[ALIGN=center][B]教育感悟[/B][B][/B][/ALIGN]
[B][FACE=Times New Roman]1、         [/FACE][/B][B]教育不仅靠经验，更重要的是靠智慧。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]2、         [/FACE][/B][B]高智商不一定有大智慧。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]3、         [/FACE][/B][B]班主任最重要的管理工作就是，和家长争夺孩子。当学生不喜欢家长的唠叨，嫌弃家长的说教和家长抱怨孩子不听话时，正是班主任对学生思想阵地发起猛烈攻击和占领的最佳时刻。一旦学生接受老师的教育理念，信任老师的教育方法，并且感觉到按照老师的教导和教诲去做，一定会有远大前途时，一定对学生进行高强度的关心、鼓励、帮助。此时，家长也会转向求教于教师，今后该生的思想教育工作也就变得简单多了。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]4、         [/FACE][/B][B]开除学生，体罚学生都不是惩戒学生，而是学校抛弃学生，教师不敢承担应该承担的责任的表现；是学校缺乏爱心和无能的表现，是教师缺乏教育方法和教育智慧的表现。学校失去了学生，教师失去了学生，学校怎能叫学校？教师还能叫教师？[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]5、         [/FACE][/B][B]教师的思想必须与时俱进，因为我们要培养时代需要的人才；[/B][B][/B][B]必须充满激情，因为我们教育的是充满激情和活力的青年；必须充满幻想，因为我们教育的是充满幻想的青年。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]6、         [/FACE][/B][B]对于数理化的学习，重要的是掌握定理、定律、基本原理和基本概念的形成过程，理解他们成立的对象、条件、方法、规律，并将自己的感悟记录下来，再指导自己的训练，检验自己的感悟的正确性、完整性，进一步完善。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]7、         [/FACE][/B][B]对于学生来讲，认准目标就不要怀疑自己的能力。重要的是，为了实现自己的目标，要积极主动地和师生探讨办法、技巧，通过坚持不懈，坚忍不拔的努力提升自身的实力，相信自己一定能够成功，决不会失败。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]8、         [/FACE][/B][B]需要，是学生学习的动机。学生对学习发自内心的需要越强烈，其学习动机越迫切。因此，了解学生是教师了解学生的需要，了解学生的动机的前提。[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/B][B]聊天和陪学生玩是教师密切学生关系，了解学生的最便捷、最有效的途径，是最受学生和家长欢迎的教育形式。[/B][B][/B]

班主任最重要的管理工作就是，和家长争夺孩子。当学生不喜欢家长的唠叨，嫌弃家长的说教和家长抱怨孩子不听话时，正是班主任对学生思想阵地发起猛烈攻击和占领的最佳时刻。一旦学生接受老师的教育理念，信任老师的教育方法，并且感觉到按照老师的教导和教诲去做，一定会有远大前途时，一定对学生进行高强度的关心、鼓励、帮助。此时，家长也会转向求教于教师，今后该生的思想教育工作也就变得简单多了。