[SIZE=3]   在阅读中教育，在阅读中成长，这是我们常说的话，可身为一语文教师，该如何让孩子自愿爱上阅读呢？思索在茫茫大海，依稀模糊。曾跟一教高中的家长交流，她跟我说，现在孩子都不愿意读古文，因为晦涩枯燥，可是学习又离不开古文，特别到高中，如果没一定的古文基础，学习语文很有难度。家长的话，或许是经验之谈，但有一定的道理。她推荐我让学生们，开始读《论语》，对初一的孩子而言，这书有一定难度，所以该家长的话，我只当做一条建议，仍旧思索着。[/SIZE]
[SIZE=3]   阅读，正如朱永新教授所言：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。”阅读，对一个人的影响毋庸置疑，孔子他老人家也说过类似的话三天不读书，发现自己的气质都衰退了。阅读之重要，实非我说得出，它靠我们每个人自己去感悟。[/SIZE]
[SIZE=3]我目前所做的是：[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/SIZE][SIZE=3]每日一则名言，在黑板的左上角，号数轮，每人要说出推荐理由。[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/SIZE][SIZE=3]每周上交[FACE=Times New Roman]3[/SIZE]张读书文摘卡片[/FACE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]       [/SIZE][SIZE=3]每星期朗读背诵两则课外的经典名诗[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]4.[/FACE]       [/SIZE][SIZE=3]每周空出一节课为专门的阅读课。[/SIZE]
[SIZE=3]我的疑问：[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/SIZE][SIZE=3]该怎样更有效的开展读书活动？（形式，内容，方法）[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/SIZE][SIZE=3]该怎样让孩子的阅读行成一种习惯？[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]     [SIZE=4] 除[/SIZE][/SIZE][SIZE=3]了教学大纲要考的名著，该推荐哪些书给孩子读呢？[/SIZE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]4.[/SIZE]〈〈论语〉〉有没有推荐的必要呢？[/FACE]

读高中功课太紧，想让他们读大部头的书又没时间，对于教学大纲要考的名著，建议他们利用周末或寒假、暑假来看，每学期要在上学期放假前布置。在学期间，可推荐这几本报刊杂志给他们阅读，如《读者》、《成功文摘》、《意林》|、《语文报》《中国教育报》|《青年文摘》，《心灵鸡汤》系列丛书。这些书可以利用点滴休闲时间来看，他们肯定喜欢看，因为那些文章短小精悍，意蕴深刻，对他们的阅读和作文很有帮助，去年的高考阅读文章有部分就是从《读者》出来的。我是一位小学教师，我那些毕业了的学生经常回校问我，我有时也会关注。不过，你这样做也挺好，关键要培养他们的阅读兴趣和持之以恒的阅读及摘抄的好习惯。