[P][ALIGN=center][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px][SIZE=14px] 黑板美容师在哪里？[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px][SIZE=14px]     在抖音见过一位老师把擦黑板的同学称为“[B]黑板美容师[/B]”，卷窗帘的同学称为“[B]卷帘大将[/B]”，坐在离电灯最近的同学称为“[B]灯光师[/B]”，监督同学做眼保健操的同学叫“[B]护眼天使[/B]”，负责电脑、一体机的同学称为“[B]电脑小能手[/B]”，负责空调的同学称为“[B]空调管家[/B]”。我感觉这些职位名称既有爱又有趣。
[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px][SIZE=14px]      每次走进课室上课，如果黑板没擦干净或者没擦，我都会习惯性地问：“黑板美容师在哪里？今天的黑板美容师旷工了吗？”擦黑板的同学听到，马上就上来了。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=4][b]我们的流动闹钟[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgb(55, 52, 48)][BGCOLOR=rgb(248, 242, 237)][SIZE=14px]       想让一个长期赖床、贪睡的人按时起床，真的难于登天。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgb(55, 52, 48)][BGCOLOR=rgb(248, 242, 237)][SIZE=14px]      在上半个学期的一个下午，有一个宿舍在宿舍铃声响了之后还在沉睡，据说是那个中午因为宿舍开了空调，很舒服，舒服得全宿舍躺在床上而屏蔽了宿舍闹铃，待醒来之时已经离迟出宿舍还差一分钟的时间，手脚麻利的同学在关门前一刻幸运地躲过记名，没有那么幸运的同学只能被迫在迟出宿舍的名单上写上自己的名字，当时有4位同学迟出宿舍，就一个中午的时间我们班被扣了8分。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgb(55, 52, 48)][BGCOLOR=rgb(248, 242, 237)][SIZE=14px]      我好生气，责怪他们如此贪睡。为了震醒他们，我送给了一个特别响的闹钟，让宿舍长每天管理闹钟，务必让每一个人都按时起床。结果，效果都很好，后来，这个宿舍再也没有同学迟出过宿舍。宿舍长跟我说，闹钟叫醒的同时，他也“人力”摇动贪睡的同学。就这样，闹钟的威力加上宿舍长的实力，这个宿舍的生活作息越来越好。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgb(55, 52, 48)][BGCOLOR=rgb(248, 242, 237)][SIZE=14px]      这个闹钟待他们养成按时起床的习惯后，也转到了另一个迟出宿舍的同学手中。每个同学都可以享受这个闹钟，直到他长时间不再迟出宿舍为止。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px]犹抱书本全遮面[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px][SIZE=15px]      昨天语文课上，我给同学们3分钟的时间思考课件上的问题。没想到，在给同学们时间思考的时候，有位坐在靠墙边的男同学偷偷把书竖起来，不由自主地打瞌睡。我一开始没注意，直到坐在他后面的男同学用手指了指他，提醒我，我才注意到把书竖起来打瞌睡的同学。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px][SIZE=15px]      我看到把书本竖起来的他，想起了《[/SIZE][COLOR=var]琵琶行[i][BGCOLOR=var][SIZE=10px][/SIZE][/BGCOLOR][/i][/COLOR]》中的那句“犹抱琵琶半遮面”，感觉此时此景正合适。我望向打瞌睡的同学，大声说：“古有‘犹抱琵琶半遮面’，今有‘犹抱书本半遮面’。”全班同学都笑了，随着我的目光，望向那位打瞌睡的同学。打瞌睡的同学醒了，我借着这个机会让他回答问题。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=17px][SIZE=15px]      课后，感觉改成“[/SIZE][SIZE=15px]犹抱书本全遮面[/SIZE][SIZE=15px]”更符合情景。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(244, 255, 246)][FACE=宋体][b][SIZE=4]临时抱佛脚的复习[/FACE][/b][SIZE=14px]     [/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(244, 255, 246)][SIZE=14px][FACE=宋体]   期末备考最后一周，为了让同学们在期末前的周末抓紧时间好好复习，我还是布置了复习任务。哪怕有同学不复习语文，我还是要把复习任务写出来，让想复习的同学有复习的方向。因为很多同学都觉得语文就是靠平时积累，临考试关头还复习效果不大。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(244, 255, 246)][SIZE=14px][FACE=宋体]  当我在黑板上写复习的任务时，果然有同学就说：“啊？都考试了，还有作业？”我说：“是啊！手头上的资料你们好多还没看，甚至还没有背书。我这个是‘临时抱佛脚’版本。最怕你们连佛祖的大脚都不抱了。”说完，我用白色粉笔写“语文复习任务”，用黄色粉笔写“临时抱佛脚”。同学们都笑了。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgba][BGCOLOR=rgb(244, 255, 246)][SIZE=14px][FACE=宋体]  同学们请记住：没到考试那一刻都不要放弃，复习都有迹可循，哪怕是临时抱佛脚。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P]

