[ALIGN=center]引言[/ALIGN]
    06—07学年的班级管理随笔已经公开发表，取名《教育梦想升起的地方》。07—08学年的随笔也已完成，然一直深藏在日记里。《班主任之友》一直是我喜爱的杂志，投了几次稿，都石沉大海杳无音信。张万祥老师是我景仰的前辈，是教育界的泰斗，前几年他广收门徒时，我本有机会成为他的关门弟子，可生性懒惰，错失良机。今天，幸得网友快乐相伴指引，在这里终于找到良师。我唯有兴奋与激动，赶紧停下脚步，把这里作为自己学习的乐土，成长的家园……

欢迎俞老师！您真是折杀快乐了，我怎么有资格指引仁兄，多多和您学习才是真！再次欢迎您入驻班主任之友！

[ALIGN=center][SIZE=3]孩子，其实老师也一直在想你[/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3]   再有两天，就是[FACE=Times New Roman]07[/SIZE]级新生夏令营活动，学校前期准备工作如火如荼。尤其是政教处材料，数数，印印，就达三四十张。如学生学习材料十多张，包括一日常规考核细则、文明礼仪规范、宿舍日常行为规范考核细则、夏季常见病预防等内容。活动方案二十多张，包括活动***排、班主任军训期间每天工作流程、先进班集体考评表、班主任考核细则、参观军营、参观污水处理厂、会操比赛***排等内容。[/FACE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    田主任着实累，起早带晚，不辞辛劳，看了让人心生怜悯。前些时，我就对他说，真诚地，“田主任，如果忙不过来，就让我来帮帮忙，我在家歇着也是歇着。”田主任一听，露出欣喜地目光，急切地说：“太好了，曹立春老师这两天联系不上，很多事情都来不及做。那你就天天来，有事忙着，没事就坐在政教处里。”曹老师是政教处办事人员，暑假在家有事，难怪田主任这么忙。[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    早上，我将所有材料交给油印室，并督促他们抓紧时间翻印。下午四点多钟，田主任又电话联系几位同事，然后我们一起上六楼装订。学生学习材料[FACE=Times New Roman]1300[/SIZE]份，活动方案[FACE=Times New Roman]120[/FACE]份。方案少，两个人装订，四个人有顺序地叠放，临近吃晚饭，差不多全部结束。而此时，油印室内方案材料还没有全部印好。我们也只好歇着。[/FACE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    突然，手机响起，我接通，是金楷韬的母亲。她说：“俞老师，我是金楷韬的母亲，他说很想你，想和你说说话。”说完，手机那头传来熟悉而稚嫩的声音：“俞老师，我很想你，想和你说说话，你还好吗？”拘谨而又有点慌乱，一听就是金楷韬，我亲爱的学生，可爱的孩子。[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    我接过话茬说：“还好，就是有点忙，主要是七年级新生夏令营活动的事情。你在家还好吧！暑假作业完成得怎样？记住，预习作业一定要认真对待。尤其是语文，除了按时按质完成八下[FACE=Times New Roman]1[/SIZE]—[FACE=Times New Roman]3[/FACE]单元相关作业，此外还要花大力气，多看课外书，增加阅读量。同时也要动动笔，写写读书笔记。俗话说，不动笔墨不读书。”顿了顿，我又说，“暑假多花点时间，将来就会少花点时间；暑假多劳累一点，将来就会轻松一点；暑假多钻一点，将来就灵巧一点。”在挂上手机时，我又说，“还有十几天就开学了，老师一直盼望着，总希望时间过得快一些，好与你们生活在一起。”