10月24日至26日我去南通参加了提高班主任班级管理教育能力高级研修班的学习，本次活动是由《班主任》杂志社主办的。我县共有33名教师参加此次培训，这些教师有的是小学的，有的是初中的，也有高中的。24日我准时来到南通星海天大酒店报道。
 
自从成了张老师的弟子后，我对班主任工作突然有了前所未有的热情，所以此次能参加这样的培训，我从心底里感到快乐。更让我高兴的是《班主任》杂志社的原主编王宝祥还向与会的班主任推荐了一些适合班主任阅读的文献，其中第一本就是师傅于2004年12月主编的《新课标德育资料库》。
 
因为对班主任工作的无限热爱，所以对前来讲学的老师我也是格外崇拜，每听完一个讲座，我都会冲到前面去和他(她)合影留念。倒不是说我这个人特别爱“追星”，这种冲动完全是对他(她)的一种敬意，能在班主任工作岗位上取得如此多的成绩，积累如此多的经验，这不就是我们这些普通班主任的偶像吗？
 
25日上午：
韩玲：北京市平谷区教委教研中心高中教科室主任，北京市骨干教师，优秀班主任，国家新课改课题组核心成员，中央教科所“整体构建和谐德育体系”总课组高中学段负责人，人大附中、北大附中特聘培训教师，青年教师辅导顾问。全国各地讲座近300场，代表作有《我的班级管理之道》《名校之门向你敞开》。
 
这次韩老师主讲的是“我的班级管理之道”，虽然她是高中的班主任，讲的都是些高中学生的事例，但是她所讲的如何教育90后学生？怎样才能让学生“服”？对待问题学生的策略？等等仍让我们这些小学教师也受益匪浅。
 
25日下午：
宗春山：北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任，中国法学会青少年法律研究会常务理事，北京市未成人法学研究会理事。主要从事青少年心理健康教育、犯罪预防研究及青少年生命自护教育。主要编著有《中国青少年自护教育读本》《成长问题》系列丛书等。
 
这次宗老师主讲的是“教师职业压力管理”，但一个下午听下来，发现宗老师并没有就“教师职业”讲“教师职业”，他讲到了教师的三观建立，讲到了孩子青春期的三大问题，讲到了他亲历四川灾区的经历，他作为心理辅导专家进驻四川发生的一系列故事。从他的讲座中，我真正看到了一个心理辅导专家的与众不同的心理视角。
 
26日上午：
隗金枝：从教17年，担任了17年班主任，获得“全国优秀班主任”“全国优秀教师”“北京市优秀教师”“北京市优秀德育工作者”“北京市师德标兵”“北京市经济技术创新标兵”“北京市中小学优秀班主任‘紫禁杯’特等奖”“房山区十佳德育工作教师”等荣誉称号。她所带的班级连续16年被评为房山区先进班集体，两次被评为北京市先进班集体。
 
她主讲的是“在活动中与学生一起快乐地健康成长”。她的讲座从讲一位她所认识的老教师开始讲起，生动有趣。她讲到了她在她所任教的班上所举办的一系列活动，在这些活动中，她与这一群群高中生们共同成长，快乐而且健康。
 
26日下午：
王宝祥：北京市特级教师评委，北京教科院研究员兼中央教科所研究员，《班主任》杂志名誉主编(原主编)，国家教育行政学院兼职教授，北京市班主任研究会副理事长，北京市家庭研究会副会长，中国中学德育研究会副秘书长，教育部讲师团成员，代表作《新暑期班主任工作》《新暑期中小学班主任培训课程》《班主任工作全书》《21世纪中小学班主任培训教程》等。
 
他老人家主讲的是“教育问题学生的理论与实践”，王老师都那么大年纪了，还在为班主任工作东奔西走，真是辛苦得很。由此我想到了我的师傅，张老师，他也同样如此，为了年轻的班主任能成长得更快，不惜牺牲了退休后的清闲时光，而选择在全国各地讲学，还为年轻班主任编出一本本好书，虽然身体不好，但是却将班主任事业放在首位。无论是师傅，还是王老师，都是宗老师讲座中所讲的，已不仅是职业人，而是“卓越人”。
 
我也要代表所有年轻的班主任老师，对这些老前辈说一声：谢谢!没有你们的辛苦付出，哪来我们的专业成长呀!

师傅，天气渐渐凉了，北方的气温应该会更低些，您老人家一定要注意身体呀!

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

10月24日至26日我去南通参加了提高班主任班级管理教育能力高级研修班的学习，本次活动是由《班主任》杂志社主办的。我县共有33名教师参加此次培训，这些教师有的是小学的，有的是初中的，也有高中的。24日...[/QUOTE]
 
内容挺丰富呀！可惜我没机会呀！多介绍介绍呀！

学习就是一种幸福,向你祝贺!

有时间请多介绍一下,不胜可激!

这样的学习真是好啊！