[SIZE=4]            重拳出击——直击撒谎男生
    早上，才拖着疲惫的双腿艰难地挪进教室，还没有站稳（夜里女儿突然高烧，折腾了一夜，自己几乎一夜没合眼，又困又乏）小亚鑫就满脸通红地站在了我的面前“老师，我昨天交错了书。”那声音几乎比蚊子叫大不了多少。我笑着拍拍亚鑫的肩膀“怎么啦，别慌，慢慢说，孩子！”“老师，昨天放学着急交科学书，我错把语文同步练习册当科学书交了，所以现在我的语文同步练习册还在班长那儿，没有做。”“这样啊，没事的，记得下课补上就行了。以后做事仔细点。”“谢谢老师！”这个平日腼腆的小男生终于松了口气，脸也恢复了常色回到了座位。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]    我正要让孩子们提前拿出语文书准备晨读，又一男生新（化名）向我走来，“老师，昨天我听错作业了，写成了第五课的。”“听错作业？孩子19可以听成5呀，你说这种可能有吗？”新在那里默不作声。我转而向其他的孩子问：“孩子们，把19听成5的可能有吗？你们有把19听成5的吗？”“没有！”“大家都没有，为什么偏偏新听成了呢，我不至于偏心眼只让你听错吧。”我转向新发问。“没有”“那就怪了 ，5课的作业确实曾经要求写过，但不是昨天的，是好几天前的。”我的话音还没落净，有孩子站起来说：“老师，早上组长跟他要作业时，他的字词也没有写。”“是这样吗？宇航”“老师，是！我还没来得及跟您说，他就找您去了。”（我们一般会上午第一节课后由组长汇报各组成员作业情况，有时我也采取抽查或者自己批阅的方式）“呵呵，这听错，那不写，新你自己说刚才的理由成立吗？”“不成立。”“那你这种行为是什么？”“撒谎”台下的孩子们异口同声地说。“撒谎，从期中考试这是第几次了，如果没有记错的话这一次最少第五次，是谁泪水涟涟，是谁信誓旦旦说再也不撒谎了？”“是我”“那怎么像被大风刮跑一样一点影都没有了，孩子，你是一个小男子汉，长大了要成为一个真正的男儿，怎么可以动不动撒谎呢，你是不是觉得刚才原谅了亚鑫，你就有可乘之机了，告诉你，我的眼里不揉沙子，那种鬼心思最好别长！”我一脸严厉地走向这个孩子，“你问问佑城，他骗我吗？”“你问问刘宇，他敢吗？”“你再问问刘宇航，他这样做吗”“三个孩子，你们站起来回答他”“不敢”“他们几个比你学习困难，但是他们从不在老师面前撒谎，为什么你偏偏要，你回想一下这学期才俩个多月的时间你撒了多少次谎吗？不下十几次了吧，还记得我们前几天学习的文章吗？”“一诺千金”台下的声音气势如虹。“那个小男孩为了信守承诺，还上借同学的为给母亲买药的钱，深夜到街头挣钱还款，那曾留给我们怎样的心灵上的震撼，那一天你也撒谎了，你曾泪流满面告诉我再也不了，而今才相隔不足一个星期，你怎么又开始为了偷一点懒继续呢？”“孩子们，老师的作业多吗？你们用了多长时间？”“不多，不到半个小时就写完了”胖子王冲第一个抢先说。“是呀，我到家还不够6点就写完了。”“半个小时的作业却需要你一大早来跟老师编造理由，这很值得吗？既然你这样，我就让你感受感受撒谎造成的严重后果。孩子们，从今天开始，请你们都要远离新，不许跟他说话，不许跟他玩、不许跟他接触，让他知道没有人会喜欢跟撒谎的人在一起的，什么时候他改掉了这个坏毛病，什么时候解除，我就不信他会一直撒谎下去。能做到吗？”“能！”“王岩、亚鑫、新亮，你们三个跟新同村又最好，你们能做到吗？”“能！”“今天我忘带手机了，新跟我去校长室，我要跟你家长联系。”[/SIZE]
