[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]   编者的辛苦，我们作者都很理解的，希望编辑能在体谅作者创作文章不易（很多老师都是在很大工作量的基础上挤休息时间写的文章）同时是否可以考虑给已经通过终审文章的作者回一封E—mail。或者可以借鉴一些刊物的做法，在《班刊》网页设置专栏可以查阅所有文章的审批情况。一点浅见，请编辑老师们予以考虑。谢谢！祝愿我们的《班刊》越办越好！[/B][/FACE][/SIZE]

我也同意这么做,以便让投稿的老师能更早地知道文章审批的情况.

  我也非常支持这样的做法。

说说容易，做起来难，为了保证刊物质量，经常要临时撤稿呀。

都有道理

[QUOTE][B]下面引用由[U]zlzhang[/U]发表的内容：[/B]

说说容易，做起来难，为了保证刊物质量，经常要临时撤稿呀。[/QUOTE]
 
[SIZE=4]《化学教育》和《化学教学》的主页都有关于稿件的审查情况，而且是每天更新的，建议《班刊》的老师看看，其实就是把审稿的进展以表格的形式列出来，上面要打了四个钩钩的才能最后通过，如果作者在看到前面没有通过的时候也好及时修改后另投他处！请各位编辑老师考虑，谢谢！[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]苍蝇爱蚊子[/u]发表的内容：[/b]

 
 
《化学教育》和《化学教学》的主页都有关于稿件的审查情况，而且是每天更新的，建议《班刊》的老师看看，其实就是把审稿的进展以表格的形式列出来，上面要打了四个钩钩的才能最后通过，如果作者在看到前...[/QUOTE]

这个方法好,这样投稿的老师就给及时最快地了解自己稿件的处理情况,即使不被录用,也好及时修改并在较短的时间内另投他处.

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

     编者的辛苦，我们作者都很理解的，希望编辑能在体谅作者创作文章不易（很多老师都是在很大工作量的基础上挤休息时间写的文章）同时是否可以考虑给已经通过终审文章的作者回一封E—mail。或者可以借鉴...[/QUOTE]
张版主说得很有道理 操作难度是很大
不过我们会借鉴各位老师的意见
多谢谢各位老师的支持

谢谢，我们共同期待与努力！

希望班刊越办越好。我们翘首期盼！

支持！支持！

我支持，我把自认为好的稿子投上，焦急的等待着，如果没被选上，我们好及时另择门路