[P][SIZE=5]这学生有几件事，说给大家看看：[/SIZE][/P][P][SIZE=5]1 一次作业，我怀疑她是抄的，叫她来问，一概否定抄。问她缘由，半天默默唧唧。我随手选了几道题，让她选一题，都是她做了的，给她10分钟准备。结果上来半天讲不到点子上，还死要面子说自己思维方式老师没办法理解。罢了，我服了她的气，懒得跟她辩明白！以后她还算认真，我也就没再在她那耗时候。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]2 一次抓典型，要求改错，又抓到她头上。她回头找了旁边一同学的作业问我，那同学怎么不改？我一看是一样的，那决定两人一起改。我就不明白，她怎么不怕我说她抄旁边同学的作业呢？还有，旁边同学的感受呢？她怎么做这些时都不考虑啊？[/SIZE][/P][P][SIZE=5]3 最近领作业本来发，结果发到她那不够，还有其他的同学也有这情况。我决定要他们自己去买，也就三毛两块的事。我特别加一句，买了之后在我这报销（也没人跟我报销）。一般学生不会把这事问到老师头上，她可以。虽然觉得她没做错，我心里总觉得别扭。她怎么就怕我赖她的帐吗？当时我身上只有50和100元，叫她等等，那眼神哪！！！！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]4 刚刚换了座位，特地强调让他们选好“战友”。这会儿好，她的同桌感冒了，她打电话要求我跟她换座位，理由是怕被传染了，我说要考虑（其实是不同意她这理由）她定逼着我下结论。我说电话里说不好，明天去教室里讲，她说她愿意出电话费！！我说跟她家长讲，她又躲躲闪闪。最后我说明天我比较空，应该能帮她解决问题，她求证2次，一句我相信你挂了电话。我这心里毛啊！过了一会，家长打来电话，那语气有点兴师问罪的意思。我顶回去：换是可以，下次同桌再感冒是不是还得换？她感冒了别人是不是也要跟她调开？家长语气顿时软了。虽然第2天还是应家长的要求跟她把座位调了，可我还是不舒服。调位置时可以看出，学生们对她感觉不好。[/SIZE][/P]

那就冷她一段时间置之不理。
或是抓住一次犯错，抄袭或欺骗的机会，好好教导一下。
不痛不痒的或许对她没有效果/。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

那就冷她一段时间置之不理。
或是抓住一次犯错，抄袭或欺骗的机会，好好教导一下。
不痛不痒的或许对她没有效果/。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]呵呵，说了学生这么多，回头看她还算是能认真的学生，还算是比较老实的人。真无奈！我的班上的学生啊。[/P]

有时，我也有同感。
说教太多反而会适得其反。
静观其变，找准机会，好好“修理”下。
不是打，不是骂，而是表明自己的严肃立场。