[B]    [SIZE=5]昨天偶然间在学校图书馆翻阅《中文核心期刊要目总览》2008年印刷版（即第五版），竟然没有发现《班刊》的影子，心理不免有些失落感，虽然说这只是一种名利，没有必要看的那么紧，但我内心对《班刊》的喜爱不免又有点为《班刊》叫屈，《班刊》早已成为我们班主任心目中的一座丰碑，是我们班主任学习经验、教训、心得的阵地，是提升自我班级管理修养和水平的练兵场。以文章质量为唯一条件的《班刊》让我们为它喝彩。而一些以收取作者版面费以维持生存的杂志却大摇大摆的赫然出现在“核心期刊目录”中。心中不免有点悲凉，是社会的悲哀，还是人情的世故，我为《班刊》叫屈！！！[EM11][/SIZE][/B]

赞同楼主的观点。班刊在我心中的地位很神圣，无论它是否被权威定为核心期刊，就像一个学生喜爱的优秀班主任没有被评为市区优秀班主任一样。

“《中文核心期刊要目总览》2008年印刷版（即第五版），竟然没有发现《班刊》的影子，是社会的悲哀，还是人情的世故。”如果是真的，我也为《班刊》叫屈，《班刊》拥有上千万的读者，拥有二十多万的订户。这个事实无法改变《班刊》在我心中的地位，无法阻止我订阅《班刊》的激情，无法阻止我向《班刊》这位无声老师学习的热情。

我觉得不需叫屈。因为我看了《中小学数学》杂志，这是本教育部主管的数学期刊。他们编辑部曾写了一篇《本刊不是“核心期刊”》的文章。文中的结束语说的很好：

本刊是研究、交流、表达、争鸣的空间或平台，包括编者语在内均无“权威”、“核心”、“绝对正确”可言。本刊愿受针砭且存异不求同。总之，本刊不仅不是“核心期刊”，甚至有些忌讳“核心”、“权威”一类的词。从历史上看，这类词常被人用来与“科学”、“真理”为敌。众所周知，近现代科学及思想正是在不断挣脱“权威”、“核心”、“唯一”、“最高”一类的枷锁的过程中发展起来的。世界发展到今天，科学及科学的研究不应该再给所谓的“权威”、“核心”一类的标榜留下空间。科学本身应该是阳光大道，切忌被搞成机关暗道。科学真理或用科学的方法研究所得的成果不需要披挂“核心”、“权威”的外衣。


本文发表在《中小学数学》2009年1-2期

大家不要太在意这些了，核心不核心，主要的评价应看读者。一些所谓的核心期刊不一定就是的，班刊没有这几个字，但在我们的心目中是核心期刊。

谢谢，我们同样相信很多被评为核心或者没有被评为核心的期刊都同样优秀着！完善着自己

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

    昨天偶然间在学校图书馆翻阅《中文核心期刊要目总览》2008年印刷版（即第五版），竟然没有发现《班刊》的影子，心理不免有些失落感，虽然说这只是一种名利，没有必要看的那么紧，但我内心对《班刊》的喜...[/QUOTE]
谢谢各位老师的支持
《班刊》各位同仁会更加勤奋
你们的理解与支持是我们最大的力量

我们是积极的支持者，我们最清楚班刊的份量，不需别人评价。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

我觉得不需叫屈。因为我看了《中小学数学》杂志，这是本教育部主管的数学期刊。他们编辑部曾写了一篇《本刊不是“核心期刊”》的文章。文中的结束语说的很好：

本刊是研究、交流、表达、争鸣的空间或平台，包...[/QUOTE]
 是啊，金杯银杯不如读者的口碑！

那是因为他们都是花了银子的！！