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    教学实录De更新
    我最近又在继续更新我的教学实录,其实我在想除了这个论坛,还有没有其他可以将我的实录扩散的方式,我觉得自身还有很多需要提升的地方,想找到更宽广的途径,请多指点,O(∩_∩)O谢谢![P]1、适者生存  http://blog.sina.com.cn/s/blog_abd23b6f0102v967.html[/P][P]2、[LINE-HEIGHT=20px][FACE=微软雅黑, 黑体][COLOR=rgb(62, 115, 160)][BGCOLOR=rgb(188, 211, 229)][SIZE=18px]半边阴雨半边晴——“太阳雨”[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=9pt]http://blog.sina.com.cn/s/blog_abd23b6f0102v91c.html[/SIZE][/P]
    班主任之友感谢您的参与
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      看名字就知道是好东西啊,值得学习。
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        适者生存(2014-12-17 21:07:57) [P][URL=javascript:;][IMG=0,absMiddle,15,15]http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif[/IMG]转载[i]▼[/i][/URL][/P][P][TR][TD]标签: [URL=http://search.sina.com.cn/?c=blog&q=%C7%E9%B8%D0&by=tag]情感[/URL][URL=http://search.sina.com.cn/?c=blog&q=%D4%D3%CC%B8&by=tag]杂谈[/URL][URL=http://search.sina.com.cn/?c=blog&q=%BD%CC%D3%FD&by=tag]教育[/URL][/TD][TD][/TD][/TR][/P][P][P][SIZE=18px]第一次上课学生“消失”一半,后来得知学生们参加“希望之星”的英语笔试。虽然人很少,但是教学气势仍未减退,保持斗志昂扬的状态,可学生就不完全和我一样。学生回答问题,显得无精打采。随意抽查学生回顾旧知,站起来的个别学生竟“无言以对”。请学生们做笔记,也不知道他们做没做。告诉他们,明天要进行测试,希望他们好好复习学过的内容,他们这才有紧张的感觉[/SIZE]。[/P][P][SIZE=18px]以前上课,学生闹哄哄的,自己觉得厌烦。现在没甚么感觉了,或许适应了,或许想通了……只希望他们是真的讨论,能够有效地学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]今晚去9班辅导知识,因为许多学生参加比赛,都没听,而且明天会测试,问问题的特别多,难免会发出声音。晚自习的辅导老师走了一圈又一圈,我那个尴尬啊!不言而喻。我想平时又没有时间给他们辅导,唯一的方法还是晚自习,但是尽量不要发出声音(写在纸上,尽管速度慢),或者小声一些。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]这么久了,只在9班辅导过,心里还是蛮愧疚的。同时也希望自己的辅导能够帮助到他们。[/SIZE][/P][/P]
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          [P]半边阴雨半边晴——“太阳雨”(2014-12-15 21:22:40) [P][URL=javascript:;][IMG=0,absMiddle,15,15]http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif[/IMG]转载[i]▼[/i][/URL][/P][/P][P][TR][TD]标签: [URL=http://search.sina.com.cn/?c=blog&q=%BD%CC%D3%FD&by=tag]教育[/URL][URL=http://search.sina.com.cn/?c=blog&q=%D4%D3%CC%B8&by=tag]杂谈[/URL][URL=http://search.sina.com.cn/?c=blog&q=%C7%E9%B8%D0&by=tag]情感[/URL][/TD][TD][/TD][/TR][/P][P][P][SIZE=18px]每个周一学校都要举行升旗仪式,今天是我教的其中一个班来主持此次升旗仪式。学生们比较欢愉,周末的时候就告诉我这个事情,还要叫我早早的去观看。其实不用他们叫我,我本是也要去升旗,因为学校规定每个老师也必须参加升旗仪式。同学们表演的是舞蹈,比较动感,由于学生有点多再加上排练的时间短,舞蹈跳起来就略显混乱,但总体来说还是不错的。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]整个上午在这样的气氛带动下还是比较舒心的,可下午就不一样了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]下午遇到9班学生体育课,看见他们在打羽毛球,我也加入其中。在愉快的打球中消磨时间。一下课,打球的学生就跑了,还叫我去换拍子。我比较无语,毕竟我连还到哪里都不知道,他们就跑了。幸好还拍子的路上遇到科代表,他很友善的答应帮忙还拍子。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]回办公室的路上,经过4班教室,几个同学都笑嘻嘻的给我打招呼,我也礼貌的回应。突然冒出一个女生“动手动脚”,我比较厌烦,我平时开玩笑很爱说“滚”,就顺口说出这个字,她就直接回我“你给我滚!”我比较无语,看到她把脸对着天,气势汹汹的样子,我转身就走。事后自己想了想,毕竟这个女生不知道我爱说“滚”,可能她误解属于侮辱性语言,才采取还击。这样想,心中的结也舒开了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]我在思考像这样胆子大,说话直,爱“动手动脚”的学生该怎么处理?[/SIZE][/P][/P]
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            [P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=18px]我在思考像这样胆子大,说话直,爱“动手动脚”的学生该怎么处理?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=18px]我觉得,您不如就和她一样也来动手动脚,直接给她一个抱抱试试。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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              这样啊。。我从来没想过。下次试一试
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                [QUOTE][B]下面引用由[@皮皮部落1#42284]发表的内容:[/B]

                这样啊。。我从来没想过。下次试一试[/QUOTE]
                是啊,可以试试。
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