[SIZE=4]    到了校长室，拨通了新家的电话，我示意孩子回到班级，一改原来措辞委婉的作风，开始直接摊牌，其实我知道新一而再再而三的撒谎有一个更重要的理由，那就是其母的袒护。因此这一次我直接跟他的父亲挑明了，撒谎也许对年龄尚小的孩子来说还够不成什么，只不过是有一些不良影响，但是一旦将来他走上社会，其影响应该是巨大的，如果他依然长期撒谎，将很难在社会上站住脚。所以为了帮助孩子真正改掉这一不良习惯，我和盘说出的自己要采取孤立法让他意识到撒谎的严重性，同时也希望家长能配合老师，步调一致，共同帮孩子改掉这个坏习惯。电话里我忍不住说：“大哥，其实我知道嫂子很娇孩子，作为母亲，我也很娇孩子，但是孩子出现状况，我们就必须管，希望你做好嫂子的工作，努力配合，然后我们共同帮助孩子，我相信用不了多长时间孩子就能改掉。如果嫂子仍像以前那样，我想我和您所有的努力都是徒劳的，所以请您务必做好她的工作，确保孩子没有仗势，不敢就犯。”电话里新的父亲说了很多感激的话，也表示一定协同夫人共同配合我帮助孩子改掉说谎的坏毛病。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]     就这样一节课的时间居然在不知不觉间溜走了，我的心里痛痛的，教育真正做起来怎么总这样艰难，但愿双管之下，新能真的不再撒谎了！我期待自己的教育能取得明显的效果。[/SIZE]
[SIZE=4][COLOR=#0938f7][B]后记：今天晚上7点还没有踏进家门，新涛母亲的电话就打来了，电话中其母一再表示感谢老师为孩子做这么多，今后一定不再袒护孩子，积极配合老师的工作。家长能有这样的表态，我忍不住常常舒了一口气，希望在老师、家长、同伴三项合力作用下，新能提早改掉撒谎的坏习惯，把那股聪明劲儿一股脑儿用在学习上，希望下一个站在颁奖台上的孩子能有他，我会耐心等待 奇迹的出现。
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[SIZE=4]            我是一个小小孩吗？
   “ 1976”“2009”如果脑子没有烧坏，用后者减去前者该是33，这几个真实的数字分明告诉我，自己早已是过了而立之年的33岁中年女人了。对着镜子，这个年龄阶段女人的苦恼的全都呈现在镜中，脸上陆陆续续出现了怎么也遮不住的黑斑，眼角更已出现了类似鱼尾的一道道的皱纹，头发也没有逃脱，开始出现了严重的脱落，身体亦不断发胖，可是除身体特征满足外，我的心理却好像出现了严重的滞后，甚至非常非常严重。我的孩子们甚至常常把我当成比自己还要小的小小孩。
    每一次 跟他们一起玩游戏时，我好像一个被宠坏了的孩子，常常忍不住耍赖皮，找出各种不是借口的借口，向孩子们提出近乎无理的要求， 可是老是被孩子们笑呵呵的应允，那时幸福常常占据了我整个心间，更是洋溢在我的脸上。于是乎我常常仰起脸，眨着眼睛神秘兮兮地对着他们笑，那一刻自己仿佛成了全世界最幸福的人。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]    间操，因为班上只有31名同学，不能正好成对，而我则自觉站在男生的队尾，笑嘻嘻地和女孩子配对，尽情地随着优美的乐曲翩翩起舞，那一刻，笨拙的自己好似一只展翅欲飞的白天鹅，整个陶醉在与孩子们同舞的快乐中。偶尔，自己因为疏忽，天寒依然穿着单薄的衣服，忘记穿外套就跟孩子匆匆结伴下楼，一旦被哪一小鬼发觉，立马三五成群纷纷脱衣给我，生怕冻坏了他们的“超级宝贝”当我说什么也不肯时，甚至我们男性宝贝们会伸出他们男子汉的蛮有火力的小手为我传递温暖，仿佛呵护一个柔弱的小妹妹一般。那时我常跟他们开玩笑“我都多大了，都老太婆一个了，你们还当我小小孩。”“我们就喜欢。