写了好多文章啊，林老师也是带高中的班主任，以后多向您学习！

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=10][FACE=宋体][EM01]因为共情，所以懂得[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10][FACE=宋体]于洁老师说：[/FACE][FACE=宋体]“共情，是一个班主任的最大智慧。”有了共情，老师才能感学生之感，懂学生之意，走近学生，进而走进学生。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的内涵之一，也是为师者必有之、必行之的底线。甘于付出、不计回报应该是仁爱之心的真诚体现，而心怀仁爱的第一步应该是与学生共情。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][SIZE=10]因为共情，所以我懂得鼓励来之不易的努力。[/SIZE][/b][SIZE=10]还记得我带我的第一届学生参加学校艺术节，舞台上的他们大放异彩，赢得观众阵阵掌声，但最后还是与奖杯失之交臂。表演的同学一度低落，也包括身为班主任的我，我们一起垂头丧气，抱怨比赛的不公，也揣测过评奖规则。艺术节过后的那个夜晚，表演的同学难以入眠，我也是。我在床上翻来覆去，脑海里不断浮现他们为了班级荣誉认真练舞的情景。在我眼里，他们都为了这场演出而努力发挥到极致，都是真心为班级付出的。从集体讨论、编舞排舞到剪辑音频再到日复一日的加强练习都是他们努力的最好见证。作为班主任的我，因为理解他们难以平复的心情，因为不甘每一份努力被埋没，于是我决定给每一位表演的同学手写奖状，只因他们值得被肯定。收到奖状的同学都很高兴，即使这张奖状仅仅限于班级。感谢共情，让每一份来之不易的努力都能被看见。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][SIZE=10]因为共情，所以我懂得原谅迫不得已的冲动。[/SIZE][/b][SIZE=10]记得一天夜晚，住在校舍的我突然听到男生宿舍一片哗然，嘈杂的声音久久才散去。伴随声音入睡却不以为意，第二天早晨我便接到宿管投诉，说我班的两位男生半夜大叫，必须处分。我很愕然，但想到事必有因，还是先了解再下定论。没想到我一到班上，犯事的两位男生主动找我讲明缘由。原来昨晚他们楼上宿舍发出咚咚的敲墙声，他们难以入眠，最后忍无可忍只好朝楼上大骂，而这举动恰恰引得更多同学出门围观。我想起了，这两位同学在很早之前也跟我反映过楼上扰民的情况，我也跟该班老师以及宿管反映，但效果不佳。这时，我也收到了领导的电话，让我马上把两个违纪学生带去政教处。两位男生在政教处再一次老老实实地交代了事情经过。我看出了他们态度的诚恳，而且他们也是班上的好学生，再说纠错也得从根本的源头抓起呀！我很害怕他们被处分，极力帮他们求情。两位男生固然有错，但是违纪使用体育器材的同学更应该严惩。最后政教处主任也觉得罪不至此，教育他们三思而行后让他们写检讨书便算了，并且重新排查所有宿舍的体育器材。事后，我觉得这两位男生挺勇敢的，虽然冲动莽撞，但是他们敢于凭己之力整顿宿舍环境，所以我愿意为他们求情。感谢共情，让我理解那些迫不得已的冲动，与学生共同面对。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][SIZE=10]因为共情，所以我懂得践行乐教爱生的仁爱之心。[/SIZE][/b][SIZE=10][FACE=宋体]奥地利心理学家阿德勒说过：[/FACE][FACE=宋体]“ 幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”[/FACE][/SIZE][SIZE=10]虽然现在已从事教育教学工作，但当我面对学生问题时，我还是会想起自己四年级时因为不会做数学题而被老师当着全班使劲指着脑袋说自己笨的情景。这件事给我留下极大的心理阴影，此后的我不仅害怕老师，也害怕数学。还好上中学的时候，我遇到了一位对我影响极深的数学老师兼班主任。他虽年过花甲，但[/SIZE][SIZE=10]每[/SIZE][SIZE=10]当[/SIZE][SIZE=10]我遇到不懂的问题[/SIZE][SIZE=10]时[/SIZE][SIZE=10]他都非常耐心解答[/SIZE][SIZE=10]，即使我想不出来也不会挖苦我，也让我逐渐摆脱对数学的恐惧。如今毕业十年，他也退休了，但我仍不忘约老师叙旧谈心，更不忘他对我一生的恩情。现在的我也踏入了杏坛，同时也把那春风化雨的淡定与从容带给了我的学生。因为自己淋过雨，所以想给他们撑伞。感谢共情，让我眼里始终装着学生，让我乐教爱生，让我传递温情。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=10]   我始终相信乐教爱生、甘于奉献皆始于共情、源于共情。共情让我们甘于捧着一颗无怨无悔的心鼓励身边所看到的每一份努力，原谅与理解那些迫不得已的冲动，也让我们坚守住乐教爱生、与光同行的初心。[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=微软雅黑]一位在校乖巧、在家反常的女生[/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=微软雅黑]      暑假放假一个星期，我收到了雪莹家长的私信。