[ALIGN=center]读书教学相得益彰[/ALIGN]
 说实话，我以前也看书，但是看的都是些趣味性的历史书，人物传记，小说和休闲杂志。像陶继新老师多说的经典书籍基本没有看过，包括24史在内。读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》之后，使我受益匪浅，我深刻的认识到了读书读经典对一个教师有多么重要。[ALIGN=left]无论我们自身有多么的优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话是有一定道理的。如果我们老师再不读书，在课堂间隙，时有学生对我们提出问题，而且有些问题是与课本无关的，每当这时，老师会顾及自己的面子，在学生面前假装什么都懂，给学生讲得不准确，结果给学生一个严重的误导，它将影响学生一生。反之，如果我们教师的知识丰富，能正确地回答学生提出的问题，学生就会对你更加佩服。如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句即兴演讲，声情并茂地来一段朗诵，让学生眼前一亮，原来我们的老师还有这么一手，学生对你的好感马上激增，课堂教学的效果就会提高不少，学生学习的积极性就会高涨。[/ALIGN]
作为一名教师，多读书读经典才能有比较广博的文化素养，才能使自己的教学内容更丰富，更有说服力；才能左右逢源融会贯通，扩大学生的视野；才能有效的启发学生独立思考提高教学质量。虽然，我们面对的教育对象初中生，但要激发学生的求知欲望，还要不断满足小头脑中时常浮现的多彩问号，这必定要使教师具有一定的知识、技能。“教然后知不足、用然后知困”，也常怨自己平时知之甚少。是的，为了给学生一杯水的知识，教师就要有一桶水，甚至是一江水。可见，多读书读好书、充实自己是永无止境的。作一名幸福的教师首先应当钻研教材，博览与教学有关的知识。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，为人师者如果缺乏深厚、精湛的教学功底、教学艺术，那么教学不会成功，学生也难以成才。教师必须深刻地掌握教材内容，认真研究教育教学方法，敢于发现、敢于创新、不断总结，并及时将它溶化于学生，把全新的想法、全新的概念带到新的领域中，而并不是机械地重复。只有这样的工作思想、工作方法才能跟上时代的步伐，才能有效提高教学质量。　　其次，教学生会读书培养学生自主学习的能力。许多人都普遍认为按步就搬的教学已不能继续，每天机械重复老师讲、学生听，老师写、学生仿的教学，创新型人才将随之而飞。初中是基础教育，是一个人在学习生涯中迈出的最重要的一步，掌握正确的学习方法非常重要。所以，摆脱应试教育的轨道，鼓励学生在老师的指导下勤动脑、勤动手、勤动口，培养学生用自己的脑子想问题，使之学会求知、学会学习，领其养成由“学会”变为“会学”，而后主动畅游知识的殿堂，成为学习的主人。读好书读经典，思想情感得到升华，关爱每位学生，让学生感受到幸福，这也是教师的幸福。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。学生幸福也是教师的幸福。读书读经典书保有一颗良好的心态，用灿烂的微笑，开启幸福教师之路。教师的微笑对学生的作用是举足轻重、独一无二的。透过微笑他们会去接纳你，会喜欢你，使他们有一种积极的心态面对学习与生活，这会使你的教学很轻松，效果明显。更为奇特的是他们就像千万部复印机，会复制你的情绪，然后马上还给你。当你给他们一份微笑时收获的将是花一样的笑容，看到这么些天真可爱的鲜花你能不高兴吗？[FACE=Times New Roman] [/FACE]给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，也许一天的幸福就从这儿开始了。多读书在课堂教学中起到至关重要的作用。它是理解的基础。但作为教师又必须帮助学生读好书。一切从实效出发，采用灵活多样的教学方法，指导学生眼到、口到、心到，三者并用。真正读懂书，懂得读的方法，获得读的能力，通过多读书使课堂教学显得轻松，课堂上得高效。

越发感觉到教师的崇高和不易，身处其间，愿我们都有一个幸福的心态！

更为奇特的是他们就像千万部复印机，会复制你的情绪，然后马上还给你。当你给他们一份微笑时收获的将是花一样的笑容，

[QUOTE][B]下面引用由[U]18燕茹[/U]发表的内容：[/B]

读书教学相得益彰
 说实话，我以前也看书，但是看的都是些趣味性的历史书，人物传记，小说和休闲杂志。像陶继新老师多说的经典书籍基本没有看过，包括24史在内。读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》之后，使...[/QUOTE]
    读书，就是备课，最好的备课！

热爱读书，激情教学，好老师一定是位博学豁达的老师。