我们就喜欢。”每到这时我都无语，但心里其实醉了。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]    亦或课间，我准备去WC方便，没想到这帮小腻虫也不肯放过我，三五成群跟在身后，口中扬言“我们是护花使者，我们要保护我们班妈这朵最漂亮的大花”其声势之大常常让别的班的孩子驻足观望。三五男子汉更是一送送到门口，居然搓着小手在女厕所外不远处等我，常常惹得班上的美女们哄笑。而此刻我这朵超级“漂亮花”则享受女皇般的待遇，被簇拥着接进教室！[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]    置身孩子间，很多时候，我怎么也想不起自己的年龄，我常常忍不住问自己“我多大了？我是小小孩吗？”也许我真的是，也许直到斑斑白发也依然，因为不管岁月如何流逝，我依然有着一颗永不变的童心。正如我的宝贝们说的“老师，您就是小冰心，您就是长到100岁，也永远像个小孩一般”。
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[SIZE=4]                   “游戏币”风波[SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]  第一节数学课上，正当我非常投入地给孩子们讲述整数、假分数和带分数的互化的相关要点时，冷不丁往后一望，却发现博浩嘴里好像吃着东西，手也不知在桌斗摆弄什么。我开始快步走到他跟前。“博浩，把嘴张开”我以为孩子在嚼着口香糖，可是真的什么也没有，“你的手书桌里摆弄什么来着”“老师，我什么也没有弄”边回答着这个孩子边非常紧张地用身子挡住书桌。我示意孩子站到一旁，开始从桌斗里搜寻，发现一个鞋套袋里有满满一袋东西。当我一股脑把它倒在讲桌上时，所有的孩子都惊呆了，竟然是满满一鞋套游戏币。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4] “博浩，看着我的眼睛，说这些游戏币从哪来的？”“一个唐北幼儿园的小孩给的”“真的是给的，是不是自己偷拿钱买的，是不是又去网吧了？”“老师，真的是给的，我没有买，也没有去网吧。”“没有去网吧，摆弄这干什么？”“我真的没有。”“那你敢跟我拿着游戏币去网吧证实吗？”“敢！网吧不要这游戏币，只要钱。”“倒是很门清，是不是又去了。”“我没有。”“咱们班有同学最近看见过他去网吧吗？”底下没有一声。“那游戏币不能去网吧，你拿它干什么？”“什么也不干，就觉得好玩”“好玩就拿来到数学课上玩，真是可以呀。告诉你，再有下次，数学课就请你走人，我不需要这样的学生。早晨是一天中最好的时光，你居然如此浪费，而且耽误着大家的时间，真是过分，我再重申一遍，如果再有下次直接离开，这个教室不欢迎像你这样的孩子。”我愤怒地甩下最后一句话，而下课铃声也就在此时响起了，真是郁闷，一节精心准备的课却因为一个孩子出状况而没有顺利讲完。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]  接下来，我并没有深究此事，我以为小孩子不过是新鲜玩意充满好奇，吓唬吓唬也就算了，于是就当做全没这回事，继续开始工作。可是中午，当我从休息室一觉醒来，又猛地想起一些细节，博浩每一次回答我似乎都在有意地掩饰着什么，还有游戏币如果不能用，他上课摆弄它干什么，如果孩子依然沉迷网络，那这样简单说两句就算了结，势必将来他依然出没于网吧，到时候在班中刮起一股沉迷网络的黑色旋风怎么办。