱的教育是万万不行的，教育必须以爱为前提；同时我们也必须清楚地认识到：爱不是教育的全部，光用爱是不能解决问题的。任何一个有爱心的教师必须认清自己的教育能力，不要大包大揽，这才是真正地在为学生的前途负责。正如一个医生对病人说：“你这种病我们这里治不了，赶快到某某大医院去治疗。”你能说这个医生是不负责任吗？在我看来这才是负责任的表现，才是真正的专业精神，我们教师就缺少这样的专业精神。我们敢对家长说“你的孩子我教不了，请你把他转到某某学校去”吗？现在还不敢，这里面有制度的原因，恐怕也有教师自身的原因。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]        所以我真心希望教师也不要把自己看作是万能的上帝。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#0909f7][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        只有社会、家长、教师都不把教师看作是万能的上帝的时候，我们的教育环境才有可能好转，我们的教育才能健康地发展，教师才会得到真正的尊重。到那时，或许就会有中国国籍的中国人获得[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]诺贝尔奖。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

祝贺光启新帖开张！

谢谢快乐姐的支持！

"有社会、家长、教师都不把教师看作是万能的上帝的时候，我们的教育环境才有可能好转，我们的教育才能健康地发展，教师才会得到真正的尊重。"一开机就看到了这个对于一线班主任而言的心灵大餐。郑老师说出了我们一线老师心里有而说不出的话。现在的班主任确乎担当着多重身份，变换着各种脸谱。每天像消防队员一样四处灭火：社会上、家庭里、校园里……。于是教育教学的研究被搁浅了。平心而论班主任工作痛多快乐少，但是还必须坚持着，前行着。如果更多的有识之士和家长看到了这篇文章，你可能就是班主任的救世主了。真是一篇教育的檄文。学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

1、教师不是万能的上帝          当今社会给教师戴上很多的光环：人类灵魂的工程师、园丁、孺子牛、人梯、春蚕、蜡烛等。我们不可否认教师为社会的发展作出了巨大的贡献，理应受到社会各界的尊敬和肯定。可如果社...[/QUOTE]
郑老师说得太对了！教师不是万能的上帝，教育也不是万能的！希望全社会都能认清这个问题，还我们教师一个清白！

光启新年好，好久不见，一来就给我们带来精神大餐，谢谢了！！！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]婉欣[/U]发表的内容：[/B]

"有社会、家长、教师都不把教师看作是万能的上帝的时候，我们的教育环境才有可能好转，我们的教育才能健康地发展，教师才会得到真正的尊重。"一开机就看到了这个对于一线班主任而言的心灵大餐。郑老师说出了我们一...[/QUOTE] [/P][P]在虚拟的网络上我们可以更大胆些，现实生活中有太多的顾忌。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
郑老师说得太对了！教师不是万能的上帝，教育也不是万能的！希望全社会都能认清这个问题，还我们教师一个清白！[/QUOTE]
我的QQ名是闲云野鹤，我们真是有缘，呵呵！