[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]这（那）年 这（那）人 这（那）事[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]                  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]——陪伴学生一起度过高三的日子[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]高三，我们来啦！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]盼望着，盼望着，高三来了，高三的脚步近了。暑假的结束意味着高三的到来。高三，或许对于高中的学子而言，是一个谈之色变的字眼。无论是情愿还是不情愿，接纳还是不接纳，它都会如期走进我们的生活。或平淡，或紧张，或充实，抑或痛苦。总之，当我们迎接它的到来时，我希望看到的是面带微笑，充满自信，满怀希望，更希望大家一路歌唱，勇敢面对。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]高三，意味着新的开始，需要我们用全新的生命融入其中；高三，又意味着离别，需要我们珍惜相伴的日日夜夜、分分秒秒。请大家记住在高三这一年和这些人一起做过的这些事。而这年、这人、这事，终究成为我们的流年记忆，留给人生的也一定是最美好的回味。到那时，我们会一起回忆那年、那人、那事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]与您们相识相伴，是我的幸福；陪您们走过一段属于我们的日子，是我的荣幸。我将不遗余力，继续做好您们的榜样，成为您们成长道路上的引领者。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]您的成长，因我的陪伴而精彩；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我的人生，因您的融入而幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]后记：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]今天是2012[/SIZE][/FACE]年8月1日，高三开学的日子。今年的暑假，对于新升入高三的学生来说，真的是一种奢侈。以往年根本不可能有这么长的假期，而今年他们度过长达四十天的假期。也许是一种幸运吧！但更是一种折磨。因为他们将要成为高三学生，而高三在他们眼里，充满了恐惧和痛苦。我想让他们心平气和地接纳，并充实的度过。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]下午的六点半左右，当我走过教室窗户的时候，看到黑板上已赫然写上“高三，我们来啦！”的字样，我知道他们已经做好了准备。当我踏上讲台的那一刻，学生报以热烈的掌声，可谓是欢迎我的到来。看着一张张熟悉而亲切的面孔，我心里面很是踏实。只是说明他们一个个都已经安全返校，走进420[/SIZE][/FACE]班的教室。而此时，我知道他们需要的不是学习，而是分享，和同学们一起畅谈暑假的所见所闻，以及自己对高三所做的准备。我需要给他们时间和机会。[/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]于是，在第三节自习时，我让他们自由上讲台讲述发生在他们自己身上的有趣的见闻。当段舒婷、杨茹、孙瑶、夏若璇滔滔不绝地讲述发生在她们身上真实的故事时，我看到的是其他的同学并没有只是停留在她们的生活中，而是在倾听的同时回味自己的生活，并让自己在反思中给自己留下点什么。我想这已经足矣。暑假作为高二向高三迈进的过渡，每一位同学都会以自己的方式让自己实现这个跨越。因为我相信我的学生，他们一定会战胜自己，超越自己。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]高三，我们来啦！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]谨以此来纪念我和学生们一起度过的紧张而充实的高三。[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2012[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]年8[/SIZE][/FACE]月2日[FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]               [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]阴雨转晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]                     [/SIZE][/FACE][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]开学伊始，班主任需要做什么？[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]                               [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]——开学第一天[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]黎明即起，天很是阴沉，发现昨晚又下了一场雨。早上的空气很是清新，当我开车前往学校的时候，顿觉浑身有一种力量，而这种力量是否能转化为带动学生以高涨的热情迎接高三的到来？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]时间已近5:40[/SIZE][/FACE]，当我推开男生宿舍的门时，看到他们已纷纷起床、洗漱，我知道他们并未忘记我们之间的约定。5:50是我们约定在操场上跑步的时间，我一直觉得唯有通过锻炼才能培养男子汉的气质。