说到惩罚方面，我们做老师的也知道骂人，打人，惩罚他们都是不对的，我还甚至对我的学生违纪的采取唱歌，跳舞的形式，但是他们就是不会，他们喜欢我们罚他们跑步，做俯卧撑，冲厕所等，我都不知道说什么好？

只要学生愿意接受这样的罚惩不是挺好吗，为什么一定要按照你的思路行事了！

不要总想这些无用的招数，教育是要用脑的

控制自己的情绪,换换方式对待学生

做老师，惩罚学生有时候也是必要的，只不过，不同的情况，应区别对待。请看专家的说法：

【孙云晓】对孩子只有赏识没有批评与谋杀者无异
中国未成年人网脉工程 2008-11-18
如果把孩子比作一艘试航人生之海的小船，那么，父母与教师便是导航的罗盘和灯塔，必须时时提醒缺乏经验的小船长，哪里有险恶的暗礁，哪里是畅通的航道。
     毫无疑问，处于导航者的位置，如果只是赞赏小船长的勇气与智慧，而不发出前方险情的警告，恐怕与谋杀者无异，尽管他可能爱心无限。

      这便是我读《别闹了，孩子》一书的感慨与联想。

      我相信，读过《别闹了，孩子》一书的中国读者，可能会产生一种似曾相识的惊讶：这是美国人写的书吗？怎么和中国父母的想法一样呀？美国的孩子不是很自由吗？他们的父母怎么会有那么多惩罚措施呢？

      这些正是我的切身感受。我注意到该书的作者塞斯娅•怀斯是两个孩子的母亲，她担任美国加利福尼亚大学洛杉矶分校父母培训项目的副教授，并且是一位拥有临床社会工作许可执照的教育专家。2003年的春天，我曾访问过洛杉矶。在那座拥有好莱坞和首家迪斯尼乐园的世界名城里，怀斯女士的教育建议，引起广大父母的热烈响应，足以证明她的见解耐人寻味。

     就中国而言，随着改革开放的深入，中国的家庭教育进入一个全新的时代，而显著的标志就是由封闭走向开放，由专制走向民主。说的具体一些，越来越多的父母们觉醒了，他们逐步放弃了棍棒教育，开始接受尊重孩子甚至向孩子学习的观念。中国的家庭教育深受学校教育的影响，而学校教育往往走得更快更远。

     作为从事过30多年教育与研究的人，我在倍感欣慰的同时，也常常困惑不解。当我应邀去深圳和呼和浩特等地讲课时，谈到没有惩罚的教育是不完整的教育，居然应者廖廖。一些校长和老师们告诉我，他们绝对不敢惩罚学生。

     天呐！一种只能表扬奖励不能批评惩罚的教育，不等于任凭学生信马由缰的在高速路上驰骋吗？对于优点突出缺陷也深刻的当代青少年来说，这是一种放弃责任的教育，也是一种制造隐患的教育。

     自然，民主的教育是最有益于孩子成长的教育，但表扬与批评、奖励与惩罚，都是民主教育题中应有之义。惩罚或者叫惩戒，是指一种扶正祛邪的教育手段。惩罚的核心是让孩子对自己的过失负责，其方法是唤醒孩子心中沉睡的巨人，其原则是尊重孩子。惩罚教育与棍棒教育的性质是完全不同的。惩罚教育是培养主人的教育，棍棒教育是训练奴才的教育。

     问题在于，中国的父母们谙练棍棒教育之功，而对惩罚教育之妙颇感陌生。也许，《别闹了，孩子》一书可以起到雪中送炭的作用。每个父母都应当记住，对孩子说“不”是成年人的责任。

     仔细阅读《别闹了，孩子》一书，给我另外一个重要启示，就是教育若想卓有成效，必须观念与技术并重。家庭教育不是理论教育，而是一门实用技术，是怎么办的教育。正像哲学里说的，实践是检验真理的惟一标准。能否在家庭教育中切实有效，是检验家教理论的惟一标准。

    可以预料，中国的家庭教育乃至于整个儿童教育，将走向技术时代，即在科学理论的指导下，用多种具体方法，来攻克教育难题。如同医学取得的伟大成就那样，一个人感冒了或腹泻，不必讲过于深奥的道理，吃几片药即可见效，对儿童尤其如此。儿童是最听不进复杂道理的，讲大道理不如培养其行为习惯。

    请注意，教育问题远比生理问题复杂。教育问题往往是生理、心理、社会诸因素的综合反映。所以，无论怎么重视教育技术和方法，都不应该忽视教育理念与教育原则的指导作用。真正优良的教育技术和方法，必定是浸透了科学思想的结晶。在这方面，《别闹了，孩子》一书做出了非凡的探索。

    当然，中美两国国情不同，文化渊源不同，教育自然应有不同的特色。值得欣赏的是，怀斯女士对于孩子沉迷电视和电子游戏、追求名牌服饰、撒谎、挑食、煲电话粥等问题的细致分析与建议，一定会给中国父母以启迪。要知道，这些麻烦的事情曾让他们头痛不已。不过，我们也要看到，怀斯女士的技术并非完美无缺。例如，她视“禁闭”为“一种万能的、使用方便的‘后果’”，恐怕就需要商榷。孩子是千差万别的。现代教育是适合儿童的教育而不是让儿童去适合的教育。我想，没有一种方法是“万能的”，也没有一种方法可以适合所有孩子。“一把钥匙开一把锁”，中国这句俗话还是充满智慧的。

    我感谢怀斯女士的创造，也感谢海南出版社引进这本让人耳目一新的书，更感谢广大读者朋友阅读与实践。我恳切希望本书在中国的出版发行能够带动一种新的教育气象。

                            2003年6月29日于北京世纪城

人人都崇拜英雄,因为他们身上有正气,有硬气.
霸道的班任是男孩们的偶象.
你这样惩罚他们,他们认同.说明他们心里是赞同你的.
你顺应民情,何乐而不为呢?