[P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]班级现在是高二了，相比高一，我真有点不认识他们的感觉，一下子变得那么陌生了。纪律也涣散了，学习激情也减退了，凝聚力也下降了，尤其是大部分同学反映没有学习动力了，我的德育工作都不知道如何下手，真想问问这些孩子们，真想知道他们在想些什么？请各位高手支个招，谢谢！[/SIZE][/COLOR][/P]

与班主任有很大的关系。这是肯定的。

这需要提高学生的参与率

单方面从老师这个角度去看，好多因素都不明朗。还好面对的是有思想的人，学生虽说不清楚什么原因让自己想什么，但缺少学习动力给了教育者一个提示。在不同时期的他们会产生不同的困惑，或者正在找因由，又或者不愿有人干涉，建议少堤学习上的事，多在课余时间集中参与有趣的活动。很多事情是言不达意，却能以行若无事。

“人”字上做文章，别怕，孩子的口还是可以开的！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]莲叶漫卷[/U]发表的内容：[/B]

单方面从老师这个角度去看，好多因素都不明朗。还好面对的是有思想的人，学生虽说不清楚什么原因让自己想什么，但缺少学习动力给了教育者一个提示。在不同时期的他们会产生不同的困惑，或者正在找因由，又或者不愿有...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]赞同[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]西北红柳[/U]发表的内容：[/B]

“人”字上做文章，别怕，孩子的口还是可以开的！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]是的 多与学生谈谈 发动学生[/P]