要知道文科班“阴盛阳衰”的结构渐渐使得男生有中性化的趋势，我不得不采用这样的方式，防止这种趋势蔓延。唯有锻炼，才可以让他们身体强壮；唯有强壮，才方显其男子汉本色。对于我也是如此。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一日之计在于晨。我非常懂得并珍惜清晨的时光。当我们睁开清晨的第一眼时，应当是对这个世界充满希望；当我们满怀希望走进教室的时候，应当是沉醉于朗朗的读书声中，在读书声中升腾起一股前进的力量。因为我们不愿虚度光阴，我们更渴望收获更多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]开学第一天，对班主任来说，琐事很多。自昨晚至今，班主任已开过两次会议。学校各处室都要布置开学时必须要做的工作。比如，财务室的收费工作，后勤处的学生就餐工作（因为学校刚刚安装使用一卡通，处于初始阶段）以及班级卫生工具的领取等等。我知道往往此时，班主任是最忙的，而且事必亲为。因为这关系到学生的饮食起居，不敢怠慢。然而，我突然想到班主任工作的琐碎意味着班主任必须做细致的工作，所谓细致，并非不折不扣完成学校布置的各项工作，而最为本质的是时刻把学生的事情放在自己心上，想学生之所想，急学生之所急，满足学生当下的需求。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]那么，学生当下最为关心的是什么呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我想绝不是投入紧张的高三学习生活中，而是尽快适应学校的生活。要知道在暑假，他们过着并不规律的生活，进入学校，一旦规律，他们需要适应期。因此，我给他们三天的适应时间，进行自我调节。同时，作为班主任的我尽己所能帮助学生调节好。比如天气太热，晚上是否睡得着觉，早上起床太早是否能起得了床，一卡通新办理就餐时是否能吃得上饭，上课时能否克制住自己不瞌睡。学生只有心安，学习才能顺心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]当然，作为班主任，在此时，尤为关切的是学生的安全：财产安全和人身安全。一般来说，每到开学之时，学生带钱比较多，往往会出现失窃或丢失现象，强调学生要保管好自己的财物。同时更要注意人身安全。因为高三提前开学，属于补课阶段。校园里学生比较少，比较空旷，晚上出行要注意安全，还有走读生，有的骑电动车，有的骑自行车，有的家长接送，有的坐公交车，都要注意安全。因为生命永远是第一位的。我又结合北京7[/SIZE][/FACE]月21日发生的暴雨袭击灾害，是天灾更是人祸，怎样做好防御工作，尤为关键。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]当我晚上在梳理这些工作的时候，我意识到班主任工作虽然千头万绪，但是我们首先要做的是怎样维护学生安全工作。一个人只有在一个非常安全的环境下，他（她）才会觉得安心、顺心、舒心。如果再加以不断调整好自己的心态，完全可以很快适应学校的生活，投入到紧张的学习当中去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]做班主任，难吗？难，这已是共识。真的难吗？不难，只要自己梳理好自己要做的紧要事情，班主任工作一样做得顺畅、舒心。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]年8[/SIZE][/FACE]月3日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]           [/SIZE][/FACE]              [/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]孩子，请学会保护自己[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]下午4:30[/SIZE][/FACE]，学校政教处召集高三班主任开会。这已是开学两天来班主任开的第三次会议。虽然大家都觉得很繁而烦，但每次的会议内容都关切到学生的切身利益。我们都不能掉以轻心，毕竟在校园学生是第一位的嘛！这次政教处的会议主要是针对走读学生的走读卡办理问题。走读卡可谓是一年一办，颇受争议。对于学校来说，也是无奈之举。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]不过，对于高三的学生来说，走读卡的办理政策相对比较宽松一些。毕竟，高考是头等大事。只要能给孩子提供一个良好的学习环境就行。只是今年的办理为学生设置了一道卡，确实是挺为难的。一般在走读卡的办理上，只需要家长和班主任碰头签字即可，今年政教处特意加上一条，必须在学校找一个老师做担保。可谓是煞费苦心。这其实意味着学校把可能出现的危险最小化，也意味着把自己的责任推卸的一干二净。这让我们很不明白，明明是一件好事，为什么非得办成这样。要知道这无形中增加了在校老师的压力，同时又给学生和家长出了一道难题。当然，从学校角度，这样的考虑和出发点，也无可厚非。毕竟，现如今社会比较复杂，而且家庭条件都比较好。有些家长为图省事和方便，直接把摩托车和电动车交给孩子驾驶，无形之中增添了安全隐患。尤其是放学时，车多人多，不遵守交通规则的比较多，容易出现意外和事故。特别是晚上，安全问题实在令人担忧。增设担保人的目的也意即让家长特别重视自己孩子的安全，防止意外的发生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]当我把学校的这一规定，给学生讲明之后，学生很不理解。认为学校在有意为难，毕竟所占角度不同，看待问题的态度也有所不同。然而，我想学校最终的目的是好的，那就是任何人都不能拿自己的生命开玩笑，生命第一，安全第一，身体第一。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]然而，我突然想到，在走读卡的办理上，规定了家长和老师的责任，那学生的责任跑哪去了？当然，作为监护人应该负责任。那么，在安全问题上，学生应该做什么呢？当我们没有资格驾驶摩托车和电动车的时候，我们是否可以不驾驶呢？当我们骑自行车或者走路时，我们是否遵守交通规则呢？当有危险降临时，我们是否有能力保护自己？