[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]本学期我担任高一3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]班和14班两个班级的教学任务。经过了月考和期中两次大考的检验，两个班的教学成绩在同类班级中都是非常优秀的。下面我首先介绍一下这两次考试中各班的基本情况，然后再逐一分析并进行反思总结。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]一、考试成绩介绍[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]经过文理分科后，高一3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]班与4班在理科部算是一个档次的，所以物理考试成绩只能这两个班级进行对比。分班考试3班平均分74.4分，4班77.4分，低3分；经过一个月的时间，在老师和同学们的共同努力下，3班的平均分实现了反超0.7的好成绩；到期中考试继续超越2.6分。可以说，我们的物理成绩彻底摆脱了落后的地步，同学们学习物理的热情也达到空前的高度。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]     14[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]班作为文科班，一周仅有2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]节课，跟学生接触相对少些，但是经过期中考试的检验，14班考了文科班第一名的好成绩。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]二、分析与总结[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]        [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]班级教学成绩总结[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]通过月考和期中两次大型考试成绩可以看出，3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]班成绩已经实现了飞跃，学习氛围较好，形成一个整体向上的良好态势，彻底摆脱了落后4班的局面。由于学校分班时就是以我们理科偏弱，文科稍强的原则进行的分班，所以同学们一开始心理上难免会有些自卑——理科太弱。通过一次月考，成绩实现了逆转，同学们，也包括老师信心大增，学习干劲也更足了。现在，同学们已经把目标瞄准了前面的1、2班，攒着劲争取跟他们比一比。3班的平均分很好的原因，我认为主要是差生较少，所以的同学都在往前赶，只是有的赶的快，有的赶得慢些而已。大部分同学都处于六七十分左右。但是高分段，八九十分段就相对较少了。特别是九十分以上，寥寥无几。这是我以后要重点关注的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]由于14[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]班是文科班，他们的目的是通过高二下学期的学业水平考试，所以同学们普遍存在对物理学科重视不够，学习积极性很差的现象。另外，由于物理学科的学科特点，有一部分同学的理解能力确实稍差一些，学习很吃力。所以，在平时上课时，我要提高教学效率，在有限的时间内有侧重点的讲解重点，难点适当放过，只讲适合学生的知识点。另外，针对个别态度不端正，精神不集中的同学，要加强教育和监督，时时的提醒和督促，一个也不能放过。就是这样，我想我的14班才之所以考出这样的好成绩吧。 毕竟学生的基础都不怎么好，就看那个的态度更端正，学习更积极了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]        [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]个人教学感悟[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]（1）[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]通过高一3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]班成绩的突飞猛进，让我明白：放低姿态，踏实肯干，找对方法，认真研究，弱者也会变强的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]（2）[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=华文中宋][SIZE=14]理科生学习更应注重理科思维，解题方法的培养和训练，毕竟，题海浩渺，没有适合的渡河技巧是不行的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][FACE="][SIZE=14]文科生的学习态度和积极性是最关键的，毕竟他们的学习要求不高，态度的认真与否才是关键。[/SIZE][/FACE]