于是自习课我急急走进教室，再次反反复复看着那满袋的游戏币，突然我发现在这一大堆游戏币中还有一张折叠整齐的小小的字条。打开一看，我惊愕了，字条上有qq号码，有密码更有游戏场次。这下我的火来了“博浩，你不是说你没有去网吧吗，那你为什么有qq号，有密码，有游戏场次”“老师，我真的没有去，是王云志给我的”“什么时候给的？”“前天晚上。”“云志，前边来，这张纸条是你给的吗？”“嗯！”“为什么给？”“我打个让我帮他物色一个升级手，我就想到了任博浩。”“你真是个好孩子，真肯于帮助同学呀。你忘了前段时间博浩因为上网老师跟他发了多大火，你忘了他因为上网逃学了，而今你怎么还这样帮他，你不是把他继续推向火坑嘛”“老师，我错了”这时云志开始哭起来“孩子，不是一个我错了，就可以的，记住以后千万别做这样的傻事了。”我再次转向任博浩“看着老师的眼睛，说上网没有？”“真的没有，他给我，我还没敢去”“那游戏币是干什么的，不上网拿它干什么？”“什么也不干”“老师，他昨天跟我们吹用这个游戏币可以赌熊？”“什么是赌熊？”当我一连炮开始发问，这孩子开始一言不发，嘴巴似乎贴上了封条一般。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]  “去把兆法和左壮给我找来，今天不说清就没完”（最初拉拢博浩上网的就是他的堂兄任兆法，曾经被我狠批过一通）“几分钟后兆法和左壮被请来了，很快地从左壮的口中问出原来这种游戏币是在一种赌币机上玩的，赌输了币就被吞到，赌赢了就获得很多，一枚游戏币可以换一元钱，没有了就要拿钱买。而且在交代中了解到这些游戏币是从唐北幼儿园一小孩处骗来的，他们几个人总计骗了100多枚，还了解到博浩常常早早从家出来，到赌币机赌一段时间再来上学，他还伺机再次出入网吧。越抖落越严重，在多轮交代中我发现原来这是一个小团伙，这小撮孩子沉迷网络沉迷游戏，开始编造各种理由不好好上学，情节十分严重[/SIZE][SIZE=3] 。
[/SIZE][SIZE=4]  此时我意识到问题的严重。开始跟学校领导汇报了这种情况，并把他们交由校长和负责治***的毛老师处继续审查，之后，我拨通了博浩父亲的电话，提出了自己非常中肯的几点要求，第一求家长配合老师，在零用钱上彻底封锁他，使他没有多余的钱来上网，第二在回家问题上封锁他，控制他独行，或者与那些孩子结伴行，马上让他乘坐校车，让我们班几位同村的同学监督他，使他没有上网的机会，第三双休日加大监管力度，避免孩子再出入网吧游戏厅。其父表示一定配合老师，真正让孩子改变。[/SIZE][SIZE=3]
 
[/SIZE][SIZE=4]  但游戏币风波并没有就此止，我又面向全体学生讲述了沉迷网络的种种危害，也列举了身边很多的实事，并紧密结合当天中午河北新闻中播出的唐山男孩为上网勾结社会上的无业游民抢劫自家财物，还有三年前一少年因上网成瘾而制造六起杀人案的恶性事件，再次向每一位学生敲响警钟，远离网吧远离游戏。但是我的心依然绷得紧紧地，我深知自己责任的重大。今后我仍要继续加大对博浩的跟踪力度，严防孩子再一次沉迷网络，沉迷游戏，也密切关注其余孩子，不让黑色旋风在集体中蔓延。[/SIZE][/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]