[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]……[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]孩子，生命是自己的。当别人在为您的生命保驾护航时，我们要做的是学会自己保护自己，因为如果您不防范，最终的受害者是自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]孩子，请学会保护自己！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2012[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]年8[/SIZE][/FACE]月4日[FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]                          [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]黑哥有言[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一个人可以没有优点，但绝不能没有特点。然而，当别人记住你这个特点后，也许这个特点又会成为你的优点，让你感觉到这是一种幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]而我此时就是对我自身的特点感到幸福的人。黑哥，即包容我的特点，又成就了我的幸福。这应该感谢我的学生。那是2012[/SIZE][/FACE]年的春节，在频繁接收祝福短信的时候，我收到了这样的一条短信：[B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]可爱的黑哥，第一次这样称呼您，挺可爱的吧！因为有您的陪伴，所以很幸福。我们情有独钟的424[/SIZE][/FACE]，稚美眷恋的的428，还有现在童话中的恋墨阁，到处都充满了我们的回忆，时刻都有您的陪伴，您见证了我的成长。您不仅是老师，更成了我，我们每个人的朋友，血溶于水的亲人。您教我们成人比成才更重要，成长比成功更重要。您教我们的永生难忘。2011我们已走过，我们很幸福，而我们的幸福源泉是您啊！2012我们仍然还要一起走过，属于我们的幸福的完整的高中生活，我们继续续写！永远爱您！[/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]——[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]您的学生某某[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]而高二的后半学期，在学校倡议“发现身边的美”活动中，我班举行了一次“发现身边的美——教师篇”活动，我又被学生荣幸地评为“青春英雄——黑哥”：[B]您如蜡烛，默默地燃烧着自己，只为照亮我们前行的路，您如花园里的园丁，每天都辛勤地照看不懂事的花朵。早上6:00[/SIZE][/FACE][/B]到校是您雷打不动的习惯，只为督促同学们珍惜时光，您一心为学生着想，为了学生，放弃了许多属于自己的美好时光[/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]您虽平凡，但很伟大。您用行动感动着我们，即使在寒冷的冬天，也能让我们感受到春天的温暖；您用坚持书写着您不朽的人格魅力，就像一棵大树，即使季节轮回，也依然固守家园，甘愿撑起一片绿荫。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]从此，我就一直享受在“黑哥”的呼唤中。我不再为自己的“黑”而感到尬尴，我知道这是学生对我的肯定和奖赏。这是一份殊荣，更是一幸福。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]黑哥有言：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我并非拯救者或救世主，更不是在狗逮耗子多管闲事。我一直非常欣赏积极主动的学生。当他们有一种上进的渴求时，我们为什么不给他们搭建成长的平台，满足他们的需求呢？当我们看到他们经过自我的努力，取得成功微笑的时候，岂不是我们教育者的幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]当我们与他人沟通交流，出现意见不一致时，我们要学会尊重他人。当我们耐心地倾听并肯定他人的意见时，所获得的并不只是接纳，更是一种做人的品质。退一步或许海阔天空，更能实现双赢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]所谓的“以生为本”并不只是一种理念或口号，而是实实在在的一份行动。为了办理走读卡，让我们的家长满校园找班主任签字，找认识的老师担保时，我想他们一定不会感激我们是设身处地的为学生考虑。真正的“以生为本”应该是一种服务意识，让家长和学生真正感受到处在这样的校园时刻有一种安全感和亲切感，而不是内心的恐惧和排斥。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]家可以是您的依靠，也可以包容您的一切，但家绝不是您逃避的温床。家可以为您遮风挡雨，但也可以磨平您的意志；即可以让您不时停靠，但亦可以让您时刻扬帆起航。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]您可以让自己足够强大，但在没有变得足够强大之前，您要学会容忍，容忍所有的痛苦和不快。您要坚强起来，您若不坚强，懦弱给谁看？该笑时一定要展现自己最美的微笑，想哭时坚决不让自己的眼泪流下来。