雪莹家长问我：“老师，雪莹在校情况怎么样呀？”我一看到雪莹的名字，我就迫不及待地把我对雪莹的所有好印象告诉她妈妈，我回答：“雪莹在学校好乖的，有礼貌，学习很认真，按时完成作业。”但是，雪莹妈妈却很苦恼，说：“雪莹放假在家不出门，整天待在房间里，每天都是晚上十一二点待我睡觉之后才洗澡吃饭。现在都不跟我说话，也不跟外公外婆聊天。”我觉得好奇怪，“雪莹在学校真的很乖的，活泼开朗，老师和同学都很喜欢她，太反常了。”我又问：“雪莹是放假才这样吗？”雪莹妈妈回答：“5月份就开始了，因为有一次她下午放学打电话给我让我做三明治，但是我已从会城下班回到大泽镇了，跟她说周六再做给她吃。雪莹当时是答应了，但是周六回家，她整个人就变沉默了，不说话，那我就没做三明治给她了。”雪莹妈妈觉得雪莹会听我的话，让我微信私下跟雪莹聊一下。但是我觉得微信聊天效果不大，而且雪莹私底下没有加我微信，如果我因为这件事特地加雪莹，肯定会让雪莹怀疑，而且会反感。雪莹妈妈建议：随地抽几位同学，就说暑假期间了解同学们的生活情况。那我觉得更没必要了，同学们在微信都很敷衍，隔着屏幕的文字对话只是形式主义。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]      我让雪莹妈妈等我一个星期，待我了解情况和缘由，再回复她。我想起了新学期之初面向全班搜集的早期记忆，现在是派上用场的时候。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]      雪莹的早期记忆：[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][P][SIZE=small]①刚上小学就认识了一个好朋友，叫xxx，那时和她玩得最好了。但是她四年级就转学了，她要跟妈妈回广西，她妈妈留了QQ号，但我不小心丢了，后来就没了联系，太伤心了。[/SIZE][/P][P][SIZE=small]②幼儿园有一次老妈来接我弟和我，她还没上车我弟就拧了油门飞出去，我笑了一星期，因为太好笑了。[/SIZE][/P][P][SIZE=small]③以前我弟调皮爱哭，一次在家给我爸弄急了，我妈护住他，结果我爸更急了，就打了我妈，火气真大，牛逼，更给我整怕了。[/SIZE][/P][P][SIZE=small]④以前在家饭局上吃饭，我也不知道为什么大姨丈突然炸了，直接对着大姨就打，按到墙角处，我靠当时十几个人拥上去，太热闹了，牛逼，又给我整拍了、还给我整哭了。[/SIZE][/P][P][SIZE=small]⑤二年级姑姑出嫁了，我很伤心，因为那是当时对我最好的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=small]
[/SIZE][/P][P]我看了雪莹的早期记忆，当看到她因爸爸打妈妈、大姨丈打大姨的画面而说“牛逼”的时候，原以为她是一个爱看热闹的吃瓜群众。但是我眼里所观察到的雪莹，是一个非常懂事乖巧的女孩，怎么会这样呢？那早期记忆怎么看出她是一个真实的人呢？我知道我要求助陈锡老师才能得到答案了。[/P][P]陈老师分析：①姑姑是雪莹的重要他人，建议借助姑姑跟雪莹聊天；②雪莹虽看到爸爸打妈妈、大姨丈打大姨的画面会说“牛逼”，但关键字眼还是后面“给我整怕了”“给我整哭了”，这两件事给雪莹留下心理阴影，让她无比害怕，她对家庭和睦非常渴望，害怕家庭不和，内心缺乏安全感，因为恐惧心理，她变得很敏感，所以她很渴望、在意别人对她好。建议雪莹妈妈可以给她写信，讲明三文治事情的缘由，并且要在信中表达对雪莹的爱。[/P][P]第二天，我把这些事及其分析跟雪莹妈妈讲，雪莹妈妈说她早些年跟雪莹爸爸离婚了，弟弟跟着雪莹爸爸，雪莹跟着她。但是两家人住的很近，周末也会聚餐。雪莹的姑姑确实对雪莹很好，雪莹小时候是跟姑姑睡的。我除了让雪莹妈妈写信、让雪莹姑姑跟雪莹聊，还要时常给雪莹制造小惊喜，比如以后放学的时候可以送一些雪莹喜欢的东西，雪莹的要求也尽量满足，让雪莹有安全感。[/P][/FACE][/P]

[SIZE=9pt]学生的信①（来自于我上学期的语文课代表——杨济恒）[/SIZE][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][b][FACE=宋体]杨济恒写给我的信[/FACE][FACE=宋体]①[/FACE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]近[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]来[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]知晓老师心情不好，悲愤之余却[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]又无能为力[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]。遂费些笔墨，以示告慰[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]老师的脾性很好，[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]待[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]人以诚，不见得别人以诚待之。在校之人，无非两类，师与生。再细分之，善与恶。即考上高中的不见得其人就如太阳对向日葵。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]究其理，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]人不能以成绩来判断其性好与坏。