[P][LINE-HEIGHT=166%][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]由对“后进生”的抱怨想到的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=166%][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]有句老话说：“林子大了什么鸟都有。”同样的，一个学校里几千个生，一个班级就有几十号人学生的成绩有好有坏，有的孩子安静乖巧听话，老师喜欢，家长放心；有些孩子调皮活泼，上课爱动；有些孩子聪明可爱可是不爱学习。面对形形色色的学生尤其是“后进生，老师的工作是繁重而又累心的。我们有时就会在办公室里抱怨[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]“某某学生朽木不可雕也[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]！”“某某[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]以后没[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]什么[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]希望。” [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]虽然是老师私底下自己发发牢骚，但[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]这些近似于批评讽刺的语言，是学生感到最恐惧最为伤心的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=166%][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]其实，每个孩子都是天才。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]爱迪生小时候[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]就[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]被老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]说是[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]笨学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]但他的母亲一直在鼓励他，说他会成功，后来他终于成了一位伟大的科学家，取得了令世人瞩目的成就。因此，学生并不象有的老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]认为的那么不可救药！我们要[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]从[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]心底[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]里尊重和关爱差生的意识，使他们的自尊得到呵护，人格得到尊重。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=166%][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]每个学生都是班级的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]重要环节，有一环断掉，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]班级的稳定、秩序、正常的学习就无法进行。教师要相信“即使[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]花儿暂时没有开放，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]我们也不惜千百次浇灌[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]”差生也是可塑之才。教师应满怀信心的培育，不轻言弃。要像[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]灌溉花儿[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]一样孜孜不倦地辅导，并以其亲切细腻，润物无声的风格，正面进行教育感化。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]对差生，尤其要善于发现他们的闪光点，爱护其自尊，激发他们上进的积极性。我们教师应[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]多些[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]宽容、理解、沟通和交流，我们要多给出学生一些鼓励的语言[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]，减少抱怨，用自己[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12]高尚的情操，善良的品德，广博的知识培养和影响学生，引导他们健康成长。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]