，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]高三经历的分享[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]                    [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]——来自于一位高三毕业生的“忠告”[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]山东淄博  [/SIZE][/FACE]张文慧  2012年高考被上海师范大学录取[/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]学习上：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]凡事不要急于求成，欲速则不达。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这是高三一年来最大的体会。高三一年各学科的复习任务接踵而至，每门课都有自己的复习计划，有大量的任务需要完成。而当这一切全部集中到学生本人身上时，便总会有些手忙脚乱、力不从心。很多同学便想认真把每门课的每项作业内容全部在规定时间内掌握好，而这对于我们来说是很困难的。因为时间必定是有限的。于是，“应付”的现象及情绪很容易完成。很多同学急于求成，我也如此。可事实证明急躁的心理只会让情绪产生更大波动，而实质性的学科内容却不能进展很多。因此，在此时我们唯一要做的便是安下心来有条不紊的去完成，提高质量。慢慢才会发现，原来弄懂一道题必做完十个题的效果更好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]二、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]不要盲目确立竞争对象[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]每个人的知识水平和能力都不相同，把比自己水平很高很多或低很多的人作为竞争对象只会与心理造成负面影响，让自己失去了本心的追求。其实，我们最大的竞争对手就是自己。每一次对自己的超越都是最大的胜利。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]三、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]养成良好的答题习惯，把会做的题做对便是高分[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这是我在高三这一年中多次经历到的。如果平时作答不规范，在考场上每位同学又想把自己表现的最好。这就容易导致做题速度减慢从而适得其反。其次，经过多次考试后我们会发现自己总是在不该错的题上丢分。因此，对于相同实力的同学来说，考试更是在比谁更认真细心。而这些习惯是在平时养成的。每次考试前我对自己的要求便是把会做的题做对。这是着实不容易的，做到了便永具前列了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]四、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]跟着老师的思路走，多总结[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这是老师在高三会反复强调的。比如我高三一年曾把化学方程式全部默写不下十遍。生物课本全部知识网络自己默写过五遍，物理整理了一大厚本子[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]还有无数的错题本与解题思路，这些都是很有必要的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]生活上[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]保证充足的睡眠和健康的身体[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]身体是革命的本钱。按时作息才能保证在课堂上有充足的精力。事实证明，长期熬夜只会造成恶性循环，对学习没有任何帮助。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]二、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]学会控制自己的情绪[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]高三一年情绪的稳定是相当重要的。例如前面提到的在学习上不要急于求成。生活中也不要为一些小事而计较，这样既不利于自己的身心健康，还会让自己分心，保持一种宽容和平和的心态最重要。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]心态上[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]保持昂扬的奋斗精神[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这需要每个人寻找一个精神目标并为之奋斗。每天为自己定下合理的计划并按时完成它，这将是对自己极大的鼓励。当然，也可以经常进行一些心理暗示，告诉自己为了高考要竭尽全力而不是尽力而为。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]二、    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]适当的压力、乐观的心态[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]压力不可是外界的，需要自己对自己的有一个内在的要求。而高三的每次大大小小的考试中总会有失利的时候，这时乐观的心态必不可少，因为考试的主要目的是查缺补漏培养应试技巧，而不是为了那所谓的名次。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]对于高三的每一位同学来说，只要意识到学习的迫切，现在开始，是不会晚的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]最后，赠予一句话：现在是最早的迟！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

黑哥出山，一切都站旁边!

