[SIZE=4]迟到问题，应该是每一位班主任每天必须面对的问题吧。每个学生每一次都有迟到的理由，我们该如何解决呢？迟到是否是一个永远也无法彻底解决的问题呢？值得好好思考。[/SIZE]

[P][SIZE=4]是啊，迟到问题，很难完全解决，需要很多的时间和耐心。[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@原上草ck]发表的内容：[/B]

我班一位学生，上周连续五天迟到，今天又迟到了，毫无时间观念，和家长沟通过，也没有作用。急求解决办法，先谢谢了[/QUOTE]
我觉得，不妨这样，先试试奖励措施，如果他能越来越好，就给予一定的奖励。如果还是不行，就试试惩罚措施，惩罚力度可以逐渐加强。当然，前提是他要心服口服。

[SIZE=4]我觉得，要解决迟到问题，还得分类统计处理。不同的学生采取不同的方法，一刀切不够科学。[/SIZE]

[P][SIZE=4]解决迟到问题一个马上可以见效的办法是：班主任提前站在课室门口监督。但是这样的做法，班主任也太累了，变成了一个警察。[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@石福强]发表的内容：[/B]

学生经常迟到是一种不负责任的坏习惯，改变还是通过慢慢的表扬和惩罚并用的方法比较有效，一味表扬或者惩罚效果不是很明显，首先老师给他制定小小的目标，逐渐加大目标的时间长度和目标的难度，循序渐进的改变比较好...[/QUOTE]
石老师的方法非常合理科学，谢谢指导。

[COLOR=#0000ff][SIZE=3]如果某位学生经常迟到，我们一般是怎么处理呢？也许很多时候我们潜意识的应对思想是要“赢了”学生。例如，严厉批评、联系家长采取高压措施、严厉的惩罚等。我们这样处理的依据是，一定要让学生吃到苦头，让他们因为害怕而不敢再次迟到。如果这些措施的效果不够明显，那么我们就继续加大惩罚的力度，继续用更猛的药，直到孩子最终屈服为止，只有如此，我们才觉得自己真正在和学生的这场较量中赢了下了。[/SIZE][/COLOR][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]   “赢了”学生，我们也许会取得所谓立竿见影的教育效果和成绩，但是，从长远来说，对于孩子的成长也许是弊大于利。学生得不到教师的理解，学生习惯了和教师的斗争，也许学生在和教师的斗争中最终学会了如果看别人的眼色生活，也许学生从此就变得越来越叛逆，从此心灵发生了扭曲。[/ALIGN][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]   如果我们能把思想改为“赢得”学生，那么，结局也许会变得完全不一样。[/ALIGN][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arial][COLOR=rgb(0, 0, 255)][ALIGN=left][COLOR=blue][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]因为要“赢得”学生，如果某位学生经常迟到，我们也许就会事先对他的情况进行深入的调查了解，先了解他迟到的根本原因，然后再根据该生的实际情况，采取最适合他的应对措施。这样的处理方法，也许一下子不会看到效果，需要一段时间等待，考验着我们的耐心、爱心和智慧。一段时间后，当问题解决，师生关系一定会更加融洽和谐，唯有如此，我们才算真正“赢得”学生。[/FACE][/COLOR][/ALIGN][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]