[P][SIZE=4]    今天上午，体育老师说：“你们班有个学生，叫小凡，说话把我会笑死。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我问他是怎么回事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    他笑着说：“小凡说‘老师啊，我们几牛B哟！星期六下午把别人打伤了，我们又把他送进了医院，他还谢谢我们。’”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我问体育老师怎么回答的。他说：“我没有说什么，只是把他的肩膀拍了拍，笑了一下，没说什么。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我想：这名学生也许想从老师那里得到对这件事的态度。当然，也有得意之态。他还没有认识到打人是对别人的人身伤害，已经是一个不小的错误了。别人所说出的谢谢也许只是无奈之举吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    作为老师，对学生所说的话或所做的事，如果能给他们分析明确，让他们从小事中有所体会，他们也许会吸取教训的。因为他们还不能真切体会别人的感情与痛苦。[/SIZE][/P]

还是需要有正确的引导！

[P]赞同 需要让他们明白什么是对 什么是错[/P]

[P]　　　[SIZE=4]今天大课间时，学校开全体老师会议，因此，我就不能带领学生一起进行体育锻炼了。我把这事就交给班长去做。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　会议开完后，我下楼问班长：“今天跑步和跳绳，学生们表现怎样啊？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　班长眉头一皱，身体一扭，叹息地说：“哎呀！不谈嘞！他们都不跳不跑，整个课间跑得是稀里哗啦的，叫人惨不忍睹。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我问：“那究竟是怎么回事呢？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“他们都不听我的。”班长很委屈又很无奈地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“那以后一定要多动点脑筋，看怎样才能把大家的积极性给调动起来，对你来说也是一种能力的培养吧！”我说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　他点了点头，就去上课了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我知道，平时大课间都是我看着学生跳绳跑步，有几个不催促，他们就懒得动，其间还停下来走。由于班长长期没有得到利用，所以，他没有管理经验是情有可原的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，现在学生已经习惯于由老师带着他们跑，班长的威信该如何在学生心目中建立起来呢？他的能力又将如何去培养呢？[/SIZE][/P]

[P]   [SIZE=4] 初三年级即将面临体育中考，我校因正在搞校园建设，体育场被占用了，所以，只好到兄弟学校去进行体育考试项目的训练。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今天，体育老师对学生长跑进行了测试。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   第一组第二组女生都跑得很出色，但体育老师说没有上次测试的好，也许是天气太热的缘故吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   轮到男生跑了。小顺看到别人跑得挺轻松的，于是，信誓旦旦地说：“老师啊，等会了我争取跑完一千米在三分钟以内。”我虽然觉得他有点吹牛，但还是鼓励了他，并祝愿他能取得好成绩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   体育老师喊：“预备……”，只听到砰的一声，发令枪响了。第五组的学生箭一样地冲了出去。在第一二圈内，小顺也的确是一马当先，尤其是跑到学生这一边时，他更是有使不完的劲。但是，到了没有学生站的那一边时，没人给他加油喝彩了，他便慢了下来，渐渐地，到了第三圈时，有很多同组跑步的学生都超过了他，于是，他的内心开始动摇了。再次跑到学生这一边时，他便失去了跑下去的信心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    不知发生了什么，他喊：“我跑不动了，不跑了。我宁愿不要这分数。”人一旦失去信心，便会懈怠。小顺就是这样倔强的一个学生，但一旦作出了这样的决定，短时间内是无法说服他的。尽管我劝他跑完，但是，他还是停了下来。完全一不顾先前跟谁许下的承诺了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我常教育学生说：每个人的内心都有一个懒惰懈怠的自我，我们一定要用信心去战胜它才行。否则，你的意志一垮，整个人便会倒下。[/SIZE][/P]

[P]　　中考临近了，当复习到八年级文言文单元时，有几篇文章的写作者都是在被贬谪之后的作品。如《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等，他们都是在被贬之后写就的，学生们不禁要问：“老师啊！为什么他们都是在被贬之后写成的呢？”“唉呀！这些文人真是累。”“看来古代的皇帝真是昏庸，这么好的人才居然还被贬。有眼不识‘千里马’啊！”[/P][P]　　可爱的学生们，他们生活在幸福时代，也许不努力，就不会有成就了。看来，这些文人是不是要感谢被贬呢？[/P]

[P]五月十七号、十八号，我校初三年级进行了五月调考，我班考试的结果比以往任何时候都要差。不知为什么？[/P][P]老师们总是说学生只知吃零食，不好好学习。教的没意思，不知别的学校的学生情况如何？[/P]

[P]学生觉得学的累，老师觉得教得没有效果。[/P]

有时候学生学得很累，老师教得很累