[ALIGN=center]辽宁省喀左县六官镇六官小学[FACE=Times New Roman]   [/FACE]郑福民[/ALIGN]
学生的性格各种各样，有的侠肝义胆，有的温顺体贴；有的谨慎胆怯，有的大大咧咧；有的知恩图报，有的不拘小节。所以，一个合格的班主任对于学生，一定不要一视同仁一样要求，也不应不分个性一样对待，而是要根据班级里每个学生的个性特点区别对待。我班学生甄明亮（化名），身体强壮，在学生中很有影响力，但这个学生的特点就是太贪玩，对学生没有兴趣，所以，各科成绩平平，自己却满不在乎。科任老师都说，甄明亮有很大的潜力，但他的“满不在乎”，将让他后悔终生。我也多次找他谈心，但他每次都是当时信誓旦旦，过后却依然我行我素。我在思考，怎样打入甄明亮的心呢？一天，我早读时间来到教室，甄明亮的位子空空如也，问其他同学甄明亮的缺习原因，全班同学一脸茫然。下午甄明亮同学突然出现，问其上午缺习的原因，他说：“可能是因为中暑吧，发烧了，打了半天吊瓶。”我关切的说：“那你可要注意少运动呀，以免再累倒[FACE=Times New Roman] [/FACE]。”他点头同意了，但我观察他丝毫不见倦怠，还是照样打篮球、跳远等，我由此而生疑惑：甄明亮真的生病了吗[FACE=Times New Roman]?[/FACE]于是我决定，就此契机，马上家访，以探虚实。我对甄明亮说[FACE=Times New Roman]:[/FACE]“晚上放学后咱们一起走，去你家聊聊。[FACE=Times New Roman]”[/FACE]他爽快的答应了，但眼里闪过了一丝的不安。晚上放学后后，我用摩托车驮着他，一路边走边聊，很快就来到了他家。敲门后，出来的是她姐姐，说家长出去干活了。他不露声色地说，那可能很晚才会回来，我坚定地说：“我可以等他们回来”。他姐姐说:“那我去找找吧！”于是我们师徒二人进了屋，他拘谨的给我倒水、找烟。然后很拘束的坐了下来

还没完吧？

  是啊，应该让我们看一个完整的谎言哦！

是啊，还没有完吧

继续！

然后很拘束的坐了下来，若有所思地沉默着。我首先打破了静默说：“你家屋子装修的很漂亮！”他笑一笑：“还可以吧！”我话锋一转，猛的问;“你上午真的打吊瓶了吗？”他立刻警惕起来说：“是的，在镇上的诊所打的”。我通过察言观色已经有了九分的把握——他在说谎。但考虑到他的自尊心很强，我没有当面说破，他也存在着一份侥幸。一会儿，他父亲回来了，憨厚、爽快、热情，寒喧过后，我说：“孩子上午病了，打了吊瓶，我过来看看？”“什么？打吊瓶，没有啊？”我的猜测得到了验证。只见甄明亮面如土色、胆战心惊的看着他父亲。但我我立即岔开话题：“哦，不是，是我班的朱琳琳病了，我来看看，顺便来家访一下。”我当着学生的面说了一次慌，我想我当时脸肯定是红的。他父亲肯定不会想到我在说谎吧，我们又亲切地攀谈起来。临走时我对甄明亮说：“你送送我吧！”他送我到他父亲看不见时，诚挚地说：“老师，谢谢你。”我说：“你上午很忙吗？”他说：“不，就是懒得上学，在我奶家玩了一上午。”我心一惊，他接这说：“但是在玩后，我又很后悔，我知道老师和同学们会惦记我，所以我的心很不踏实，下午就上学了。可见到你后我又没有勇气说出真话，就骗了你。你没有向我爸爸告状，还帮我隐瞒着，我很感激你。”我叹了一口气：“你知道吗？今天是我第一次说谎，并且是当着学生的面，向学生家长说了慌。”他说：“老师，我知道，我会永远记住您的这次谎言，让他来督促我上进。”我兴奋的说：“这么说的话，我的这次谎说得值啊！”在我启动摩托要走时，他叫住我说：“老师，你够哥们！”我们会心的笑了。从此，甄明亮真的变了，不但上课能认真听讲，积极回答问题，而且课下也能热心帮助其他同学。在玩时还常常会因为顾及其他同学的面子而自己受委屈，学生也因此更加拥护他了。并且再也没有逃过学。学习进步了，人气提高了，第二学期竞争当选为班长，带领着班级不断创造出可喜的成绩。还有最大的变化就是非常爱和我谈心，我们经常一起谈生活、谈理想，兄弟般的情谊让我体会到了“认人容易，交心难”这一俗话，甄明亮的变化再一次验证了“亲其师”，才能“信其道”这一教育真理。看看甄明亮的变化，看着在他带领下全班的改变，我庆幸我说了那次谎。是的，为什么教师就不能说谎呢，只要出发点是对的，为了学生，说一次谎又何妨呢？ 作者：郑福民：单位：朝阳市喀左县六官镇六官小学 邮编：１２２３１８邮箱：zfm92629@163.com