好，是展示给老师看的[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]一张面具[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]（并不包括其间以诚为本之人，而真容往往流露其对其他学生的言辞[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]、[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]态度[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]、[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]做事效率。相较于[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]“人性本善”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]和[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]“人性本恶”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]，我倒是更为[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]认可[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]后者。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]来学校的学生不过也是两类，学与不学。学便为一天到晚[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]孜孜不倦[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]全身心贯注于[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]学习[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]的；不学即为来学校应付[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]家长[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]的，相较于前者，后者更认为这是工作，是一份没有工资还要倒贴钱的赔本买卖。不学的[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]学生[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]人手兼有一部手机，课堂上[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]如坐针毡[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]，[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]课后[/FACE][FACE=宋体]“分秒必争”[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]。对此[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]已是司空见惯、麻木不仁[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]。在他们眼中，学校便是[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]监牢[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]，他们急需打开这监牢的钥匙，不在他们[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]之手，便利[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]用关系百般求得。借与不借，便成分他人之难题，碍于情面者，咬牙相借，恐于师威者，咬死不借，再有果决者，如青松之不动。但相借之人而非固定，人与人的关系便如蛛网一般，总有人会借。他们便有了打开监牢之钥，去外头潇洒快乐一番，一人得道，鸡犬升天。便众邀好友[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]相伴而行。到此，便在学生中成为一种消遣方式，老实说，这不亚于赌徒博命，[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]九死[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]一生。而大多厌恶牢者，其身上或多或少有一部[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]打[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]开世界之窗的[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]“神器”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]，[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]“神器”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]我有，天下任走。