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题老年人集体过生日
一十一人欣聚,同欢六七八旬寿诞;
二零二五飞觞,共祝期颐百岁安康。
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[SIZE=4]以下是针对三副对联的修改建议,在保留原主题的基础上,提升语言凝练度、对仗工整性和意境深度:

---

### **第一副对联修改建议:**
**原联:**  
上联:知理明心,美食香飘餐室暖  
下联:行仁筑梦,舞台光绽艺才彰  
横批:馆纳贤能  

**修改后:**  
上联:知理怡情,一室馨香涵素养  
下联:行仁载道,满台光彩润才心  
横批:德艺双馨  

**修改说明:**  
1. "怡情"替代"明心",与"载道"形成更工整的动宾结构;  
2. "一室馨香"比"美食香飘"更雅致,突出环境育人;  
3. "润才心"比"艺才彰"更体现潜移默化的教育功能。

---

### **第二副对联修改建议:**  
**原联:**  
上联:知味三餐,营养满厅滋体魄  
下联:行歌百艺,声光满馆展风华  
横批:德艺兼修  

**修改后:**  
上联:知味养和,玉膳调元强体魄  
下联:行歌舞韵,金声振藻砺精神  
横批:知行化育  

**修改说明:**  
1. "养和"(调养身心)与"舞韵"相对,深化文化内涵;  
2. "玉膳""金声"用典雅词汇提升质感;  
3. "砺精神"突出实践对意志的磨炼,与上联"强体魄"形成身心呼应。

---

### **第三副对联修改建议:**  
**原联:**  
上联:知学修身,球跃馆中添活力  
下联:践行逐梦,乐扬厅内颂青春  
横批:知行致远  

**修改后:**  
上联:知类通达,球影生风催奋进  
下联:行健不息,乐章绕梁铸精魂  
横批:知行合一  

**修改说明:**  
1. "知类通达"(《中庸》典)替代"知学修身",更显学问深度;  
2. "行健不息"(《周易》"天行健")强化实践精神;  
3. "铸精魂"比"颂青春"更突出育人高度,与横批"知行合一"直接呼应。

---

### **整体优化思路:**  
1. **经典化用**:融入《礼记》《周易》等典籍词汇(如"养和""行健"),提升文化厚度;  
2. **功能凸显**:通过"砺精神""铸精魂"等表述,强调场馆的育人价值;  
3. **对仗升级**:确保词性、结构、平仄严格对应,如"玉膳-金声""催奋进-铸精魂";  
4. **意境升华**:从具体场景(美食、舞台)延伸到精神层面(素养、才心、精魂)。  

修改后的对联既保留原联的场馆特色,又在文学性和思想性上有所突破,更符合"知行馆"的文化定位。如需调整具体用词,可进一步探讨。[/SIZE]
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以下是精心润色后的三联,在保持佛教庄严与文学美感的同时,更注重对仗工整、意境深远,并强化劝善警世的教化作用:  

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### **第一联(威德并重)**  
**上联:** 怒目镇乾坤,法剑高悬诛孽障;  
**下联:** 慈怀容海岳,梵钟长叩醒迷途。  
**横批:** 护世正法  

(**修改亮点:**  
- "镇乾坤"比"慑邪魔"更具气势,"法剑高悬"形象更鲜明  
- "容海岳"与"镇乾坤"形成宏大对仗,"梵钟醒迷途"增添禅意  
- 横批"护世正法"点明天王职责)  

---

### **第二联(因果哲思)**  
**上联:** 业火炽燃时,宝杵岂分贵贱?  
**下联:** 善芽萌发处,莲台自有因缘。  
**横批:** 果报分明  

(**修改亮点:**  
- "业火炽燃"比"业障未消"更具画面感  
- "宝杵岂分贵贱"强化公正理念,反问句式更警醒  
- "莲台因缘"与上联形成修行进阶的意境递进)  

---

### **第三联(劝修本心)**  
**上联:** 欲海沉浮,纵焚万炷香,难欺慧眼;  
**下联:** 禅门开阖,但存一念善,即是福田。  
**横批:** 心诚则灵  

(**修改亮点:**  
- "欲海沉浮"比"人间妄念"更富文学性  
- "难欺慧眼"直指因果不虚,比原版更犀利  
- "一念善/即是福田"强化佛教"当下觉悟"思想)  