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]老师，欢迎回家！[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]八月十三日至十六日，因为我要去山东曲阜参加一个学习活动，所以不得不暂时和学生分离几天。然而，身在外心在校，始终无法放下班级里的学生。我无法形容几天里的煎熬，只是一直催促自己赶快回家。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]和420[/SIZE][/FACE]班的学生朝夕相处快两年的时间，除去放假，这么长时间的分离还是第一次，总有一点不习惯。在曲阜的三天里，我很是期望学生能给我发一条问候的短信。然而，迟迟不见踪影。好不容易收到一条，还是要办走读卡的。说实在，我很是伤心。难道我真的在学生心中没有一点地位，我和学生相处这么长时间，没有一丝感情。我实在不愿承认这样的现实。在和一同学习的老师交流的过程中，他们问我，你出来这么久，你的学生怎么办？能行吗？那时，我确实很是自信地回答：行！他们知道自己该做什么。其实，内心很是痛苦。就这样，惴惴不安地在曲阜待了三天。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]迫不及待地回到家，稍作休息。在十八日的清晨，按和学生的约定，5:40[/SIZE][/FACE]我来到操场，霎那间，我看到一道美丽的风景。一群穿着亮丽的校服的女孩子在奋力地奔跑。走近一看，这不是我班的女孩吗？她们个个精神抖数、朝气蓬勃，焕发着青春的活力。这难道不是迎接我的最好的方式？我满心欢喜，便加入到奔跑的行列。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]然而，还有更大的惊喜在后面。当我随着早起的学生走进教室时，猛然看见黑板上写着几个大字：老师，欢迎回家！——420[/SIZE][/FACE]班全体学生。我的眼角立马湿润了。我错了，我错怪了我的学生。他们很是关心我，只不过他们在用另一种方式进行表达。那一刻，我真的很是幸福，同时，消融了我几日来的忧愁。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我走上讲台，同学们立即停止了读书声，并报以热烈的掌声。这是欢迎我回家的问候。同时，同学们齐声喊道：老师，欢迎回家！我唯有“谢谢”相报。我在他们面前实在很是惭愧。在简短的问候之后，为了不打搅他们早读，我让他们继续读书。而我顺手翻看了班级的漂流日记。我想知道学生这几天的学习状态。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2012[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]年8[/SIZE][/FACE]月16日[FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]               [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]星期四             [/SIZE][/FACE]晴[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]天气渐渐转凉，同学们的心似乎没那么烦躁了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这几天，班主任不在家，同学们似乎更卖力地学习了。早上，同学们早早地来到教室，由于灯还没有亮，同学们就拿着书到教室外面去读，那种学习的劲头让迟到的同学羞愧难当，便赶紧拿起书来念。中午2:20[/SIZE][/FACE]之前，同学们已经全部到齐，都拿书在看。下午第七节课和阅读时间，同学们都安安静静，各自在做各自的题。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]是的，高考的号角已经吹响，我们已是一名正式的高三学生。高考的残酷容不得我们有半点松懈。我们只能付出比别人多百倍甚至千倍的努力，才有可能赢得高考，实现自己的梦想。经过一个暑假，我发现同学们都成熟许多。贪玩，稚嫩的时光已经离我们远去，现在该是我们奋斗的时候了。同学们整装待发，精神抖数地迎来高三。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这几天同学们的精神状态都非常好。该学的时候拼命地学，该玩的时候痛快地玩。上课认真听讲，做好笔记。下课后把自己不懂的问题拿去问同学、老师。大家知道这是在为自己而学。这该是送给班主任一份最好的礼物吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]看完漂流日子，我真的很是骄傲。有这样懂事的学生，我不高兴吗？孩子们真的长大了。我真的应该放手让他们搏一搏了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]为了自己的梦想，我们需要携手一起走。亲爱的孩子们，黑哥永远陪伴在您们身边！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]黑哥因您们而骄傲，您们因黑哥而幸福！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]谢谢孩子们，黑哥爱您们！