[SIZE=3][B][COLOR=blue][SIZE=2]我相信王晓春老师一定不会参加“首届班级自主化教育管理论坛”，因为王老师对学生自主管理持保守观点。[/SIZE][/B][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=3]本人比较赞同王晓春老师的观点，“学生自主化教育管理”应偏重于学生自主教育和自我成长，同时也应该是“合作式”的管理－－毕竟学生的人格是从不成熟走向成熟，如果用成熟人的标准去断定学生的自主管理，我认为是缺乏科学依据的。学生真正达到了能自律的层次，学校还有存在的必要吗？我想，那就只要多建图书馆了。  不知道各位老师是否认同。[/SIZE]

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成人尚不能达到自律层次,更何况中小学生?班级管理自主化是我们追求目标.私下认为班级管理自主化只是相对的.仍摆脱不了班主任的指引和参与.

学生自主化教育管理不仅仅是一个教育问题，而是一个政治问题。因为国家的政治体制改革，教育要把握住发展的趋势，因为今天的班级培养的就是明天的社会公民。“民主、法制、民生”三大主题，就要求我们的教育（班级管理）就要“民主、制度、人文”。
我们将积极参与“自主化教育”研究。--金海中学周德明

摘录新闻报道部分内容：
中国总理温家宝早前接受美国CNN的专访，谈及言论自由，政治体制改革等多个话题。期间，温家宝再次强调政治体制改革和言论自由的重要性，并对胡耀邦生前作出的贡献予以了肯定。

在回答CNN主持人扎卡利亚的提问时，温家宝强调，政治体制改革是邓小平很久以前就提出的概念。他说：尽管社会议论纷纷，尽管遇到阻力，我仍会坚定不移推动我的信念。在我能力范围内，推动政治改革，风雨不倒，至死方休。这是继八月深圳讲话之后，温家宝第五次谈及政治体制改革的重要性。

此外，温家宝还强调，前中共总书记胡耀邦是个很好的领导人，为中国的改革开放作出了贡献，自己在今年四月撰文回忆胡耀邦，是对胡耀邦的公正评价。他还表示，中国的下一代领导人将继续坚持改革开放，决定国家力量的是人民。人民的力量、人民的愿望是不可阻挡的，顺者昌，逆者亡。

在谈到中国对互联网和言论自由的控制时，温家宝称，言论自由对任何国家都不可或缺；中国宪法赋予民众享有言论自由；人民对民主自由的诉求不可抗拒。中国有四亿网民和八亿手机用户，都可以自由发表意见．但他同时强调，中国是一个有着13亿人口的大国，民主开放的过程必须确保有正常秩序。

我看了“班级自主化管理”群内老师的精辟论述之后，认为自主化管理确实是班主任工作研究的一个非常重要的课题。