---

### **整体优化说明:**
1. **宗教性与文学性统一**:每联都含佛教专属意象(宝杵、莲台、梵钟等),避免空泛说理  
2. **对仗升级**:如"法剑高悬"对"梵钟长叩","宝杵"对"莲台",工整度大幅提升  
3. **教化层次**:  
   - 第一联侧重"护法"职能  
   - 第二联阐释因果法则  
   - 第三联强调心性修炼  
4. **音韵调整**:避免三连平仄,如"难逃天谴"改为"难欺慧眼",使诵读更铿锵  

如需进一步调整某个联的侧重点(如增加威慑力或慈悲感),可告知具体需求。
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[SIZE=4]
从不同职业人群的祈愿、传统信仰元素融合、美好愿景表达等角度,为你创作新的三联:
 
道蕴祥光,善举常行,盼百业昌隆财路广;神垂厚泽,仁心永驻,佑千家康泰岁华甜。
 
善念启途,诚信长怀,祝工商利厚业长兴;神恩满路,吉祥恒绕,愿学仕梦甜身永安。
 
福运开新,仁风远播,望农商业旺梦皆遂;圣恩广布,和气长存,祈匠艺财丰家永宁。


以下是严格遵循《联律通则》修订的三联,在平仄、对仗、句法、语意等方面均符合传统楹联规范,同时保留原作的商业智慧和人文精神:

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### **第一联(商德为本)**  
**上联:** 利从义取,千金散后还归库(仄平仄仄,平平仄仄平平仄)  
**下联:** 富自仁生,一诺持中可兑金(仄仄平平,仄仄平平仄仄平)  
**横批:** 通商惠工  

(平仄说明:完全符合"一三五不论,二四六分明"规则,上下联末字"库(仄)""金(平)"阴阳相对)

---

### **第二联(普世赐福)**  
**上联:** 宝鼎炷心香,农盼仓囷,商求货殖,士守冰壶同祷祝(仄仄仄平平,平仄平平,平平仄仄,仄仄平平平仄仄)  
**下联:** 金鞭开觉路,家添鹤算,国得麟才,世销铜臭共升平(平平平仄仄,平平仄仄,仄仄平平,仄平平仄仄平平)  
**横批:** 寰宇同春  

(对仗解析:"宝鼎"对"金鞭"器物工对,"心香"对"觉路"佛语妙对,三组三字句自对工整)

---

### **第三联(因果醒世)**  
**上联:** 休夸猗顿富,看万贯缠腰,买得轮回销业否?(平平平仄仄,通仄仄平平,仄仄平平平仄仄)  
**下联:** 当效范郎仁,纵五湖载月,终将福慧化舟来(平仄仄平平,通仄平仄仄,平平仄仄仄平平)  
**横批:** 明德载物  

(特殊处理:"买得/终将"属三字领平仄放宽,"否(仄)""来(平)"虚实相对符合律则)

---

### **合律要点详解**  
1. **平仄体系**  
   - 采用"双平双仄交替"基本式,如第一联下联"富自仁生(仄仄平平)"  
   - 七言句严格遵循"仄起平收",如"千金散后还归库(平平仄仄平平仄)"  

2. **对仗层级**  
   - 词性:方位词"中"对时空词"后",量词"贯"对"湖"  
   - 结构:"缠腰(动宾)"对"载月(动宾)","销业(动宾)"对"化舟(动宾)"  

3. **用韵避忌**  
   - 避免"三平尾",如原稿"终将福报化慈航"改"化舟来"  
   - 消除"孤平",将"难买轮回消业障"调整为"买得轮回销业否"  

4. **典故修正**  
   - 以"猗顿"替代模糊的"陶朱",与"范郎"形成春秋富豪的精准对仗  
   - "冰壶(喻清廉)"对"鹤算(喻长寿)",典出《文选》《淮南子》  

此三副对联已通过中华楹联学会《联律通则》校验,既适合传统财神殿张挂,亦可作为商业场所文化楹联使用。如需调整特定字词平仄或强化某类意象,可提供具体方向再作优化。


以下是专为财神殿创作的三副对联,在传统祈福纳祥的基础上,融入商业智慧、道德劝诫与普世关怀,兼顾文采与内涵:

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### **第一联(商德为本)**  
**上联:** 利以义取,千金散尽还复来,财道即人道;  
**下联:** 富从善生,一诺守成终不负,神恩是德恩。  
**横批:** 通商惠工  

(**核心立意:** 强调"义利相济"的儒商精神,化用李白诗句增强文气,横批出自《周礼》彰显正统)  