[SIZE=4]                      特别颁奖会[SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]   期中考试结束了，孩子们再一次实现了超越，由上学期的语数总评第三升至为全镇八个班第一，优秀率均达到了将近70%。面对着孩子们取得的骄人成绩，身为班主任的我自然欣喜不已。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]   照例考试过后要开分析会，还有家长会。我想如果单单是跟家长通报一下他们各自孩子的成绩，那也就失去了召开的意义，于是打算精心谋划一番。召开前，跟我们的财政部长——张宇航联系了一下，了解目前班级所剩班费只有16.8元，（上次出游把上半年连同开学攒下的大部分花掉）这样的数目是有些少，买奖品恐怕最多只能给获奖的同学一人一支笔，于是我准备拿出自己今年的部分班主任费，用来给孩子们买奖品，可跟孩子们一说，居然全票否定，孩子们决意每人再交一部分班费，可我又不想因为此事再交班费，我跟孩子们说：“孩子们，我想重要的不是获得了多少奖品，而是感受这份成*****的喜悦，这份超越的美丽。这样，我去跟后勤 毛老师联系一下，看看还有没有奖状，到时请你们的爸爸妈妈亲自为你们颁奖怎么样？”我的提议一发出，下边是一片呼唤声，有不少孩子居然还提议不用发奖品了，只要父母给颁发奖状就足以。可见精神上的鼓励比物质上的更加诱人。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]   很快，我从毛老师那里拿来一摞精致的小奖状，这一次在颁奖事宜上，我依然不搞“一言堂”采取民主推荐制。很快前五名的同学被推举上了，紧接着就是进步幅度较大的，第一个刘悦、紧接着力猛、新雨、晶晶、朝颖、宇航.....看来群众的眼睛是雪亮的，我为孩子们的成熟而欣喜，最后孩子们居然一致请愿“老师，咱们能不能来个特别奖，把这张奖状颁给佑城，虽然佑城这一次依然没有及格，可是我们大家会永远为他加油，相信他一定能超越自己”我被孩子们的真情感动了，“当然没问题，也算老师一份”那一刻教室里一片欢呼声，孩子们居然比自己得奖还要激动，我惊奇地发现佑城的两颊居然满是泪痕。（我知道这个孩子是被同伴的真诚感动的，我也相信未来的日子里，这个孩子会积极行动起来回报大家的盛情推荐。）[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]   下午三点，家长会如约召开了。当我致完欢迎词后，紧接着第一项就是颁奖。第一位颁奖嘉宾就是静娜的妈妈，当这位骄傲的母亲亲手将鲜红的奖状发给女儿时，忍不住幸福地轻拥着孩子的双肩，那一刻幸福与自豪写在这对母女的脸上。静娜是令人骄傲的，她这一次再一次以语文97.5、数学98、英语100分的骄人成绩名列全班应该说全镇第一名，这样的成绩是与孩子勤奋刻苦与家长的严格要求分不开的；紧接着是宇航和烨璇，当两位小姑娘从自己的父母手中接过奖状时，幸福写在她们每一个的脸上。那一刻，我请两个孩子把他们心中的感动说给自己的父母，也许是面对上百双关注的目光，让孩子有些不适应，宇航只是噙着泪轻拥着母亲，烨璇也是娇羞地冲着爸爸深情的微笑，我知道他们已把自己各自的感激融于这亲昵的拥抱融于这醉人的微笑中，我也忍不住笑了，带领所有的孩子们把如雷的掌声送给了他们。那一刻大队辅导员老师也及时捕捉了这组动人的画面，留下了这份别样的幸福；不一会儿轮到了我们小刘悦，当这个小姑娘从父亲手中接过奖状时，居然眼圈红红的，这份特别的奖状真的来之不易，那是孩子几个月努力奋斗的结果。想想昔日的小刘悦，刁蛮、任性、随意，在学习上始终踏不下心来，上课还经常不能严守纪律，不仅自己不听讲还经常弄得身边的同伴不听，多次被我批评教育也无济于事，班级每一次发生棘手事件时，几乎都有她混在其中。