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]为师者，不能[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]优柔寡断[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]，不能低声下气，不能露怯，最不能在泪水中劝断；师威，当以法为鉴，严师出高徒，但我向往的严师，严中有真，真中有情，而非槁木。虽然在您的身上还发生了一件骇人听闻之信，我[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]不敢[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]置信。即便是从最[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]亲近[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]的好友口中闻之。我甚是气愤，第一个念头便是[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]：[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]诛之！人与人的差别是大于人与猪的差别，这[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]乍[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]看不置可否，人与猪的差别，根本在于人的思想，猪不思想，只需证明思想与思想大于思想与不思想的差别，也就证明人与人的差别大于人与猪的差别了。可这还需证明吗？不思想的猪固定为人间的一道大菜，而思想却是思想永远摸不透的邻居，人才是人[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]的[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]无常处境。人之复杂的欲念，乃由上帝之复杂的嗜好所牵动，绝非人的自以为足够复杂的智力可以全知，别以为有什么伟大的公式、主义或旗手，可以乏其交出全部的秘密。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]教书育人，[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]先[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]育肉体，再是精神，后是灵魂，被欲望所牵动，被一时之羞恼覆去理智之人，其肉体所长，而精神却是一潭死水，可别提灵魂了。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]云舒云展[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]，你甚至能感到神明在傲慢地看着你，以风的穿流，以云的变幻，以野草和老树的轻响，以天高地远和时间均匀与漫长[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]……[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][FACE=宋体]你只有接受这傲慢的逼迫，曾经和现在都要接受，再从那悠久的空寂中听出为师的答案[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][ALIGN=center][SIZE=12pt][b][FACE=宋体]杨济恒写给我的信[/SIZE][FACE=宋体]②[/FACE][/b][/FACE][SIZE=10] [/SIZE][/ALIGN][/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]知己知彼，方能百战不殆。您在此之前还是个学生，而今已为师，故从事皆出于老师的角度。这就好比大人与孩子了，哪个大人在成为大人之前不是个孩子？然极少数大人会站在孩子的角度看事，最后处事一地鸡毛。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]孩子尚且看不到大人的世界，还是希望您，俯下身子，卸下包袱，去瞧一瞧孩子们的世界。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]大多是在正午，傍晚或在深夜里，那儿有一个属于孩子们的世界，有些胆大包天，乐得地转天旋，早已忘了时辰，故沉睡者颇多，极少数具有自控力，时差不会有丝毫变化。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]乐园对进入者有两种状况，一种戒备，一种松驰。你持乐园者的身份进入，不会对你有丝毫戒备，因为在乐园中，没有反角，一派详和；反之，你不以乐园者的身份闯入，乐园中人不会加以驱逐，他们阻止不了，忙不迭通风报信，严加戒备。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]站在老师的立场上，这很头疼，管与不管皆是问题，管又管不到，不管又害了他们。俗语云：不撞南墙不回头。那便让他们如夸父般死亡吧。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]我知晓您是一个温暖且负责任的老师。