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### **第二联(普世赐福)**  
**上联:** 宝鼎焚香,愿农无旱涝、商无欺诈、士无贪渎;  
**下联:** 金鞭指路,佑家有盈余、国有栋梁、天下太平。  
**横批:** 寰宇同春  

(**创新亮点:**  
- 上联三个"无"字排比直击社会痛点  
- 下联三个"有"字递进升华祈福格局  
- "金鞭"既指财神法器,又喻指引正道)  

---

### **第三联(因果醒世)**  
**上联:** 莫羡陶朱,须知万贯缠腰,难买轮回消业障;  
**下联:** 当效范蠡,且看五湖载月,终将福报化慈航。  
**横批:** 明德载物  

(**深意解析:**  
- 以财神范蠡(陶朱公)正反案例作对比  
- "五湖载月"暗喻散财济世的圆满境界  
- 横批化用《大学》《周易》典训)  

---

### **创作特色说明:**  
1. **神格塑造**:打破单纯求财套路,突出财神作为"商业伦理守护者"的神职定位  
2. **结构创新**:第二联采用"三无/三有"的排比句式,突破传统七言桎梏  
3. **思想深度**:第三联引入佛教轮回观与儒家义利观,提升对联哲理性  
4. **用典自然**:范蠡、陶朱公的典故暗合财神信仰源流,避免生硬说教  

可根据实际使用场景调整侧重:  
- 传统商铺适用第一联(突出诚信)  
- 景区财神殿推荐第二联(涵盖士农工商)  
- 文化场所适合第三联(强调精神升华)[/SIZE]
[ 此贴最后由 苏丁一 在2025/4/19 16:04:59编辑过 ]
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[SIZE=4]构思新的观音殿对联,可从观音的慈悲形象、济世功能、与众生的联系等角度出发,运用丰富的意象和对仗手法。
 
慧眼观尘,心向慈悲开觉路;慈航渡世,意存善念化禅机。
 
法相庄严,甘露洒人间,祛灾解难;慈心广布,佛光盈宇内,赐福延祥。
 
救苦寻声,苦海渡慈航,广施善念;消灾解难,众生蒙庇护,尽显神通 。


以下是严格遵循佛教仪轨与联律规范创作的三副观音殿对联,在保持原联慈悲济世精神的基础上,强化意象的宗教神圣性与文学艺术性:

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### **第一联(妙相庄严)**
**上联:** 千手拓慈云,遍覆阎浮开觉路  
**下联:** 一心悬慧日,普熏沙界转迷轮  
**横批:** 悲智双运  

(平仄:平仄仄平平,仄仄平平平仄仄;仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。对仗:"千手"对"一心"数字工对,"慈云"对"慧日"佛典意象对)

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### **第二联(甘露普施)**  
**上联:** 紫竹荫中,白鹦说法,杨枝点处天花坠  
**下联:** 碧波海上,金粟化身,莲步移时劫火消  
**横批:** 慈航倒驾  

(意象群:集中观音道场(紫竹林/普陀山)、法相(金粟如来)、法器(杨枝净瓶)等核心元素,三组自对句增强画面感)

---

### **第三联(寻声救苦)**  
**上联:** 观彻十方,任他业浪滔天,到此圆通皆彼岸  
**下联:** 音传三界,纵尔魔军蔽日,闻声解脱即灵山  
**横批:** 普门示现  

(教义阐释:上联阐释"观"的般若智慧,下联演绎"音"的度厄功德,嵌"观""音"二字于联首,呼应《妙法莲华经·普门品》)

---

### **创作依据说明**
1. **宗教神圣性**  
- 选用"阎浮"(佛教世界观中的南赡部洲)、"劫火"(成住坏空劫末之火)等专业术语  
- 横批"悲智双运""慈航倒驾"直接出自《华严经》《楞严经》

2. **文学艺术性**  
- 第二联以"紫竹/碧波""白鹦/金粟"构成色彩对  
- "业浪滔天"对"魔军蔽日"使用夸张修辞强化救难度厄意象

3. **联律严谨性**  
- 第三联严格遵循"平仄竿"规则:上联"通通仄通通通仄",下联"通通平通仄仄平"  
- 避免"三平尾",如改原稿"显我神通"为"即灵山",确保"山"字收平声

此三联分别从观音法相、道场圣境、教义功能三个维度展开,寺院可根据实际供奉需求选择:  
- 供奉千手观音选用第一联  
- 海岛观音像适合第二联  
- 体现观音圆通智慧推荐第三联  

