欢迎来这里***营扎寨，欢迎来这里展示才华。相信现在是“小浪花”，日后会成为排山倒海的巨浪！！

教育思想小浪花是展翅高飞对教育的深刻思考，很值得读，很值得收藏。

我们很想自己的知识能在孩子心田生根，发芽，开花，结果，成为他一生成长的财富，可孩子们往往都会很快忘记；我们很想一次谈话，就让孩子豁然顿悟．迷途知返，可冰冻三尺．非一日之寒，有时侯春暖又寒，甚至事与愿违，令我们徒生慨叹；我们很想给每一个孩子美好的未来，可我们并不能保证他未来的美好；我们很想成就一翻事业，可在现实面前我们却面临太多的坎坷．羁绊．－－－－－－

我们是如此的渺小，如此的脆弱，如此的愚钝－－－－－失败，失败，挫折，挫折－－－－－－－－最后，我终于明白：我们唯一能把握的就是自己的成长！

深刻！展翅高飞的思考是深刻的睿智的！学习，学习，再学习！！

许多教师都有这样的体会:从名师那儿学来的方法,我怎么就用不灵呢?为什么?原因跟简单,就在于我们学到的一招半式,仅仅是人家经验的皮毛而已.橘生淮南为橘,生淮北则为枳子.我们自身的素质和名师不同,我们面对的学生和名师的不同,我们所处教育形势也和名师的不同,你说我们生搬硬套别人所谓的成功经验能行吗?当燃不行!就如,正规学武的人都是从从心法练习开始,而当你武功达到一定程度,也就没有了所谓的武器和招式,随手的一根树枝就是一把锋利的宝剑,随意的一出手就是最恰当的迎敌方式.多年的教育教学实践告诉我:向别人学习一定要学习别人的心法而不仅仅是方法!
立平剖析得深刻！这也是困扰众多青年班主任的一个问题。

展翅高飞的思考紧密结合现实，思考很深刻，给我以启发。

立平的帖子是智慧，是精华！

执着的追求，燃烧的热情，真让人感动！

对，好！“我就是我”，我还想说：我要靠我的本事吃饭！！

思考深刻，密切结合实际，很受启发。

教师只有主动，才能避免被“任务”；

教师只有不断成长，才能走出“被改革”；

教师的尊严是自己给的，维护尊严的方式在于不断成长，不断提升自己的生命质量和生命价值。－－说得太好了！！

睿智的人，看得透，故不争；豁达的人，想得开，故不斗；得道的人，晓天意，故不急；厚德的人，重谦和，故不噪；明理的人，放得下，故不痴；自信的人，肯努力，故不误；重义的人 ，交天下，故不孤；浓情的人，淡名利，故不独；宁静的人，行深远，故不折；知足的人，常快乐，故不老--这段话在别处刚刚看到，展翅高飞就发表了。真是知识渊博，视野开阔！！

159、郑立平的教育人生的“八五计划”
第一个五年计划（模仿与创新阶段）：定位
第二个五年计划（创新与徘徊阶段）：立足
第三个五年计划（徘徊与突破阶段）：出色
第四个五年计划（突破与成熟阶段） ：成功
第五个五年计划（成熟与升华阶段）：拓展
第六个五年计划（升华与充实阶段）：收获
第七个五年计划（充实与超越阶段）：新生
第八个五年计划（超越与沉醉阶段）：完美

160、郑立平说：每一个青年教师初上教坛，都充满了激情与梦想，要做一名好教师；也都曾不甘平庸，要在教学上有所作为，要在工作中不断超越自己。但是，很多人却在自己的工作中逐渐倦怠，思想变得消极和麻木，行动变得迟缓和敷衍；而那些名师从不这样，他们的可贵之处，正在于他们始终处于“行动”之中，坚守着自己的思想追求，坚守着对事业和学生的真爱，始终如一地向着一个又一个目标迈进。所以说，名师的成功之路，大都是一个在教育实践中坚守自己梦想的长期征程。

161、郑立平说：真正让我们成功的不是我们的才华，而是认真、专注！
没有人要求你，但你依然在不断地努力，这就是上帝要你成功的时候！

162、郑立平说：对我们自己请牢记
教育是引领社会发展的灯塔，如果教师心中没有梦，那灯塔也就失去了光华。“人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。”教师身上要有一种亘古般的圣洁气质，要有一种宗教般的承担精神。心中有梦，脚下才有路，我们永远不要停止对自我的完善，对幸福的追逐。
虽不求多么伟大，但我们立足平凡却不能甘于平庸，在现实中扎根却不能倦怠消极，要努力让自己在教育的土地上展示才华，做一个智慧的教师，一个理想的教师，一个成功的教师