[P][ALIGN=center][FACE=宋体][FACE=黑体]手撕的五角星也很美[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE="][SIZE=9]一张精美的剪纸，一个暖暖的拥抱，一句真诚的赞美……这些简单朴实的举动常常令学生心花怒放。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]那天下课后，班里的几个学生拿着我奖励给他们的精美剪纸，在同学们当中炫耀起来。看着他们稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容，我的嘴角也不禁泛起了淡淡的微笑……不经意间，我注意到坐在讲台前排的赵小磊同学，他埋着头．拿着彩笔专心致志地画着什么。一向很活泼，爱疯爱玩不爱学习的他，今日怎么变得这么安静？他的举动引起了我的好奇。我轻轻地走到他的身边，他正在专注地用彩笔给一张不规则的五角星涂上颜色。我用手轻柔地抚摸着他的头，他那双澄澈的大眼睛流露出害羞的眼神。他原想在语文课上得到我奖励的精美剪纸，可是一节课结束了，他都没有得到剪纸。他只好自己用手撕了一个五角星，然后涂上耀眼的红色。此时，我恍然大悟，原来天真的他是想换一种方式安慰自己渴望成功的心。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9]    [/SIZE][FACE="][SIZE=9]看着那张手撕的五角星，我惭愧不已。刚才课堂上的情景就像放电影一样在我眼前迅速回放，当他在课堂上举起小手的时候，我却为了教学进度只是关注那些优秀的学生，殊不知，那些学困生需要老师特别的关注、特别的关爱和特别的鼓励，也需要老师把展示的机会平等地分给他们，更需要老师把爱的阳光普洒给他们。看着这个孩子天真的眼神，我歉疚地对他说“小磊同学，你心灵手巧，真有创意，连老师也撕不出来这么有规则的五角星，而且你给五角星涂的颜色是那么均匀，你的绝招让老师大饱眼福啦！”他害羞的脸上露出了甜美的笑容。为了呵护他那颗稚嫩的童心，更为了给他的学习注入鲜活的动力，我毫不犹豫地奖励了他一张精美的剪纸。他如获至宝地把剪纸捧在手心，笑得更加灿烂。[/SIZE][/FACE][SIZE=9][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9]    [/SIZE][FACE="][SIZE=9]教师既要关心和关注优秀学生，也要把爱的暖阳洒向那些学困生。也许一个鼓励的眼神，一句真诚的称赞，—个灿烂的微笑．都会给他们带来奋进的力量，这种力量也许能改变一个孩子的一生。[/SIZE][/FACE][SIZE=9][/SIZE][/P]