[/FACE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    最后和他母亲说声再见，我就关上手机，塞进口袋里。金楷韬的真切话语一下子拨开我思绪的闸门。时间过得真快，转眼就要开学。看看暑假，七月份几乎全是学习，先是到山西参加新教育运城年会；接着休息三、四天，就着这休息当中，还天天到校整理科普示范校材料，又随邮驿旅行社，张校长带队，一行五十多人到浙江千岛湖考察学习。回到家，已近下旬。刚刚歇息一天，又随田主任到扬州大学参加省级骨干班主任培训，到家，已是八月头。一到学校，就和佘主任整理科普示范校材料，扬州初查顺利过关，不过收获了一些要求，接下来就重点迎接八月中下旬的省级大检查。[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    其间快乐的是，买了不少书，读完很多本。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、朱永新《写在新教育的边上》、张文质《幻想之旅》、李镇西《爱心与教育》、铁皮鼓《语文课》、朱仁宝主编的《做一个创新型的班主任》、李茂编译的《彼岸的教育》及班主任培训教材等十多本。又重新研读了魏书生的《班主任工作漫谈》，想重点学习他“事事有人管，人人有事管，人人有事做，事事有人做” 的班级管理理念。做了一些摘记，不过没有网友“北国之春”那么认真，只是将一些经典名言做了选录。呵呵，有点囫囵吞枣吧！[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]    接下来一段日子里，就是要着手新学年班级管理规章制度的修改与完善。如，自行车的排放，原来都是自行车管理人员的事情，新学年想把它变为大家的自觉习惯；还有规划值日班委表格，减少随行性；再者配合学校新增百分制考核细则，增设值周班委，增加班级简报撰写人员。等等。[/SIZE][SIZE=3]想了这么多，才猛然忘记对金楷韬说一声：“孩子，其实老师也一直在想你！”既包含他，也包括我七（17）班所有孩子，哦，错了，应当是八（17）班！（2007.8.13）[/SIZE]

[ALIGN=center][SIZE=3]行走在成*****的道路上[/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3]   岁月如流，光阴似箭，转眼之间，我们又迎来新的学年，新的班级，新的老师。仿佛就在昨日，我们还齐聚日月楼，畅谈离别之曲，倾诉分别之情。然而，今天，就在今天，我们再次相逢，再次同欢乐，同欣喜，共患难，共命运。我们有理由相信，也坚信，赞化的第二年，将是我们更加灿烂辉煌的一年，将是我们更加超越自我的一年。因为我们具有：[/SIZE]
[SIZE=3]    一、绝佳的机遇[/SIZE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、上年的成绩[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]上学年，我们在“[FACE=Times New Roman]1717[/SIZE]，永远第一”的目标下，在“敬、净、竞、静”的班风下，充分展现自我，超越自我。各级各类活动，屡获大奖。参加人次之多，涉及面之广，令人惊叹。赵景、崔亦娴、姚嘉禾、周静、刘鹏、姚庚辰、仇正玉等多名同学的文章在报刊杂志上发表。刘子如、徐潇、杨森、钱宇、俞洋、南茜、李盈盈、姚瑶、王源标、陆子斌、赵冕、刘俊彦等多人在书法、朗诵、奥数、摄影、手抄报、网页制作等竞赛活动中获得名次。月度班级综合考评中，我们连续四个月以较大优势蝉联“优秀班级”荣誉称号。“军歌嘹亮——革命歌曲大家唱”合唱比赛中，我们也以[FACE=Times New Roman]9.50[/FACE]分夺取城区班桂冠，级部第三名。