可是自从开学后的作业展评会后，孩子变了，尤其是竞聘会后的变化更是大，一个守纪、踏实、乐观的小姑娘开始如同脱胎换骨一样站在了大家面前，很多的孩子都在自己的随笔中写到“刘悦变了，变得可爱、变得勤奋、变得乐于助人，我们喜欢这样的刘悦”所以在这次颁奖会上，当一提出进步奖人员推选时，刘悦被推到了第一位，这与孩子几个月的努力改变是离不开的，我相信这个极有潜质的小姑娘在未来的路上会越来越棒；还有我们的特别奖获得者佑城，当他从姑姑手中接过奖状时，我看到孩子紧紧咬了咬下嘴唇，然后笑着望着大家，我知道孩子一定是暗下决心，不辜负大家的厚爱。我忘不了考试前，每次判完试卷，孩子们都会关切地问一声“老师，佑城考多少”每一次当佑城比上一次成绩有所提高时，孩子们都会自发地为这个孩子鼓掌，不住地挥拳“佑城，我们永远为你加油”我忘不了，考试前一天，佑城哭着跟我说“老师，你放心，我一定管住自己，晚上好好看书”而今，孩子们再一次把自己的一份份真情给了这个依然徘徊在及格边缘的孩子，让他感受到“这个温暖的集体中的每一个成员都是他坚强的后盾，他一定能超越自己。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]   接下来我又单独跟家长们详细交流了 每一个孩子的情况，向广大家长提出了很多非常中肯的建议。
    两个小时后，我们的家长会结束了，很多孩子还沉浸在这种幸福与喜悦中，有不少的孩子悄悄跟我说：“老师，我也努力，下次争取让我的爸爸妈妈给我颁奖”我相信他们一定会用自己的实际行动等到这幸福的时刻，把这份幸福的美丽永远珍藏在自己的童年记忆中。[/SIZE][/SIZE]

[SIZE=4]“ 封官大典”
    周一早上才踏进教室，却见校长正笑呵呵地站在教室门口，正跟孩子们说：“教室里早上光线暗，怎么不知道开灯呀，还有昨天值日生怎么忘了擦黑板，以后可要注意。”我很难为情地对着校长笑笑“不好意思，让您费心了。”“没什么的，让孩子们以后多注意点就行了。”说完转身离开，又到别的班级去检查，目送校长的离开，我有心想对我的孩子们说一通，又觉得赖不上孩子们，是自己平日老忽视工作中的这些小细节。索性把到嘴边的话又咽下了。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4] 第一节是班会课，很想跟孩子们说说上周的情况，再嘱咐嘱咐今后应注意的事项。说真的，上周班级情况不容乐观，或许是大家依然沉浸在期中考试后班级夺冠的欣喜中吧，可是在班务上却连连出状况，上课忘了擦黑板，灯常常一开半天，窗台上的花好像也成了没妈的孩儿，一天到晚老渴着，还是我这个粗心的班妈什么时候想起来了，给他们几口水喝，还有......有心狠批孩子们几句,有觉孩子们毕竟才10岁,难免有疏忽的,来一通暴风骤雨不仅对自己的没好处,对孩子也实在没有益处.正在为说还是不说发愁之际,猛地想起前天看张老《创新教育100招》中的“班级责任招”。对了何不效仿张老，也来个责任到人。这样想来，不觉有几分欣喜，于是清了清嗓子，开始一一夸奖最近一段时间表现出色的班干部，然后又开始故弄玄虚，“今天本老师觉得咱们班还缺几个官，准备封几个新的”一听说，老师要又封官，这群小毛孩可来精神了，一个个做得笔杆条直的，言外之意“老师，我最棒，就选我吧”我笑了笑，说：“今天咱们的封官以自荐的形式，当大家接受你的自荐了，你就走马上任”“刚才校长来，咱们大家都看到了吧，咱们常常因为疏忽，忘了随手开灯、关灯，因此我想封的第一官是灯官，专门负责每天到校按时开灯，天亮了及时关灯，谁想当灯官？”“老师，我来吧”只听力猛的呼声最高。“好，灯官就是你的了，不过总觉得灯官这个名字不够文雅，大家赶紧开动马达，想个好听的名字怎么样？”