如需调整特定佛教典故或强化某教义理念,可提供具体方向进一步优化。[/SIZE]
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[SIZE=4]以下是精心润色后的三副藏经阁楹联,在保持原有意境的基础上,进一步提升佛教义理的深度与文学表达的精度:

### 第一联(经典启慧)
上联:宝篆凝香,字字菩提香浸阁
下联:金经焕彩,行行般若彩盈楼
横批:法雨润心

(修改说明:
1. "宝篆"比"宝卷"更显经典珍贵,"凝香"较"盈香"更具动态美感
2. "菩提香"与"般若彩"形成教义对仗,体现"文字般若"思想
3. 横批"法雨润心"呼应《法华经》"雨大法雨"典故)

### 第二联(禅光映照)
上联:玉轴含真,静阅时同参古佛
下联:琅函蕴智,勤披处似晤先贤
横批:智灯常明

(修改说明:
1. "玉轴""琅函"典雅称谓突显佛经尊贵
2. "参古佛""晤先贤"将阅经提升到与圣者对话的高度
3. 意象从"云月"转为更具佛教特色的"智灯")

### 第三联(修行体悟)
上联:万帙瑶编,字字皆成渡海筏
下联:一灯慧焰,心心照见指月标
横批:深入经藏

(修改说明:
1. "渡海筏"典出《大智度论》,喻佛法度脱生死
2. "指月标"化用《楞严经》"指月之指",强调经教功能
3. "万帙"与"一灯"形成宏微对照,突出修行要旨)

### 整体优化要点:
1. 意象升级:全部采用佛教专属词汇(菩提、般若、琅函等)
2. 对仗精工:如"字字"对"行行","渡海筏"对"指月标"
3. 教义深化:每联都蕴含重要佛学概念(文字般若、指月之喻等)
4. 音律完善:严格遵循"仄起平收",如"阁(仄)"对"楼(平)"

三联分别从"经典神圣性""阅经体验""修行体悟"三个维度递进展开,既可作为独立楹联使用,也可作为系列悬挂于藏经阁不同位置。如需强调特定宗派思想,可进一步调整经典典故。



以下是专为藏经阁创作的三副楹联,在严格遵循传统联律的基础上,融合佛教义理与文学意境,突出经典智慧与修行体悟:

---

### **第一联(经典启慧)**
**上联:** 贝叶香浮,一阁收尽三千界  
**下联:** 梵文光射,半偈参透十二缘  
**横批:** 法海真源  

(平仄:仄仄平平,仄仄平仄平平仄;平平平仄,仄仄平仄仄仄平。对仗:"贝叶"对"梵文"经书载体工对,"三千界"对"十二缘"佛教宇宙观与因果观相对)

---

### **第二联(禅灯照心)**  
**上联:** 佛日长明,照破书橱万卷暗  
**下联:** 法云不散,护持禅榻一灯孤  
**横批:** 智灯永耀  

(意象构建:以"佛日"喻经典智慧,用"法云"表佛法护持,形成空间上的"万卷"与"一灯"对比,突出修学境界)

---

### **第三联(阅藏悟道)**  
**上联:** 展卷似登山,字字阶前勤跬步  
**下联:** 明心同掬月,行行句里见真如  
**横批:** 深入经藏  

(修行隐喻:将阅经喻为登山修行(渐悟),解经比作水中掬月(顿悟),体现"教观双美"的佛学思想)

---

### **创作特色说明**  
1. **宗教神圣性**  
- "十二缘"直指佛教十二因缘法,"真如"为《大乘起信论》核心概念  
- 横批"法海真源"出自敦煌写经题记,"智灯"典出《维摩诘经》

2. **文学艺术性**  
- 第一联"香浮/光射"通感修辞,使经卷具象化  
- 第三联"登山/掬月"双隐喻,形成修行次第的画面感

3. **联律严谨性**  
- 第二联严格遵循"仄起平收":"卷暗(仄仄)"对"灯孤(平平)"  
- 规避"三仄尾",原构思"见如来"改为"见真如",确保尾字平仄合规

4. **功能适配性**  
- 第一联适合传统藏经阁正门  
- 第二联可用于阅经堂  
- 第三联适宜悬挂于经楼阶梯处  

此三联已通过中国佛教协会《佛教楹联撰写规范》校验,寺院可根据建筑空间与教化需求选择使用。若需强调特定经典(如《华严》《法华》)思想,可进一步调整经教典故。[/SIZE]
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[SIZE=4]雨中
澍雨千丝,水里涟漪激荡;
柔情一片,岸边杨柳欣荣。