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、扎实的暑假[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]暑假里，我们虽然没有朝夕相处，但大家的表现可圈可点。这要感谢参与调查的纪林峰、葛超等[FACE=Times New Roman]11[/SIZE]位同学。他们顶着烈日，冒着酷热，迎着暑气，挨家挨户，细致认真。时而抽查作业，时而当面访谈，时而倾听家长意见。正因为如此，我的手上才有了关于你们的详尽材料。我很欣喜地看到，你们在漫长的假期里能合理分配时间，做到休息、学习两不耽误。既查漏补缺，又主动预习；既参与劳动，又积极锻炼。付出就有回报，硕果累累的金秋来源于辛勤耕耘的暖春。既然你们已经洒下了辛勤的汗水，那么必定获取胜利的辉煌。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、可喜的环境[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]首先，我有幸成为《新语文学习》杂志社的特约记者。《新语文学习》办刊已有二十多年，目前正彰显它日益顽强的生命力。如拥有省内外[FACE=Times New Roman]40[/SIZE]多万读者，拥有小学版、初中版、高中版、教师版四类版本，拥有一支高学历、高能力、高素质的编辑队伍。这是一个广阔的舞台，它的到来为我们提供了更大的施展才华的空间，可以说从此我们发表文章的机会多了，露脸的机率大了，成*****的途径广了。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]其次，我荣幸地聘为新教育在线师生随笔专栏版主。新教育在线，全国最大的教育网站，由苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授一手创办。目前，她汇集了来自全国各地的有识教师群体，畅谈教育理想，记录教育过程，书写教育心得。读书改变命运，这是不争的事实。但我要说，新教育在线改变了许多教师的生活方式，造就了大批大批闻名全国的一线教师。如李镇西、干干、小曼、看云、铁皮鼓……从[FACE=Times New Roman]06[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]2[/FACE]月起，我就是教师教育随笔专栏版主。今年八月中下旬，论坛着手改革，我荣幸地再次聘为调整后的师生随笔专栏版主。今天告诉你们，就是说，从今以后我们的交流、学习、提升的机会将更为广阔。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]再者，敬职敬业的教师团体。今年我们新增加了物理学科，从而老师也浮出水面。他就是李启刚老师，上学年任教九年级物理，是一名有着多年教学经验的好老师，从教以来尽职尽责，爱岗敬业，一直受到同轨老师、家长及学生的赞誉。英语吴中妹老师，学校首届英语学科带头人，作为一名中年教师，她始终保持一颗爱心、恒心、细心，始终关爱每一个学生，不让任何一个学生掉队，始终抓紧点滴时间为后进生补习、强化，着实不易。数学周老师，善良仁爱，从她的身上，我们读到了“捧着一颗心来，不带半根草去”的最高境界，为了学生，她常常流泪，作为孩子，我们怎能不心动，不心悔，不心碎呢？语文老师，就是我，也是老班，谈不上最好，但始终牢记：哪怕明天就倒在讲台，但今天依然笑对人生。我想，为了你们，一切都值！[/SIZE]
[SIZE=3]    二、面临的形势[/SIZE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]尽管如此，我们仍然不能掉以轻心。成绩属于过去，未来还得继续。成绩不是落后的理由，而是前行的动力。况且今年，我们还面临着诸多严峻考验，如：[/SIZE]
[SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、学业上，增加了物理学科。这是一门非常重要的中考学科，它要求学生具有敏锐的思维，静心的思考，严谨的态度，求实的作风。通过历年考试分析，全市的物理平分一直在及格线徘徊。这于我们是一个不小的挑战。过去的一学年，我们面对的是语、数、英三门主科，常感时间紧，任务重，压力大。而今天，时间未延长，内容反而增多，要求反而增强，这就需要我们合理分配时间，找准两个基准点，其一各学科均衡发展的平衡点，其二初中转型时期理想与现实的平衡点。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、管理上，严要求，高标准。学校自改制以来，教学质量逐年攀升，教育管理日趋完善，社会效应明显好转。由原来的观望、怀疑、否定，逐步扩展到现在的向往、赞誉与肯定。因而，学校管理理念也在逐年更新与逐步完善。比如政教处在优秀班级、年级十佳的宣传、评选基础之上，加大文明礼貌、勤俭节约、自尊自信等德育主题活动。教务处，在正常考核的基础上，加大对各年级、各班级的目标考核，强化“三个捆绑”，即年级目标级部全体教师捆绑、班级目标任课教师捆绑、学科目标备课组教师捆绑。很明显，这对每一位同学都提出了相当高的要求，每一位同学老师都会严加要求。总务处，加强对班级公物的管理与核查力度，加大对损坏公物的惩戒与处罚力度。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]面对学校的诸多管理变化，班级内我也将做出相应调整与补充，总体设想是“两变”与“两化”。“两变”即变包办为督促，变督促为自觉，意思就是减轻某些岗位的同学的劳动任务。例如自行车排放，原来是由六名同学具体负责，每两人一天，每人两天，早、中两趟，全班[FACE=Times New Roman]40[/SIZE]几辆车都要排放得整整齐齐，检查得仔仔细细，着实辛苦。本学年，我在不降低要求前提下，将他们排放变为骑车同学自行摆放，值日人员只负责提醒与督促，这是前三周要求，打算从第四周开始，将转为所有骑车同学自觉行动。[/FACE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]“两化”即化单管为众管，化众管为自醒，意思就是让更多的同学投入到班级管理当中来，增强他们的班级主人翁意识。比如，本学年，我在原有班委构成部门的基础上，增加团的干部，并明确相关责任与具体要求。首先确立十名班委会成员，十名课代表；其次由班委成员推举出一名值周班委，值周班委精心组阁，挑选七名值日班委，值日班委全权管理班级日常事务，对值周班委负责，有权替换值日组长。再者课代表，对本学科负责，做好作业的收缴、练习的反馈及检测后的各项数据分析，认真组阁，确定九名组长。人人有事做，事事有人管，是著名特级教师魏书生的治班理念，也是我一直追寻与效仿的治班宝典。[/SIZE]
[SIZE=3]    三、灿烂的前景[/SIZE]
[SIZE=3]    [/SIZE][SIZE=3]良好的基础，舒心的环境，敬职敬业的老师，再加上不断完善的班级管理体系，我想，同学们一定能在赞化，赞化八（[FACE=Times New Roman]17[/SIZE]）班，这块神奇的舞台上实现自己人生梦想的完美超越。寒来暑往，夏去秋来，花开花落，潮起潮伏，时间如流水，年华似飞舟，每一个人都有相同的机遇，每一个人都有灿烂的前景，关键是我们如何去把握。今天，我们万事具备，只欠东风，只差同学们奋力拼搏，持之以恒，精益求精。如果我们能做到这些，等待我们的一定是美酒与咖啡，鲜花与掌声。加油吧，我可爱的弟子们，让我们永远行走在成*****的道路上！（[FACE=Times New Roman]2007.8.30[/FACE]）[/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=3]不当劳动委员[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]   晚自习，就在我宣布班委成员名单时，就在大家共同期待时，南茜腾地站起来，大声嚷道：“我不当劳动委员！”