[SIZE=4][B]致各位《班主任之友》编辑：
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 [SIZE=3][B]《班主任之友》杂志办得好！
  在此我发表一下个人的看法：
1、近几年来，我学习了本刊的许多优秀的作品，对于我的成长给予了很大的帮助。[/B][/SIZE]
[SIZE=3][B]《班主任之友》在工作方法上，确实是一本很有指导性的实用刊物。有大量的文章，来自于一线教育工作的日常叙事性研究。
2、通过在教育界十几年的摸爬，我也感觉到：《班主任之友》在方法论上很是精湛，但在理念的提升上还有一些不够。几年的刊载中大量的作品都是从教师的实践叙事中说明一些道理，而有相当一部分内容，仅仅是文字上的更新，在理念上并没有很大的改变。让人有种“文字秀”的感觉。我认为，《班主任之友》应该理论高于文采，教育理念的提高重于个案处理的能力。
3、《班主任之友》现阶段：细节上很好，但整体上、理念导向上还需努力。充其量《班主任之友》是一本很好的班主任工作实用手册，但与权威性、学术性 还有一定差距。酷似“二世界的改良派” 。
以上纯属个人意见，请指教。
湖南省长沙市金海中学  周德明  15874834038   jhzhdm@yahoo.com.cn  QQ512079723
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周老师：您好，非常感谢您提出的宝贵意见。我会将您的意见及时转告给杂志的主编及其他编辑们。您提出的是有关杂志定位的大问题，值得我们深思。

发表 2008-07-24 16:03:10 人气:56 楼主

致《班主任之友》编辑们


致各位《班主任之友》编辑：
 
 《班主任之友》杂志办得好！
  在此我发表一下个人的看法：
1、近几年来，我学习了本刊的许多优秀的作品，对于我的成长给予了很大的帮助。
《班主任之友》在工作方法上，确实是一本很有指导性的实用刊物。有大量的文章，来自于一线教育工作的日常叙事性研究。
2、通过在教育界十几年的摸爬，我也感觉到：《班主任之友》在方法论上很是精湛，但在理念的提升上还有一些不够。几年的刊载中大量的作品都是从教师的实践叙事中说明一些道理，而有相当一部分内容，仅仅是文字上的更新，在理念上并没有很大的改变。让人有种“文字秀”的感觉。我认为，《班主任之友》应该理论高于文采，教育理念的提高重于个案处理的能力。
3、《班主任之友》现阶段：细节上很好，但整体上、理念导向上还需努力。充其量《班主任之友》是一本很好的班主任工作实用手册，但与权威性、学术性 还有一定差距。酷似“二世界的改良派” 。
以上纯属个人意见，请指教。
湖南省长沙市金海中学  周德明  15874834038   jhzhdm@yahoo.com.cn  QQ512079723
 
 严重支持楼主的意见。让《班主任之友》办得越来越好！