开学已经四天了，学生都已步入正常的轨道上来。这学期我跟班走，代初三、2班和8班两个班的课，二班的班主任。其实我本来就是二班的班主任，可上学期我不代二班课，这样就有一个不利的方面，我不能全方位的了解他们。新学期开始了，领导让我继续带班主任，并且代课。
毕业班了，如何调动学生的积极性呢？既然教他们了，先激发他们的情感，增强一下我的亲合力吧。开学第一天，我就让学生写新学期的个人计划。并且告诉他们：努力是靠个人奋斗得来的，你们不是学不会，学不好，而是没有行动起来，人生没有拼搏是不精彩的。我们看重的是过程，不要给自己留下遗憾。我们还有一年的奋斗时间，让我们携起手来，共同前进！可以看得出来，同学们有所触动，默默不语沉思起来。
第二天早晨，学生把计划交齐了。我认真地看了，并且深受感动。现摘抄一些精彩语句如下：“拼一个无悔的青春”“事事我曾努力，成败不必在我”有个同学引用《士兵突击》中的“不抛弃，不放弃”，这说明我们的学生一开始就是用心去做事了。我于是把他们表扬了一番。我想这应该是个好的开头吧。
今天中午点名的时候，教我们班政治的刘校长，递给我一份材料，我接过来一看是学生写的自己在家的事情。我仔细一打听，弄明白了：原来，刘校长昨天给他们布置了一个特殊的作业，要求他们回到家后，先帮爸爸妈妈干家务，并观察他们的反应。吃完饭，帮妈妈洗碗，也观察他们的反应，然后去学习一个小时，再观察他们的反应，把他们的反应和语言写下来。
   我拿到办公室好好地读了一遍，都写得不错，其中有几个比较动人的地方，我感到有必要和学生分享，于是我结合这份材料在第八节课开了一次班会。我满怀激情地读了几个学生的文字。有个学生写到：“爸爸对弟弟说‘你别看电视了，你姐姐在学习’，当时我鼻子一酸，眼泪掉了下来。”还有一个说：“我要从父母的眼神里汲取力量”，“现在11：00点了，在平时我早睡醒一觉了，可是今晚我不能入睡，因为妈妈在摔花生，我睡不塌实。”看到这里我也是心潮澎湃，由此对学生讲起了自己，讲起了自己也有这种心情，也有这种经历。有的学生这时眼里都有泪花。多么可爱的孩子啊！作为老师，还有什么能比这更开心的。是他们感染了我，感动着我，让我看到了自己的作用。让我的心情明朗起来，让我的脸上洋溢着笑容。
    谢谢刘校长，是这么一位睿智的长者给学生也同时给我上了生动的一课。让学生找到了学习的动力和源泉。
难道只是我们时时刻刻在教育学生，学生难道不也在同时教育着我们吗！    
（前段时间写的文章，拿出来与大家探讨。谢谢指教！）