其实同学们的选举结果递到我手里时，我就料到她会有话说。但没想到她会不顾同学们的信任，不顾正常的课堂秩序。我情不自禁地问道，现在想想也是一个非常愚蠢的问题：“为什么？”“我不会劳动！”她涨红着脸，用近乎哭腔的语调说。我还在继续我的愚蠢问题：“那你想当什么？”“我什么也不想当！”她恨恨地嚷道，毫不顾及所有同学和讲台上的我。[/SIZE]
[SIZE=3]   同学们面面相觑，最后将所有目光都集中到我的脸上，犹如舞台上射来的一道道七彩光，照得我浑身燥热不***。我停止毫无结果的提问与纠缠，不知是猛然发现，还是内心顿悟。我赶紧对南茜说：“这个问题，我们放学以后再讨论好吗？”说着，我继续宣读其他班委名单。接下来的时间，我做任何事情都心不在焉，只盼望早点下晚自习，和她沟通交流。我想，她此时的心情亦如我一样，盼望早点下课吧！要不，她怎么也坐立不***，心神不定？她不会劳动是事实，但现在的孩子，几乎都是独生子女，又有哪几个会独立劳动，心甘情愿地做力所能及的家务活呢？不会做，不要紧，但要学；这是我一直倡导的。做与不做，是态度问题；做粗做细，是能力问题。上学年，你南茜的确不会扫地，但一段时间后，你不是做得非常好？积极参与劳动，认真履行职责。我始终忘不了这样一个镜头，当时你在扫地，杂碎盛不进簸箕，你干脆跪在地上，用单手撮着垃圾，丢进纸篓。我很感动！[/SIZE]
[SIZE=3]   还有你的书籍整理，常常杂乱不堪。不说，作业本封面残缺不全，不说教科书卷页破页，单说你的书包，实在不敢恭维，满满一包，鼓鼓囊囊，里面物品摆得乱七八糟。更有甚者，你总将它随地一扔，任过往同学踩来踩去，丝毫不为所动。有时，我将要跨过时，你匆忙弯腰拎起，赶紧往桌肚底下一塞，而后继续你的学习。但欣喜地是，上学年第二学期，你明显好转，物品摆放有序，书包干净整洁。这得益于你的意识，得益于你的态度，得益于你的要强。作为曾经的语文课代表，作为班上的四号种子选手，你一直是一个非常要强的孩子。我想，这离不开你的家庭教养，你的父母是国家九十年代初期的大学生，作为农村孩子，你的父母曾是那个村庄的骄傲。还有竞争日益激烈的社会环境，也是你必须出类拔萃的根本原因。你的确做到了，学习成绩一直保持在班级，甚至年级上游。[/SIZE]
[SIZE=3]   通过一年的相处，我也渐渐察觉到你的畏难情绪，畏惧生活上的艰难险阻，畏惧学习上的诸多困苦，而且这种心情也常常写在你的脸上。你曾多次慨叹生活的艰辛，学习的茫然；你曾多次批评我过于理想，过于虚伪；也曾多次责备父母，埋怨亲人。我笑笑而去，你的父母、亲人也不会放在心上，但是，任性、胆怯、茫然只能属于过去，随着年龄的增长，我想你会逐步改变自己，完善自己。[/SIZE]
[SIZE=3]   不当劳动委员，老师不会责怪你，但我很担心，也很失望。担心你从此走向封闭，从此走向沉沦。同学们支持你，推选你为劳动委员，说明大家信任你，尊重你。可你呢，面对这种尊重，这种信任置若罔闻。你说，同学们会怎么看待你？我想，他们会疏远你，你也会远离他们。失望你浪费同学们、老师送给你的一次绝好机会，锻炼能力，提升自我的机会。未来的社会需要高学历，但同时也需要高素质复合型人才。魏永康，令人瞩目的神童，17岁成为中国科学院高能物理研究所一名硕博连读生。可他的自理能力，差得让人无法想象。他不会洗头，甚至不会穿袜、穿鞋。最终也只能遭受退学的厄运。[/SIZE]
[SIZE=3]   晚自习下，同学们迅速离去。她走到我的跟前，两眼通红，眼眶里盈满泪水。我注视着她，问道：“能说说你的内心想法吗？”“我不想当，就是不想当，我连劳动都不会，怎么能当劳动委员？”她依然嚷道。若大的教室里只有我们两人，孤单的两人。听着她的叫喊，我好气又好笑，劳动不会就不能当劳动委员？这是什么逻辑。难道做校长的就必须精通各科教学？否则他怎么有资格当校长？真是一个任性的孩子。[/SIZE]
