[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五    [/SIZE][/FACE]             晴                 12月4日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天吃早餐时，我让四年级车成龙、罗鹏、廖卓、李金、车黎胜快吃，然后同我一起去买点面，除车黎胜外，其余几人马上吃完了，和我一起去。真担心车黎胜的，不知是本来吃得慢还是故意躲避，我以后再观察。（以后观察他是挺慢的，他先玩，再吃）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“十一”期间，学校一部分书籍被拿走，当时还了一些，还有个别初中生没还，今天来了一个初中生，我跟他说后他中午还了一大摞，他的年龄大一些，所以也真会拿，拿的是成套的，好在已经归还。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级的小朋友对拿棍子无所谓，他们知道我不打人，只是吓吓，所以越发“放肆”，谢阳今天没有写字，谢红阳老缠着我，白天就跟他们闹着玩，除担心出现安全事故外，我对他们也很依恋，希望天天见到他们，哪怕是廖州这位“顽童”。     [/SIZE][/FACE]（下午于云山小学草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期六    [/SIZE][/FACE]           晴             12月5日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]昨晚看了魏书生老师的《魏书生教学工作漫谈》，魏老师写着他的学生崇拜的人是周总理、华罗庚、陈景润、焦裕禄、雷锋、张海迪、海灯法师、孔夫子、岳飞······爱因斯坦、爱迪生、牛顿、华盛顿、哥白尼、居里夫人、撒切尔夫人，这诸多伟人，都是对人类做出杰出贡献的人，抑或是民族英雄。忽然想起谢新科某天跟我说的他的偶像是歌星、明星，并问我，我说是科学家，他感到不可理解。我想岂止是他不可理解，三年级四年级的小朋友每次唱歌就问我会不会唱《让爱漫延》，我说不会，他们便嗤之以鼻，我哼《为了谁》时，他们也笑我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]在山区里的学生，特别是小学生，思想本是很淳正清纯的，如今也不免有世俗之念，多年前看到的某杂志说城里学生的偶像崇拜问题现已漫延到了山村，我这不是杞人忧天吧？  [/SIZE][/FACE]（晚于云山小学草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一      [/SIZE][/FACE]雨      12月7日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上很早就醒了，睡不着——近一周都是这样，老以为时间不够，直到起床时也才六点。本想中午补充一会儿的，可谢红阳硬是不让我睡，坐在我旁边和我说话，见我眼闭了就打我。说的都是今天上午说了的，什么奶奶帮她买了新衣服，新裤子，新鞋子，谢阳只有新裤子，过年穿的。谢阳没妈妈，他喊她妈妈做妈妈，她奶奶谢阳也叫奶奶----[/SIZE][/FACE]其实他们是姐弟，谢红阳在深圳长大的。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级的课程今天已经全部讲完，明天可以复习了。廖州今天欺负了小朋友，小宝也坐不住，两人一起到垃圾堆里蹲着，并让我看（是他们自己蹲着的，没有罚）；邓子洋的数学还是个问题；车劲松的认识钟表能力挺强的，都是对的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级默写“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，第一次没默好，让看两分钟，仍是默不出来，课程也快要结束了，我上周五布置了今天会默这两句。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二       [/SIZE][/FACE]雨       12月8日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天谢新科第一节课没来，我让小朋友们都读书，读了一阵后，谢阳说要画画，我同意了，其他小朋友都要画，我只好让他们第二节课画，他们听了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]第二节课谢新科来了，他病了，所以一副病恹恹的样子，我上课时，他明显没有力气和其他同学打闹了，这倒也好，但这并不能让三年级的小朋友听课。我转身到黑板上写字，罗焕罗生荣就说话，上完生字后，我无心再上，便让他们读5[/SIZE][/FACE]分钟生字再默写，结果无一人能默。