[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]新课堂[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]怎样记实录[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]胥加洲 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]最近，我参与教育发现丛书课堂实录编辑工作，发现其实录仍主要采用师生对话的形式。这种形式只是延续了传统课堂的风格，既反映不了新课堂的多样，又展示不了学生的活动状态；而且如果编成一本书，从头到尾都这样，就必然会产生视觉的疲劳。这有违初衷。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]实录是课堂真实的再现，或者说实录就是剧本，我们可以根据实录还原课堂。而新课堂里，师生对话已经退到次要位置，小组活动，生生交流已经成为主要形式。如果还是用师生对话形式来记载，至少不能全面反映新课堂的真实情况。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]课堂正在改革，记载方式也需要我们与时俱进，需要我们创造性全面地记载课堂情况。这有待于我们去完成。也许一不小心，您新的记载方式就能开创一家流派。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]新课堂主要采用小组合作形式，就比如在麻将馆里打麻将一样，各人打各人的，互不干扰。这些主要活动，需要我们详细去记载，但在有的实录中往往只用一两句话来概括。其实我们完成可以采用剧本的形式，采用镜头一，镜头二来分组记载。甚至一些学生的精彩表现可以用特写的镜头来呈现。这种方式可以尝试。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]小组活动中，一些学生动作或者精彩表现甚至表情也可以记载下来，这同样也可以采用剧本形式，用括号加以标明，甚至可以用不同字体来表现。总之，要把学生课堂中的精彩表现如实记载下来。当然，形式可以多样，比如一个小组一个镜头中，采用主持人的形式，采用生生对话的形式，甚至可以采用记载会议录的形式来记载。关键一点是要记载学生，而不是记载老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]新课堂实录应该是学生精彩的表现，而不是教师演绎的舞台。上面仅仅是我的一些设想，或者不成熟的看法。仅供参考，希望起到抛砖引玉的作用。[/SIZE][/FACE][/P] | 