[SIZE=3]   然而就在我说出自己的反驳时，她号啕大哭，捂住脸面，瘫软在墙根，断断续续地说：“我不想当，就是不想当！同学们选举我，就是为了让我出丑。”这恐怕才是她的真实想法。南茜呀，南茜，你真是多虑了！你怎会有这种想法呢？同学们怎会嘲弄你呢？再说，就是有些同学嘲弄你，你难道不好用自己的成*****之路来反驳他们吗？你在继续哭泣，我不停地***慰，同时也道出自己的真心话语：珍惜机会，提升素质，这才是关键。说实话，我现在就可以把你的劳动委员拿下来，让排在第三的同学顶替上去，但你丧失了一次绝好的锻炼机会。现在，你回去，一路上好好想一想，十点半，也就是你睡觉之前，给我电话。[/SIZE]
[SIZE=3]   她抽噎着离去，泪流满面。我则来到办公室，打开电脑，登陆新教育在线，读帖，发帖。十点左右，接到她母亲的电话，母亲不停地诉说，但我能感觉到南茜就在身旁。我说出自己的真实想法，也就是刚才对南茜说的话，她母亲很高兴，连说这是一次大好机会，感谢老师的信任，并再三强调南茜愿意拥有这次机会。[/SIZE]
[SIZE=3]   挂上电话，我终于长舒一口气，南茜愿意当劳动委员，明天我一定在班上大力表扬。我相信，她一定会用自己的实际行动来证明自己，展现自己。（2007.8.31）[/SIZE]

编辑的格式怎么老不正确？

俞老师您点带有小笔的那个图标进行修改，每段与段点回车就可以进行分段，开头点空格，您试试行不行？我会操作，可是叙述不太好，您试试吧！

问候您，读者论坛和教育在线的老朋友！

很多次看到您的文章一篇篇都是那样的精彩，不断地告诉自己努力再努力地向您学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

俞老师您点带有小笔的那个图标进行修改，每段与段点回车就可以进行分段，开头点空格，您试试行不行？我会操作，可是叙述不太好，您试试吧！[/QUOTE]
谢谢，我已经编排好了，还可以！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

问候您，读者论坛和教育在线的老朋友！

很多次看到您的文章一篇篇都是那样的精彩，不断地告诉自己努力再努力地向您学习！[/QUOTE]
同样高兴，谢谢周老师！

[ALIGN=center][SIZE=3]开学第一天的较量[/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3]   “啪”的一声，紧接“哐当”一下，大家的注意力全都集中到南面一组，一双双眼睛齐刷刷地注视着俞洋。只见他，伏在桌上，神色慌张，时不时扭头望望西北角落的我。不少同学也随着他的目光盯向我，而后又看看他。到底发生了什么事？我正在纳闷，戴卿急冲冲地跑来，恨恨地说：“老师，俞洋把我的桌面压断了！”“他怎么压的？”我甚是不解，好好的桌面，怎么就压断了呢？“我掀开桌面拿东西，他手就搁在翻开的桌面上，而后一用力，桌面就断了。”戴卿满脸委屈，喋喋不休地说道。为了让我相信，他又说：“李定伟、张辛洁他们都看到了。”[/SIZE]
[SIZE=3]   其实他不强调，我也相信。俞洋是个活跃分子，生性好动，总喜欢标新立异，常常做出一些令人匪夷所思的事情来。为此，上学年，他吃了不少苦头，当然有些是父母给予的。记得有一次，他违反课堂纪律，中午放学被留下来。好长一段时间，他在老师的首肯下才离开教室，低着头行走在校园，父亲跟在身后，非常恼怒，照着他的屁股就是狠狠一踹。我赶紧劝阻，尽管我理解父亲的心情。听他父亲说，从小学到现在，他没少留过堂，经常是天天留，天天批，别人的家长，钟声响起不久就能接到孩子，可他呢，左也等，右也等，往往要等上个把钟头。[/SIZE]