第三第四节课仍是让读，第三节课我不知道情况，第四节课让读时，一年级打算又从第一课读起，我说从后面读到前面，30分钟后只有谢红阳和邓子洋在读，其他小朋友都说读完了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午仍是睡不了，除谢红阳，今天加了好几个小朋友，到后来时，廖怡、邓子洋、李培、李金花、谢松育等都在我床上爬，我只好起来了，到教室里让三年级的默生字，仍不能全对。我便跟他们说我每天都要看书，这个学期到今天止，已经看了不止570[/SIZE][/FACE]万字的书籍了，并且现在正在看《汉魏六朝诗鉴赏辞典》，为什么你们那么贪玩，连任务都完不成呢？跟一年级相比，你们劲头差远了。他们班的两个半智力发育缓慢的学生每次考试都是倒数三名，其他同学看见总有人垫底，就对读书无所谓了。下午讲题目时，我问做了吗？谢俊说不会做，我问你到底拿纸做了没，他笑笑，没回答，题目是一道先前讲过了的。下午第二节课时，三年级便没事了，把书包整理好了，坐在那里等放学，说话。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上一年级课时，罗琴和谢松育在说话，我给了他们每人一棍子，问罗琴痛不痛，她说痛，我又问还能不能走路，她说能。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午下课，邓子洋、李培、廖怡在帮我扫房间，我问谁让你们扫的，李培说廖怡说有奖，车何燕也准备扫，我说没奖励，车何燕就没有扫了，廖怡说没奖也扫，她们三个继续扫。谢红阳说她扫，但她扫教室，那三个扫完房间后也来帮忙，四人一起把一年级这边扫完了。  [/SIZE][/FACE]虽然有点乌烟瘴气，可也像模像样。        （晚于云山小学草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三    [/SIZE][/FACE]阴转晴转雨    12月9日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]早上到校的时间随着日子越来越短而越来越迟，这本无所谓说的，只是有个别稍微来得早的，来了不读书，在等早餐吃，是个问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午仍是睡不着，今天中午居然有几个小朋友连鞋子都不脱就爬到我床上，好难应付。起床后报三年级默生字，仍只有两位全对。不由想起其他老师说的对三年级严肃点，许晋魁家长有意见，说他二年级时能得80[/SIZE][/FACE]多分，现在3科居然没一科及格，本想到学校里来找我的，是他劝住的。其实，许晋魁家长来了又怎么样呢？许晋魁的学习态度是什么样的？整个三年级的基础是什么样的？（要我回答以前为什么能考80多分，现在只能考一半，答案在2010年1月23日和24日日记里）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午第四节课让所有学生开了会，表扬了这次段考成绩好的小朋友，并对他们说了“胜不骄败不馁”，因这个学校人数很少，越长大，竞争会越大，就像滚雪球那样，越滚越大。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级上语文课时，让他们复述课文，都不肯，我说不复述就不上课，结果是我没上课。                [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                     [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

回忆有点甜，有点酸。

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四   [/SIZE][/FACE]浓雾   12月10日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上到校的同学读了一会儿书，并且在我走后还在读，可能是因为他们的时候看见我在读书吧。其实每天早上他们来时，我都在看书，只不过今早我读出了声。看来，示范作用不可轻，如果我的猜测不错的话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午让一年级小朋友做了生母、韵母和整体认读音节的归类题目，且让他们写了第一单元的生字的笔顺，结果很好，除小宝外，连廖州也在做。廖州这小家伙，下午病了，来不了。智力发育缓慢的一位学生也病了，没来。车文尧精神不好，一量体温，37.4[/SIZE][/FACE]℃，有点发烧。这两天病的小朋友多了，也许是天气变化太异常的缘故。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午二年级车征宇的姐姐来学校看看，目前，她正读九年级。我询问了有关情况，她看了我上课的情形，说我太不严厉，如果是她，保管明天吓得小朋友不敢来了。