昨天晚上晚自修的时候:班级里纪律不是很好,开始有一些琐碎的声音,有的是讨论问题,有的是讲悄悄话.我于是公开点评了纪律,要求上自习课不讨论,保持绝对安静.教室里果然安静了很多(其实大多数学生都听我的话,因为我在教学上反应良好)之后,有一个很顽劣的应同学进了教室,这个学生喜欢惹其他学生,并以触怒老师为乐.他瞻前顾后找其他学生的事情,我不理他(我知道理他,只会让他自己觉得很稀奇)这样班级开始有点杂乱的细微的声音.这对绝大多数学生的自习不会产生影响.可是后来一个叫沈同学说要上厕所,应同学马上应和"不让他去,否则我也要去."之后班级的声音越来越大,沈同学去厕所了,应同学在座位上,又有一个吴同学突然响起了好记星的声音,应同学马上应和以老师的口吻说"交到我办公室哦"我开始发话,用眼睛怒视他们,后来我发现一个王同学(女生)在给邻居张同学梳头,我收缴了梳子,应同学当然开心地不得了,声音估计门外的人都能听见了,我于是开始点名,教室哪些区域声音大,并提出要求不允许上厕所,不允许讨论,不允许做其他无关学习的事,马上有一个同学接口"要下课了"接下来估计很多同学在等下课,下课了,我本想把全班同学留下,最后事情还是不了了之,我想,今天是我去收拾残局的时候,今天也有我的自修课,怎么树立威信?请各位老师给我指导.

不同的老师，方法不一样呢。要看你是什么性格。

[QUOTE][B]下面引用由[U]王小木鱼[/U]发表的内容：[/B]

不同的老师，方法不一样呢。要看你是什么性格。[/QUOTE]
平时有些文气好商量,但发起火来又过凶(但顽劣的学生并不怕)的人呢