大家都说,初二是多事之时,这句话说得一点都不错.这个学期一开学,就很多人迟到,好不容易弄托了,现在有个学生干脆经常旷课.这个学生的家庭很复杂,爸妈离婚,他由妈照顾.他妈也不上班,晚上去玩,白天睡觉,儿子根本就很少理.这学生根本不交作业.以前还能准时到校,现在三天两天不见了.这人现在还在班上玩火,他妈也不知道该怎么办,请问各位有什么好的方法?

把它当作自己的孩子去关爱她。也可以带她去近距离游玩。

一个班里有30多这样的学生,出事找布道家长,怎么办?

记住，学生在学校的事情主要是靠自己，请家长永远只能是配合，记住了，这是一个班主任能力的基本要求，其实也是一个班主任应有的尊严，否则，学生就不再对你有敬畏感，时间长了，家长也会对你的处理失去支持的。记住，这是应有的尊严！

四楼的见解很不错,顶一下!!!

1、教师不是救世主，从来就没有什么救世主。
2、教师不可能代替家长，也不可能代替社会。
3、既然是教师，就应该有爱心，尽到你一个教师和一个班主任的责任和义务，多关注、关怀和关爱这样的学生，我们教师也是这个社会的一分子，我们要为建设一个和谐的社会尽我们最大的努力，不管社会怎样把中国教育的命运和祖国的未来都一股脑儿的全交给我们教师！
4、为了您的快乐和幸福，更为了更多需要关心的孩子，请您不要把太多的精力都放在这个孩子的身上，那是对其他孩子的漠视和不公平，也是对祖国未来的不负责任！
5、你还可以想法调动其他老师和学生工作处等一切力量来共同对这样的学生进行帮助。记住，是帮助，不是“教育”！

  这孩子比较麻烦，因长时间缺少家庭的关爱，所以要教育好这类学生需要教师付出比其他孩子更多的努力。

从这个意义来说，我们作班主任就是一个无限付出的工作，向所有的班主任同行致敬！
只是非常可惜，现在的我没有班主任的工作机会，但是真的只有在一线的班主任工作中才知道什么是快乐和幸福！大家共勉奥1

是啊，从正常意义上说，学校教育是主体，家庭教育只是学校教育的辅助和延伸。在学校，班主任应有绝对的尊严，否则班级容易成散沙。家长宜少请，尽量不请。

是啊，老师应有自己的尊严。

号召学生为他营造爱的氛围!

先想办法和自己拉近距离，再做工作，也许会有些效果．