我问她的老师凶不凶，她说凶，我又问那她怕不怕，说不怕。我说这就是凶不凶都没甚了，反正都不怕，不如快快乐乐第学习呢！我试着让她管一会儿一年级，结果一年级小朋友脸上都不自在，不情愿的拿出书读，声音很小。这也许就是杀鸡给猴看的后果吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                      [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五     [/SIZE][/FACE]阴      12月11日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上有几位小朋友没来，我问了问，是感冒了，到上课时清了人数，没来的有车文尧、杨金翰、廖州、罗生荣，带病来的有廖怡、车洋、车劲松、罗焕，上午罗焕和廖怡实在是坚持不住，就让他们回去。廖怡这位小朋友挺有味的，我打电话让她妈妈来接她，她妈妈来了，她反倒不肯回去，她妈妈回去后，她又坚持不住，我说我送她回去，她还是不肯，最后只好让她一个人回，我在后面看着，并打电话让她妈妈再来接她。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午邓子洋跟我说她看见廖州了，廖州让她帮忙把作业本带回去告诉他，他好到家里做。从以前的不做课外作业，到今天的怕不做课外作业，他真是一大进步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午李金花、车何燕病倒了，车洋没来。由于今天生病的小朋友过多，故没有上课，只让来了的小朋友看看生字，做做练习册，我到旁边指导。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午谢新科把我的订书机弄坏了，我问谁弄坏的，他反问我打不打人，我说不打，只要承认即可，我好及时发现问题，抓紧时间修理，他说那是他弄的。我趁机对小朋友说：“昨天，小宝把吃了的花生壳吐在我的房间里，他承认了，我又没怎么他，还说他乖。所以你们不管是谁犯了错误，都要及时向老师承认，老师不会批评你们，相反，由于问题发现及时，更好处理，你们也学会了诚实，老师喜欢诚实的孩子。”当然我想到的是为什么他们不敢承认，是不是有时候他们承认了遭到的不是赞许而是责骂或痛打呢？在这样的闭塞的山村，打骂是家长和老师经常用的手段，我虽然不喜欢打人，可也打了几次人，而他们还认为我打得好，家长也让我放开手脚打。农村教育离素质教育还有多远，我不知道。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]读了一篇教育文章给小朋友听，大意是老师问小朋友答的形式在外国是行不通的，外国人赞赏的是学生自己动脑动手。我不失时机地让他们说我的课堂是不是有点像外国的，喜欢让你们自己想。只是我一让你们想，你们就说不知道，这会付出代价的。也讲了大脑是越用越灵活，不用就会像砍柴刀那样生锈，用了，人的大脑细胞才会增多，不用就会萎缩，举了爱因斯坦的例子，说爱因斯坦的大脑比一般人的重，就是用出来的，而猪那么大的块头，却很笨，是因为有大脑不用的缘故。（这当然不能用爱因斯坦和猪比较）他们听后还是有一点点感触的。 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE]                          [FACE=宋体][SIZE=14pt]下午三点半于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五     [/SIZE][/FACE]阴      12月11日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上有几位小朋友没来，我问了问，是感冒了，到上课时清了人数，没来的有车文尧、杨金翰、廖州、罗生荣，带病来的有廖怡、车洋、车劲松、罗焕，上午罗焕和廖怡实在是坚持不住，就让他们回去。廖怡这位小朋友挺有味的，我打电话让她妈妈来接她，她妈妈来了，她反倒不肯回去，她妈妈回去后，她又坚持不住，我说我送她回去，她还是不肯，最后只好让她一个人回，我在后面看着，并打电话让她妈妈再来接她。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午邓子洋跟我说她看见廖州了，廖州让她帮忙把作业本带回去告诉他，他好到家里做。从以前的不做课外作业，到今天的怕不做课外作业，他真是一大进步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午李金花、车何燕病倒了，车洋没来。由于今天生病的小朋友过多，故没有上课，只让来了的小朋友看看生字，做做练习册，我到旁边指导。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午谢新科把我的订书机弄坏了，我问谁弄坏的，他反问我打不打人，我说不打，只要承认即可，我好及时发现问题，抓紧时间修理，他说那是他弄的。