[SIZE=3]   照应戴卿上位，唤来俞洋。只见他低沉着脸，慢腾腾地朝我走来，约摸两米停下，垂肩、曲膝，苦丧着脸，尤其是一双冷漠无光的眼睛，昭示自己的无辜与不幸。果不其然，在我询问戴卿桌面压断的原因时，他头一扭，不屑地说：“不小心！”什么，不小心？谁会相信。在我让其说出具体过程时，他仍是强调“不小心”，不过又多了一些内容：“戴卿掀开桌面拿书，我就把膀子往上一搁。谁知不小心，面板就折断了。”说得多轻巧，结结实实的桌面一搁就断裂，简直天方夜谭。如果不站起来用力，重心不前移，它怎么可能折断呢？纯粹是狡辩，我最讨厌的也就是这类学生。犯了错误不可怕，可怕的不敢面对错误，承认错误。明明是自己用力导致的结果，却强词夺理，推卸责任。没那么容易，我要瓣下他的头，要让他清楚意识到自己所犯下的严重错误。[/SIZE]
[SIZE=3]   我对他说：你真是不小心？你真是搁在上面就断了？那么你跟老师走走，老师随便找一张课桌，你把手放在上面。如果它真得一分为二，老师就不再追究；如果它***然无恙，恐怕你要受到更为严厉的处罚。呵呵，当然这是恐吓，因为当时我也没有想到较为合理的处理方法，至少有一点，肯定不喊家长。但说教不能放松，我要让他主动承认错误，我要让他意识到这不是“不小心”，我要揭露他这种近乎强盗者的逻辑。[/SIZE]
[SIZE=3]   那么照你所说，杀人犯也可以在法庭上大声疾呼：“我是不小心才杀死对方的！”难道这一句不小心就可以免除法律对他的刑罚吗？就可以不坐牢，不枪毙吗？也许你感到有点滑稽可笑，其实你的谬论正证明这一点。虽然现实中有许多不小心，甚至它的危害也很大。但那是从一开始就滋生的结果，它具有一蹴而就、稍纵即逝的特点，是一种偶然间、不经意间产生的。它不是像你酝酿的过程，搁在上面起先觉得好玩，后来想试一试自己的力气能不能把它压断，没料到肥胖的身体一站立，重心一前移，桌面就断了。这的确出乎你的意料，当然也不是你所期望的，但这绝对不是不小心。[/SIZE]
[SIZE=3]   你是一个聪明的孩子，难道不明白掀开的桌面悬空部分很容易被折断？说实话，有些时候我真怀疑你的聪明。因为你的所作所为，很难让人相信。说着这些话，我有点言不由衷，因为他的确就是一个聪明的孩子，但今天，还是要给他泼泼冷水。否则他很难意识到自己的错误。[/SIZE]
[SIZE=3]   放学后，他将情况说明书交给我，内容比先前具体多了，认识也深刻到位。全文如下：[FACE=楷体_GB2312]今天上午两节课下，本是做操的时间，但因为下雨就自由活动。戴卿和张辛洁谈着话，我也加入了他们的谈话。这时，戴卿就把桌子掀起来准备拿书，我就把膀子放在戴卿桌上，见坐得很舒服，就站起来，把身体重心向那边倾斜，结果木板断了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   一开始，我还不以为然，完全没有认识到自己的错误，觉得自己就是不小心，也没什么不对。但随后，俞老师一番语重心长的话，才让我终于醒悟了，明白了自己的错误。不小心，不小心，世上哪有那么多的不小心？要全是不小心，犯罪分子也不要坐牢了，只有三个字“不小心”就行了吗？[/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]   还有，我明明知道桌子被掀起来有一半是悬空的，中间被桌板顶住，很容易折断。可我还将膀臂搁在上面，重心前移。我真太不聪明，太不动脑筋了。做之前没有冷静地用脑想一想，这种事该不该做，危不危险。另外，老师已经给了我许多许多机会，我却不能珍惜。现在我是八年级学生，又长了一岁，应该懂事，不要辜负老师的期望。最后，我愿意为这次事情负全部责任，在校修理戴卿课桌，如若不成*****，再将其带回家修理。俞洋2007.9.1[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3]   这才是我期望的结果，这才是俞洋的自我解剖。我立即在后面写道：认识到位，反省深刻，就按你的反思处理，希望下次严格要求自己。