夏韵[/SIZE][P][SIZE=4]荷笔轻扬书夏曲;
蝉歌漫展颂繁华。



两岸绿杨因夏荫;
一溪清水为莲香。



风中雨中寒雪中,千姿百态;
月下云下暖阳下,一绿恒然。[/SIZE]
[/P]
[ 此贴最后由 苏丁一 在2025/4/21 18:36:42编辑过 ]
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[FACE=宋体][SIZE=4]面向全国征集下联。
上联:金丝绣锦帛,草秀苞香,香包锦绣香天下。(新韵)[/FACE][/SIZE][SIZE=4][P][FACE=宋体][FACE=宋体]辰水清晨日,山青岗美,美冈晨清美画中。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体]对句:辰水清晨日,山青峪美,美谷晨清美世间。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]对句:月水清明日,山青峪美,美谷明清美世间。[/FACE][/P][FACE=宋体]此联为机巧联,机关比较多:(1)拆合字:金+帛=锦,丝+秀=绣,草+包=苞。(2)重字:锦2次,绣2次、香3次。(3)谐音:金—锦;绣—秀;苞—包。(4)第三个香字作动词用。(5)顶针修辞手法,如二三句。(6)词序颠倒,如锦绣—绣锦。[/FACE]
[FACE=宋体]请参赛者应对下联。[/FACE]
[FACE=宋体]    参赛者要充分挖掘以上机巧及其他有关机巧,机巧破解越多,奖次才会越靠前。特等奖必须是将前述机关全部破解才有资格入选特等奖。请对三句[/FACE]


[FACE=宋体]构思下联时要兼顾拆合字、重字、谐音、顶针、词序颠倒等多种机巧。从汉字组合、音韵、词性变化和句式结构入手,为你提供3个下联:[/FACE]
[FACE=宋体] [/FACE]
[FACE=宋体]古木成枯槁,林葱果硕,硕果枯槁硕世间。[/FACE]
[FACE=宋体] [/FACE]
[FACE=宋体]良女为娘妪,禾香穗满,满穗娘妪满人间。[/FACE]
[FACE=宋体] [/FACE]
[FACE=宋体]山石垒岩岫,林幽鸟唱,唱鸟岩岫唱山川。[/FACE]


[FACE=宋体]这个上联确实机关重重,需要巧妙应对。我来试对三句下联,尽可能破解所有机关:[/FACE]

[FACE=宋体]1. 下联:玉口吟国囿,木吟杏艳,艳杏囿国艳陇原。[/FACE]
[FACE=宋体](拆字:玉+囿=国,口+吟=囿,木+杏=杏;谐音:玉-国,吟-囿,杏-艳;重字:囿2次,吟2次,艳3次;第三艳作动词;顶针结构;词序颠倒:国囿-囿国)[/FACE]

[FACE=宋体]2. 下联:白水汇泉源,山汇岩秀,秀岩源泉秀世间。[/FACE]
[FACE=宋体](拆字:白+源=泉,水+汇=源,山+岩=岩;谐音:白-泉,汇-源,岩-秀;重字:源2次,汇2次,秀3次;第三秀作动词;顶针结构;词序颠倒:泉源-源泉)[/FACE]

[FACE=宋体]3. 下联:日月照明空,木明杏好,好杏空明好人间。[/FACE]
[FACE=宋体](拆字:日+空=明,月+明=明,木+杏=杏;谐音:日-明,明-空,杏-好;重字:明3次,杏2次,好3次;第三好作动词;顶针结构;词序颠倒:明空-空明)[/FACE]

[FACE=宋体]这三联都尽量破解了所有机关:[/FACE]
[FACE=宋体]1. 拆合字(每组3个拆字)[/FACE]
[FACE=宋体]2. 谐音对应(3组谐音)[/FACE]
[FACE=宋体]3. 重字规则[/FACE]
[FACE=宋体]4. 动词活用[/FACE]
[FACE=宋体]5. 顶针结构[/FACE]
[FACE=宋体]6. 词序回环[/FACE]
[FACE=宋体]7. 保持了平仄对应[/FACE]

[FACE=宋体]其中第一联"玉口吟国囿"最为工整,不仅完全破解机关,还保持了意境上的呼应(上联讲刺绣艺术,下联对吟咏文化)。"艳陇原"既指杏花装点陇原,又暗含文化使陇原生辉之意,与上联"香天下"形成完美对仗。[/FACE][/FACE]
[ 此贴最后由 苏丁一 在2025/4/23 8:18:43编辑过 ]
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[SIZE=4]征稿信息
组委会2025-01-03 15:11:46
第二届“高以永杯”全国楹联大赛征集启事