我趁机对小朋友说：“昨天，小宝把吃了的花生壳吐在我的房间里，他承认了，我又没怎么他，还说他乖。所以你们不管是谁犯了错误，都要及时向老师承认，老师不会批评你们，相反，由于问题发现及时，更好处理，你们也学会了诚实，老师喜欢诚实的孩子。”当然我想到的是为什么他们不敢承认，是不是有时候他们承认了遭到的不是赞许而是责骂或痛打呢？在这样的闭塞的山村，打骂是家长和老师经常用的手段，我虽然不喜欢打人，可也打了几次人，而他们还认为我打得好，家长也让我放开手脚打。农村教育离素质教育还有多远，我不知道。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]读了一篇教育文章给小朋友听，大意是老师问小朋友答的形式在外国是行不通的，外国人赞赏的是学生自己动脑动手。我不失时机地让他们说我的课堂是不是有点像外国的，喜欢让你们自己想。只是我一让你们想，你们就说不知道，这会付出代价的。也讲了大脑是越用越灵活，不用就会像砍柴刀那样生锈，用了，人的大脑细胞才会增多，不用就会萎缩，举了爱因斯坦的例子，说爱因斯坦的大脑比一般人的重，就是用出来的，而猪那么大的块头，却很笨，是因为有大脑不用的缘故。（这当然不能用爱因斯坦和猪比较）他们听后还是有一点点感触的。 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE]                          [FACE=宋体][SIZE=14pt]下午三点半于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]星期一     雨    12月14日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天感冒的小朋友仍很多，连谢阳、 车旭都感冒了，一个学校了咳嗽，一个没来，先前的几个只廖怡稍好了一点，第一节课来了。今天未到校的和带病到校的小朋友仍是这么多，所以没上文化课，只借机向他们宣传了部分抵御感冒病毒的知识。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]向小朋友讲了细胞知识，让他们多喝白开水，以保证细胞的湿润，抵御病毒入侵，还讲了坚持锻炼身体的好处，着重讲了讲究卫生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]以前一三年级教室里每天的纸屑乱扔，我讲过不让乱扔，可还是有这种现象，有些小朋友喜欢把纸屑放在自己的课桌里面。今天正好借机说不讲卫生是导致病毒入侵身体的罪魁祸首，也就是感冒的发起者，我们不想生病就要爱护教室，讲究卫生。今天的教师卫生情况比平时好了一点点，只车劲松不经意丢了一些。放学时我特别说小朋友明天如果生病的话，就不要到学校来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖州的顽疾又犯了，我敲了几下，不见好转。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]（晚于云山小学草）[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二      [/SIZE][/FACE]雪     12月15日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这是第二次下雪，这次小朋友可没有像上次那样都来，可能是这次天更冷还伴有雾吧。上午只有邓子洋、罗琴、廖州和李金花来了，也许是感冒未愈的缘故。三年级也只有6[/SIZE][/FACE]人到了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]邓子洋的鼻子出血并伴有疼痛感，下午她和罗琴就没来，不过李培和车劲松来了。所以今天照样没上课，仍是让他们自己做作业，谢新科自己做时一节课做练习册做不了一页，我下了指标说一节课必须做4[/SIZE][/FACE]页，否则不准下课，他才真做了，最后一节课时还超了标。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]偶然想起昨天廖怡在时，我读上句诗，他们接下句，当我读到“日照香炉生紫烟”，她接道“江枫渔火对愁眠”，我并没有批评她，还鼓励说她乖，知道我下句诗就要读到“月落乌啼霜满天”，她笑了笑。事后我把这句和“遥看瀑布挂前川”对比，发现这两句诗的平仄、句读很相似，只第二三字的平仄不同，而且“江枫”对“日照”更顺口，可见中国古诗是很适合朗诵的，我这个学期以来，教诗歌也正是要这个结果，小朋友还吵着让我教他们更多的诗哩！