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]精彩地活着是对生命最好的回报[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]                [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]——“黑哥”的暑假生活[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]各位曲阜及心语的朋友：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]大家好！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]我叫解银仓，又名“黑哥”，来自于山西平陆中学，是一名高三的班主任。提起山西，大家都知道山西的票号，有乔家大院、平遥古城，还有最有名的饮食文化——面食。而当大家看到我时，可能又会想起山西的又一大矿产资源：煤。是的，我可以成为山西特色的代表。当我在网上使用“黑哥”时，很多人都以为是一句戏言，没想到见到我本人后，才发现是真的“黑”。在“心语”里，我可能唯一能与之相媲美的就是广西的罗炳文大哥。不过，他是这样理解“黑哥”的。“[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]‘黑哥’这个称呼我已经不止一次地听到了[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]我在讲课时，给听课的老师这么解释的。我是黑的，黑夜给我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明而已。心空暂时黑暗，但光明终究会来。”而我徒有外表是没有内涵的。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]或许，最让我欣慰的是山东的王永军老师这样对我评价：[B]“银仓老师，脸是黑的，心是红的，理念是绿色的，作风是蓝色的”。[/B]在这里，特别要感谢王永军老师，给我了更大的鼓励，谢谢![B][/B][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]其实，“黑哥”这个名字并不是我自取的，而是来自于我的学生。上个学期，我所带的班级举行了一次“发现身边的美——教师篇”活动，很荣幸我被学生评为“青春英雄——黑哥”：[B] 您如蜡烛，默默地燃烧着自己，只为照亮我们前行的路，您如花园里的园丁，每天都辛勤地照看不懂事的花朵。早上6:00[/SIZE][/FACE]到校是您雷打不动的习惯，只为督促同学们珍惜时光，您一心为学生着想，为了学生，放弃了许多属于自己的美好时光[/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]……[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]您虽平凡，但很伟大。您用行动感动着我们，即使在寒冷的冬天，也能让我们感受到春天的温暖；您用坚持书写着您不朽的人格魅力，就像一棵大树，即使季节轮回，也依然固守家园，甘愿撑起一片绿荫。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]从此，我就一直享受在“黑哥”的呼唤中。我知道这并非学生的戏虐，而是真挚的表达，是对我工作的肯定，亦是对我最高的奖赏。各位老师，当我们在坚守一种好的教育行为时，得到的不仅仅是学生的认可，更多的是享受教育的幸福。“黑哥”对我来说更是一份殊荣，让我时刻幸福着。猛然间，我发现“[B]一个人可以没有优点，但绝不能没有特点。然而，当别人记住你这个特点后，也许这个特点又会成为你的优点，让你感觉到这是一种幸福”。[/B]“黑哥”既包容了我的特点，又成就了我的幸福。[B][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]今天，我给大家展示的主题是[B]“精彩地活着是对生命最好的回报。”[/B]然而，我总觉得再美的语言都没有实际行动更具有说服力。因此，下面请大家一同来欣赏一个短片，分享一下“黑哥的暑假生活”。（播放视频“暑假家访之行”5[/SIZE][/FACE]分钟）[/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这次暑假家访之行历时七天，骑行500[/SIZE][/FACE][/B]余公里，跨越我县七个乡镇，走访了23名学生。“家访”带去的是我对学生的关爱，对教育的痴爱，践行一名班主任的职责；“骑行”不仅是对我生命的挑战，更展现了我生命的色彩。同时，我用行动告诉学生在人生这条路上坚持和毅力是走向成功最重要的“敲门砖”。[/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]暑假的家访之行只是我教育生活的一个片段，然而，我却用它证明了生命的存在。有人说我是傻子，也有人说我是疯子。如果让我回答，我只有一句话：我不愿生命在碌碌无为中度过。生命是短暂的，只有精彩地活着才是对生命最好的回报。因而，我希望自己能[B]过一种幸福完整的教育生活[/B]。由对生命的[B]敬畏而尊重[/B]，[B]热爱而享受[/B]，不断[B]体验生命成长的快乐。[/B][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]在炎炎烈日下骑行，可谓是一种煎熬。然而，我并不畏惧汗水的挥洒、路途的遥远以及颠簸，更不是忍受不了骑行带来的身体酸痛。我无法忍受的是骑行途中的孤独和寂寞。我一直在想并默默地祈愿：在路上，期待与您同行。然而，在教育的路上，我并不孤独和寂寞，因为我有一个温暖的家，那就是“心语”。[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]心语陪伴我成长！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]屈指算来，跟随“心语”快有两年的时间。