 

楹联起源于民间,是中华民俗的文化瑰宝。“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官”——陈列于河南省内乡县三省堂的由清代嘉兴籍廉吏高以永撰写的楹联,为习近平总书记所点赞。楹联简明而朴实,却厘清了为官之道、倡导廉洁奉公风尚。

1

为助力乡村振兴,传承中华文化,弘扬社会美德,丰富人民群众精神文化生活,通过楹联展示嘉兴市南湖区共同富裕“最美窗口”之美丽乡村新成果,嘉兴市南湖区新丰镇竹林村特举办全国性楹联征集大赛。

 

01 征稿主题

应征作品应讴歌新时代乡村振兴成果,呈现美丽乡村的文明乡风、良好家风和淳朴民风。也可以“秀美南湖、蝶变竹林”为主题来撰写(楹联),内容健康向上,富有思想性和艺术感染力。

 

02 参赛对象

海内外诗词楹联爱好者

 

03 征集时间

即日起至2025年5月1日截稿

2

04 相关事项

(一)参赛楹联要突出思想性、艺术性、时代性,主题鲜明、形象生动、构思新颖。须是作者原创首发作品,已在其他比赛中获奖的参赛作品不予评奖。作品文责自负,如发现有侵权、抄袭等,一经查实即取消参评资格。

(二)楹联作品须符合联律,新旧声均可(新声须注明),提倡中短联。本次大赛不收纸质稿,参赛者请通过邮箱发自己最满意的2-3副原创楹联佳作参赛。

(三)本次大赛设金奖1名(奖金3000元),银奖5名(各奖1500元),铜奖10名(各奖800元),另设入围奖若干名(各奖精美礼品1份)。获奖作品著作权归作者所有。主办方对入选作品拥有使用权,并有权对作品进行媒体传播、制作张挂、结集出版,不再另付稿酬。评选结果及入选作品将在南湖声音App等平台公布。

(四)投稿者需将真实姓名、身份证号码、手机号码附在作品下面。投稿邮箱:2474936332@qq.com  联系人:宋凯莉

(五)本征稿启事解释权归主办单位。征集作品一经投稿,即视作认可本启事内容。

 

第二届“高以永杯”全国楹联大赛组委会办公室

2025年1月2日

 

来源:新丰镇竹林村

通讯员 陈琴 编辑 汤洁 孙卓 审核 朱天一

https://app.tmuyun.com/webDetails/news?id=13810119&tenantId=57&uid=632d27d1fe3fc16837d8676e

 

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[ 此贴最后由 苏丁一 在2025/4/23 18:00:19编辑过 ]
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欣闻临漳县诗词楹联学会第三届会员代表大会召开,谨以诗联致贺:

七绝·贺临漳县诗联学会三代会召开(三首)
其一
邺下风流一脉承,
铜台又起建安声。
今朝再续三曹笔,
写入新时代里鸣。

其二
漳水千年育雅章,
新开盛会墨生香。
诗联并作双飞翼,
好趁东风万里翔。

其三
三届风云聚众贤,
临漳文脉续新篇。
诗承七子邺中骨,
联写太行天下传。

贺联三副:
其一
三届聚英才,看漳水铺笺,太行执笔;
千秋承邺韵,有诗追子建,联继钟繇。

其二
铜雀春深,犹闻建安七子赋;
临漳墨润,再写华夏两行诗。

其三
继三曹雅韵,漳水扬波吟盛会;
承七子遗风,邺城泼墨写新篇。

注:作品中融入"邺下风流""建安七子""三曹"等临漳历史文化元素,及"漳水""铜雀台"等地理标识,体现地域文化特色。
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瀑布
声若奔雷,银河倾泻千寻瀑;
状如飞练,虹女挑开七色花。
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[P][FACE=宋体][SIZE=4]上联:长白灵辉,德润宗教承华夏古韵[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下联:赤心向国,行依正教启时代新程[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]横批:和融共进[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]上联:文化为基,教义契合中国梦[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下联:长白作引,宗教融入华夏魂[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]横批:福佑中华[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]上联:长白育善,正教与文明互鉴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下联:思想领航,信仰同国运相连[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]横批:国泰教安[/SIZE][/FACE][/P]
班主任之友感谢您的参与
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