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                      [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二    [/SIZE][/FACE]阴转小雨    12月16日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天一年级只李培、廖州、廖怡和车劲松来了，廖怡是9[/SIZE][/FACE]点多才来的，刚来时她不说话，我怎么都她，她就是不说，后来我想起了她的诗句接龙，就念“日照香炉生紫烟”，她还是没说，当念到“昔闻洞庭水”时，李培接不上来，我问她会吗，她马上说：“今上岳阳楼。”我趁热打铁，说了好几句诗，她都接上了，再问她话时，她就开始说了，像一只活泼的小黄鹂了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级今天仍是6[/SIZE][/FACE]人，但我还是上课了，上的是最后一课的生字。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这个学期来，我上生字与他们以前的老师不同，我没有把生字的拼音和组词直接写到黑板上，而是让他们自己填写，这样他们的动手能力稍微强了一点点，我上课前，有几个同学已经把生字的拼音和组词查出来了。遇上不认识的字问我时，我也没有直接说，而是给他们一本字典，现在他们遇上不认识的字后自己查字典了。而今的三年级，懒是一大弊病，不知在我的引导下，能不能改掉这毛病。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午所有老师去卫生院打预防针，就将他们放假了。打完针后，还有一点点时间，我便到中心小学听了一会课。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级的语文课是一位青年女教师，生字板书和我差不多，只是把拼音注上了，容易错的地方用红色粉笔标出了，而我所在的学校没有彩色粉笔。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级的英语也是一位青年女教师，她的班小朋友学习英语的激情很高，声音很大，而且能自己朗读。我班的9[/SIZE][/FACE]人有3人智力有问题，其他6人中再分高下，这就不好比较了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]但有一点是一样的，那就是所有的小朋友，不管是这里的，还是乡镇的，都童心未泯。只要有这一点，我就相信我的学生不会比别人差。明天将听课内容和感受向小朋友们说说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四     [/SIZE][/FACE]多云转晴     12月17日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天天气终于放晴了，但车何燕、谢红阳、谢阳和谢松育还是生病，谢阳这个小家伙，这几天没到校，挺想他的。他年龄最小，坐都坐不住，喜欢躺到地上，但每次讲故事，他都听得最认真，我问谁能接着讲时，他总能想出别的结尾来。例如我讲《狼和七只小羊》的故事，故事的结尾是狼肚子被装上石头后喝水时摔进井里淹死了。我讲的时候，没有说被淹死，只说掉井里了，小宝编说后来狼把肚子剪开，拿出石头，又吃了小羊。其他小朋友没那么高的兴致，他们主要是不愿意自己想，没有自信。昨天我让三年级的讲课文《龙宫借宝》，我说试一试，他们问我试不好会不会打人，我问他们是不是以前回答问题不出来，老师就打人，他们说是。看来谢家宝幸好遇上了我，否则，又是一个读书的机器，愿小宝成才。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]小朋友其实是挺会玩的，没有橡皮筋，就用毛线代替，边跳边念。四年级的小朋友大一点，以前跳过，他们念的是童谣，一年级念的是诗或课文，例如念《锄禾》，我听后，走过去，让念我教过的所有的诗试试，他们兴致挺高，都念起来，毛线就用椅子拉着。后来，车劲松不合群，李金花不让他来，他便拿刀子割毛线，我知道后，把刀子收缴了，主要怕他伤人或不小心伤己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]四年级上课前我说我要检查作业，车焕车敏珠马上在补，其余的不当一回事。上课检查，李金一个字都没写，我将他和几个只做了一点点的学生打了几棍，虽说我不喜欢打人，可最起码的作业应该完成吧？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]邓子洋的数学不会算，我问9-2[/SIZE][/FACE]等于几，让她一个人回答，她竟哭了，我只好手把手的教了几次，要她别急，慢慢想。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]所有的小朋友对诗歌接龙都感兴趣，今天放学前又试了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                       [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]