便斗胆以学生角度给您提些许建议：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]①进入宿舍不能太引人注目，枪打出头鸟；②进入宿舍的方式也可稍作调整；③进入的路径可刁钻；④自可进入宿舍一个电话一个电话的打（这条是我觉得自己好阴暗的建议）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]关于校卡，制定严格班规，他们一定会去找其他班的借，这又是一个恶性循环，你只要做好外宿生的底限便好，出事了处罚也不会牵连本班外宿生。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2][LINE-HEIGHT=150%]对于言行不正、三观不正之人，我束手无策，毕竟嘴长在他人口上，心理的扭曲造就了他的脾性，也许是个千金，是个少爷，无关紧要，来了学校便受管束，人性本恶，既恶言覆来，即需兵来将挡，水来土掩。莲花之出淤泥而不染，清者自清。无需过多忧愁。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=2]毕竟，您还许诺要带我飞呢。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2]学生的信③[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][SIZE=2]杨济恒写给我的信③[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][FACE=微软雅黑][SIZE=2][b][LINE-HEIGHT=150%]谈未来[/LINE-HEIGHT][/b][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][FACE=微软雅黑]少年也许是振衣于千仞之岗，长啸于万海之滨的潇脱；也许是一日看尽长安花的得意；也许是琴棋书画样样精通温文儒雅的谦虚。而我呢？没入人海中，最不起眼，最平庸却为生活奔波疲惫不堪的荒草。抬头有银月迢迢，而我低头只为碎银几两。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]但在我的笔下，将会有一个振衣于千仞之岗，长啸于万海之滨的少年；而搁下笔，站起身来，揉揉眼，戴上眼镜:“执笔笃行，正好早晨的一束光打下来，抬头，予我以青春的回响。”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]那也许便是我一生的归所，我所向往的居所。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]我一生所遇皆为良师。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]在我所看，良师涵盖大部分人。父母亲邻、莫逆之友、授学之师。耳濡目染，在举止言行中，在一次次雨天的接送中。我的家庭并不富裕，但我的父母倾尽所有去爱我，无论是压在他们担上一月的医药费，亦或者是我日常活所需，从未缺欠。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]他们给予我爱的拥护，就像给予一棵小树爱的养分，爱的庇护。而他们不知道，这棵小树长大以后，会是一棵参天树，给予更多小树予以爱的阴蔽。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]我还未曾踏足世界，未曾遭受打击，心有韬略鸿鹄。我尚且知道这世界暗流涌动，不安的疫鼠在躁动。我改变不了什么，但我会像春蚕像蜡炬一样，鞠躬尽瘁，站在三尺讲台上，育万丈参天。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]我还需要老师的指导，您不能被三言两语浑水一泼被抹黑，您尚且需要像向日葵一样，向阳而生，生得灿烂，活得灿烂！[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]说到这里，您看到我所朝前的方向了吧。我要当老师，也要当作家。在未读史铁生《病隙碎笔》的时候，作家一直被我认作是一项职业，但现在瞧来，从来不是。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]“因为那从来不是什么学问，本不该有什么规范，本不该去符合什么学理，本不必求取公认，那是天地间最自由的一片思绪呀，是有限的时空中响彻的无限呼唤。”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]我既要活出少年的不羁与洒脱，也要给予这少年不平凡的磕碰，他不会被俗世黑水磨灭，不会被权贵威压磨平了棱角，他要向着自由，向着风，向这不堪的世界发出最沉重的厮鸣。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]我知道我要走的路免不了坎坷，我也马上褪去肉体上的少年身份，但我的精神，甚至是灵魂，永远是一个少年，不！那里有一处居所，一个少年，而那少年永远不死，永远与天斗。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]如若那一处居所提前倒塌，那少年的帷幕必将提前拉上。所以说，老师您可不能倒，我向前的道路少不了您，老师是我的老师，亦是我的朋友。我不愿您受此屈辱。原谅我之前没有去找您，那是我于心有愧，而非，教学已结，你我两不相干。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=150%]我热爱的从来不是什么文字，而是思想上的共鸣，彼此呼应彼此，心灵上的交互，有如高山流水。它从来不是什么学问，“为此上帝也看重它，给它风采，给它浪漫，给它鬼魅与神奇，给它虚构的权力去敲碎现实的呆板，给它荒诞的逻辑以冲出这个既定的人间。”——《病隙碎笔》[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=微软雅黑]      老师，您需振作，倘若日后有苦水，我可以是倾吐的避风港。[/FACE]——联袂[/P]