“心语”到底给了我什么？或者我能给“心语”什么？从去年的郑州之行，到今年七月份的山西榆次之行，再到今天的曲阜之行，让我真正意识到唯有走出去，自己的世界才更广阔；唯有走出去，才能真正让自己改变。更让我感悟到：[B]来或不来，世界该怎样变化还怎样变化，但我们来了，我们改变了。[/B]在“心语”团队里，没有吹捧，尽是尊重；没有恭维，只有感恩。[B]“心语，不是群落而是心灵对话的家园；不是组织而是一种自强不息的精神；不是团队而是教育幸福的信仰”。[/B]每月的“齐谈共读”让我们寻找到了内心的宁静，又让我们汲取了丰富的知识；每周的话题讨论涤荡着我们的思想，凝聚着我们的智慧；“心语茶馆”又让我们疲惫的心灵得到暂时的休憩；“幸福老班”的讲座让我们在实践中不断体验做班主任的幸福；“心语月刊”的创办，又给我们提供了反思的机会，在笔耕不辍中让前行的路更加坚定。对于我更是让我走出一条成长之路：读书、实践、反思。当然，更离不开郑立平老师的引领，他的信任、鼓励、关怀，不仅让我倍感温暖，更让我在他的精神感召下逐渐地自信起来。我相信只要站起来，走起来，不停止前进的脚步，我一样行！而今天，我站在这里，就是最好的证明。我一次又一次的感觉到：心语因我而精彩，我因心语而幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]亲爱的班主任，因为有梦，所以勇敢；因为有您，所以我们一路同行。坚信“我们是一群快乐的教育追梦者,[/SIZE][/FACE]过着一种快乐、充实、智慧、幸福的教育生活。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]祝：各位朋友生命常青，幸福安康！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]谢谢大家！[/SIZE][/FACE][/P]

为幸福的“黑哥”鼓掌！

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=15pt]爱心助狗妈[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]早饭过后，我和几位老师相跟着在校园里溜达。突然，一位老师说，在男生公寓一号楼宿舍的房檐下有几只刚生下来的狗宝宝，我提议前去看看。于是，我们便往男生公寓楼走去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]果不其然，在男生公寓一号楼一楼的屋檐下，我们看到几个可爱的狗宝宝在地上爬来爬去，走路摇摇晃晃。看来，生下来并没有多长时间。我们数了一下，一共有六只。狗妈妈不在，可能外出觅食去了。我们几个便细细地欣赏起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]这是一只野狗，没有人领养。如今的狗如果不能成为宠物，便被遗弃，命运多仄，很多成为了流浪狗。像这样在校园里流浪的还有好几只。好在几个公寓管理员时不时的还给它们扔点食物，再者，就到餐厅寻找点剩饭。温饱应该没有什么问题。可现在，这只狗妈妈一下子要养育六个狗宝宝，需要大量的营养补充。看看仅仅只是看看，同时发表一些无聊的感叹，一行人便离开了。然而，这成为了我的一块心病。因为我对狗有一种特殊的感情，我更知道无论人怎样抛弃狗，但狗会一直对曾经的主人不离不弃。这还得从我校一位老师身上发生的故事说起。曾经有一段时间，校门口有一只狗经常围在一辆车跟前。我们知道这是一位学校老师的车。经过打听得知，这只狗是这位老师曾经养过的。不知什么原因，不愿再养。于是，把它抛弃在离学校很远的黄河边上。殊不知这只狗成为流浪狗后，最后跑到学校门口，发现了曾经的主人的车子。于是乎，开始每天守护在曾经主人的车子旁。听完这个故事后，每次在校门口看到这只狗，我都双眼模糊。人可以因为不喜欢或麻烦遗弃狗，狗却不会因主人的遗弃而选择离开。人在狗面前显得是多么的卑贱。现在，这只狗妈妈遇到如此境遇，难道我们不可以帮它一把吗？更何况狗宝宝一般没有过满月，很难成活。再者，过了满月后，很可能有人要抱走几只，这就大大减轻狗妈妈的负担。于是，我就有了“爱心助狗妈”的想法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]刺激我的更有，当我走到学校的广场时，我看见狗妈妈混迹在学生中间，眼巴巴看着拎着饭的学生，好似在乞求一般。而我们的学生无动于衷。而在下午的饭后，我又看见狗妈妈从餐厅奔跑出来，然后在垃圾箱里觅食。我的内心一阵阵酸痛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]思忖一夜，我决定在我们班发出倡议，让同学们献出自己的爱心，去救助这只狗妈妈。每天能给狗妈妈扔点馒头，帮它度过此时的难关。当然，我并未袖手旁观，而是向同学们承诺，每天捐出一块钱，用来购买食物。我也积极倡议同学们在校园里或者餐厅拣点剩饭剩馒头也可以。其实，不用我掏钱，同学们会积极地用自己的方式对狗妈妈献爱心的。当我在下午吃饭时间，让班级同学用相机记录下这一幕时，我知道他们开始了爱心接力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]在校园里，我们让学生学习到什么？我们做教育，让学生学会什么？其实，不是一份爱心吗？由被爱到爱人，再到爱身边所有的东西。这是大爱，是人类最高贵的品质。也许，爱心助狗妈只是一件微不足道的小事，但我想让学生学会爱，怎样去爱，这才是真正的教育。对人类最忠实的朋友——狗，同样也是如此。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]将爱心接力下去，让我们的内心变得纯净，让我们生活的这个世界处处充满爱。[/SIZE][/FACE][/P]