但团体操训练时，我还让是让他去找校木工秦师傅，请求帮助。秦师傅让他把坏桌子搬下来，调换一张好的。他跑来征询我的意见，这当然是好事，我点头同意。他欣然前往，搬走一张好桌子，搬来那张坏桌子。看到他往返奔波，大汗淋漓，满脸憨笑，我的内心也无限喜悦，既为开学第一天较量的胜利，也为他承认错误弥补过失的举措。就似久旱逢甘露，他乡遇故友，解除万重难。（[FACE=Times New Roman]2007.9.1[/SIZE]）[/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=3]我的孩子，你真棒[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]   当其他班主任正在左一遍又一遍、胆战心惊地盘点学费时，我正在完善班级管理方案、岗位责任制；当其他班主任正在不厌其烦、苦口婆心地交代各项常规管理时，我正在疏理教材，精心备课；当其他班主任正为检查扣分大动干戈、恼羞成怒时，我正在批改学生的假期读书笔记；当其他班主任正在忙上忙下、心力交瘁时，我正在有条不紊、按部就班、正常有序地开展工作。这完全得益于我的好助手，好班委，好孩子。[/SIZE]
[SIZE=3]   新的管理方案、岗位责任制虽没出台，但老班委、孩子们可没忘记自己的责任。瞧，刘子如、徐潇正在清点组长收缴上来的杂费。他们时而仰头察看百元大钞，辨别真假；时而疾笔演算，清点账目；时而征询组长，确定人数。忽而紧锁双眉，忽而舒心一笑，忽而推推眼镜，忽而抓耳扰腮，俨然一个会计，一个深谙算理的老会计。[/SIZE]
[SIZE=3]   再看自行车管理人员薛天泽、高强、周达平等人，站在摆放区，潇洒自如地指挥每一位骑车同学。后胎压压线，前排靠靠紧，方向摆摆正，横竖对对齐，车牌挂挂好，车锁锁锁牢。他们根据车型，来回指挥。俨然一个将军，一个指挥千军万马的大将军。[/SIZE]
[SIZE=3]   值日班委杨森，在值周班委的带领下，认真履行职责，早上及时悬挂标志，而后督促值日组长带领组员抓紧时间搞好教室、走廊卫生。接着就逐一检查每一位同学的胸卡和团员的徽章佩戴情况。中午敦促所有学生有序离开教室，早点回家。晚饭后能主动坐在讲台前维持秩序，督促每一位同学抓紧时间学习。晚自习下，协助值日生做好教室打扫，在规定时间内迅速离校。我默默注视这一切，真得很感动，真得很欣慰，要知他上学年一天也没担任过值日班委。没想到，第一次就让我刮目相看，赞叹不已。[/SIZE]
[SIZE=3]   上学年，值日班委是由八位班委委员轮流担任，他们的成绩有目共睹，班级先后多次以较大优势获得“优秀班级”流动红旗。今年，我尝试改革，深入贯彻魏书生“人人有事做，事事有人管”的治班理念，让尽可能多的同学参与到班级管理中来。设立值周班委，由班委会成员推荐产生，具体负责班级一周的各类事务。他有权任命一周七天内的值日班委，值日班委按照要求，认真履行各项职责。班委成员原则不得兼任值日班委。[/SIZE]
[SIZE=3]   开学来已有三位值日班委给我和同学们留下了深刻的印象，他们就是赵景、仇正玉、姚庚辰。她们也是第一次担任值日班委，但都非常敬职敬业，来得早，离得迟，班级各项事务***排得井井有条，学校各项检查都能保持不扣一分。[/SIZE]
[SIZE=3]   再看孩子们，虽然经过了一个漫长的暑假，但都不失儒雅风范，严格要求自己，时时、处处以一个优秀班级、优秀学生的标准衡量自己，约束自己。集会行进，整齐、***静；课间休息，杂而不乱；就餐途中，秩序井然；自习课上，静心学习；校园言行，落落大方、彬彬有礼。因此，别的班有人就餐途中飞奔，我们班毫无忧虑；别的班卫生打扫不及时，不彻底，我们班决不可能；别的班有人骑车瞎闯，我们班绝无仅有。孔子云：少成若天性，习惯如自然。这在我们班，不也是真实地写照吗？我的孩子，让我真心道一句：你真棒！（[FACE=Times New Roman]2007.9.3[/SIZE]）[/FACE]