[SIZE=5][SUB]　　新班级的诸多不足，让我对已毕业的学生充满了怀念。怀念班干出色的领导能力，怀念他们漂亮的书写，怀念他们优美的文笔，怀念他们课堂上精彩的回答……我如此的想着他们，他们在新的学校，遇到新的老师后，会来新老师和我作比较吗？在他们的整个童年，我究竟扮演了什么样的角色呢？我常常会这样问自己。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　　教师节一大早，手机信息铃声响了，是谁这么早呢？一看，是以前的的班长发来的节日祝福，只有简单的一句话，但却让我有了深深的感动。因为我知道，她是住校生，也不知她从哪弄来的手机发的信息。她一向聪明来机灵，胆子也大，相信她在新环境中也能适应得很多。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　　刚到学校，又收到一陌生号码的短信祝福，一问才知道是志伟妈妈从上海发来的信息。志伟不是一个很勤奋努力的孩子，但在体育方面有特长。家长对他的期待值很高，虽然我在他身上也倾注了不少时间与精力，但他最后的表现还是不太令人满意。只能盼望随着年龄的增长，他能懂事些，让父母少操心。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　　乡村的校园没有太多节日的气氛，和往常一样的上课下课，批改作业，其间也有几个新学生送来几张自制的贺卡或是一张小纸片写的“信”，说实话，或许是刚开始，对他们的表现十分不满，所以没有过多的喜悦。晚上学校也没有任何活动，回到宿舍，住一起的几个人自己会了会餐，毕竟是我们自己的节日，还是要热闹一下的。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　　第二天早上醒来，发现有一信息，一看是小不点发来的“张老师你好，祝你教师节快乐。我在初中里一不小心就会犯错误，而且课程难度加大，我有点烦恼。不过，我会好好干。希望你也快乐。”时间是晚上十点零一分。这是越让我牵挂的一个学生，她真像我的一个小妹妹，有什么烦恼就会通过日记和书信向我倾诉，有时候甚至有些依赖我，我可以想象这一天她是多么想送我一个祝福，可环境的限制让她无可奈何，最终还是想尽办法发了这条信息。我估计手机是她同样当老师的舅妈的。我也知道她一定在盼望我写给她的信，（其实信在上周就写好了，可惜一直没机会发出去）也祝福她个子越长越高，成为自信乐观的孩子。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　　周六，到学校来，看到缪老师的学生来看她，挺羡慕的。可我知道因为学生放假了，我也回家了，他们到学校也找不着我。上周不是有学生打电话来说来看我，也是因为我的原因才放弃的。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　　中秋节傍晚，又收到一信息，是乖巧懂事的小雨发来的，“张老师，对不起，教师节的祝福来晚了，在这里，我要衷心地对您说一声：您辛苦了！也祝您中秋愉快！”回复了一句谢谢，她又发来第二条短信“张老师，我还有个好消息要告诉您，我们[FACE=Times New Roman]602[/SIZE]班有很多同学的作文和奥运板报在天一得了一等奖，也包括我，我也当了副班长。”看到这则短信，心中顿时升腾起一股自豪感，学生有出息，是老师最大的骄傲！我真的美滋滋的。后来又发了两则信息告诉我相关情况，最后一条短信是最让我幸福的，也让我觉得自己选择教师这一职业是正确的，因为这一职业带给我太多的感动与幸福。她这样写着“此生能遇到您这样的老师是我的福气！”一直觉得自己是如此的渺小，甚至卑微，可我的存在，我的工作能得到如此崇高的评价，我难道不应该继续努力向前吗？我有什么理由不热爱自己的工作呢？中秋的夜晚，虽然有些阴雨，但小雨的祝福让我心中的明月光辉灿烂。[/SUB][/FACE]
[SIZE=5][SUB]　　周二，刚走进校门，何老师告诉我，周六有两个学生来找我，带了两个小礼物给我。问是谁，她说她也不认识。看了毕业照才知道是其中一个是丹丹，我的语文课代表。她们说，教师节的祝福来晚了，很不好意思，要何老师一定要在星期二的一大早就交给我，帮她们说一句“教师节快乐”。拆开她们的小礼物，是一只可爱的米老鼠和一小巧的储蓄罐，可爱的礼物，更可爱的童心。[/SUB][/SIZE]
[SIZE=5][SUB]　谢谢所有记得我的学生，感谢她们带给我的这种幸福的感觉，让我在教育的道路上走得越来越坚定越自信！[/SUB][/SIZE][ALIGN=center]
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同感!!!不错!!!

朱永新说：享受幸福而完整的教育。您的感觉，不就是对幸福的享受吗？