“老师，叫光明使者怎么样？”“别说，挺贴切，力猛希望你随时根据大家需要给我们送光明怎么样？”“没问题”“下一个准备封个花官，谁来？”“老师，我想”小胖子王冲第一个站起来开始领官。“好，这次谁来给花官起个别致的名字”“老师，叫花花公子怎么样？”“晕！”我笑得把嘴咧成了瓢。“不行，不行，花花公子可是不够雅”“那花花少年，行吗？”“可别拿我们小胖子开心了，我们可不是花花少年，我们是模范少年。”“对了，老师叫护花使者，怎么样”“有创意，就这个了。”紧接着我们又针对擦黑板这一点，同学们推荐了两大重量级高官，我们班上最高最胖的刘勇和新亮，孩子们还给他们起了个挺逗的官名“美容使者”愿我们的黑板每天节可都被“焗”成黑色。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]  一节班会下来，几大官员被正式封完，孩子们还沉浸在幸福中，可我知道自己却很巧妙的没发半句火把几件棘手的问题解决了。所以很多时候我们都应该尝试变换招法，来把工作真真正正搞上去。[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]

[SIZE=4]                特别评价
   早自习过后，疾步后勤处潇洒了一番，去跟毛老师要点彩粉笔，准备布置黑板报用，等东西拿到，有嘻嘻哈哈跟其胡侃了一通，上楼准备从后门而进，不想教室悄无声息。心里暗自奇怪“今天小鬼头们怎么了，怎么这么乖！”及推门一看，三位领导正端坐在教室的最后边。“领导，不会一大早就让我中奖吧？”我故意笑笑。“对了，就是中奖啦！”郑校也笑着回我。“这不是为难我嘛，我正好这单元结束，下一单元准备周一开，大星期五的开，隔两天双休日，效果不好。还是下周再听吧。”“我们就今天了”边说领导还有意把座拿起来再次做得更稳。”完了，今天这奖中定了，所以桂花上酸菜吧，不过我还是决意不开新的，就上节复习课吧。[/SIZE]
[SIZE=4]   上课伊始，我很幽默的带领孩子们请出上一单元的三位老朋友“平方米、公顷、平方千米”紧接着开始实战演习，让孩子快速运用三者在给定的数据后填上合适的单位。紧接着又请同学快速回顾他们的换算公式，而且采取从正面推，再反着来，再配以不同的小题巩固，还担心孩子巩固得不够扎实，有以判断、解决生活实际等等来巩固，更是巧妙把三者比成爷爷、爸爸、孙子，帮助孩子形象记忆三者之间的关系，直逗得孩子们笑声不断，不过倒也出彩，一堂课孩子们的销售就没放下过，齐刷刷如同密林一般。等到复习“绿化荒山”这类实际问题时，我开始放慢复习的步伐，注重孩子对问题的思考、方法的生成，有意反复请班级数学叫困难的学生来锻炼，一节课下来，孩子们倒是很有些意犹未尽，不住地冲我说：“老师，真爽！”“老师，怎么这么快就下课了，还没上够呢。”“嘘，小声点，小心再让你们班妈中奖，到时我可要晕倒。”孩子们的声音才逐渐低下来。[/SIZE]
[SIZE=4]  等到下楼看见郑校，没想到领导开门第一句话就是”以前我老奇怪，一个不起眼的班到你手怎么就大变样，是不是给他们吃了什么灵丹妙药，今天我才知道了，比灵丹妙药还奇呀，是把孩子的心都给笼络到自己身边了。”“校长，可别笑话我，我哪里有那样的本事。”“不是，笑话，是真的，连我都有想说想做的欲望。一节家常课如此生动，真是不简单。听着领导的夸奖不由得脸通红通红的。[/SIZE]
[SIZE=4]  没想到，第三四节评课时，郑校再一次笑着对我说“上建英的课，我终于知道孩子们为什么那样精神了，原来想睡觉想偷懒也不能的，简直比听评书还过瘾，要不你们班的孩子成绩提升得那么快。”“校长，可不许再笑话我，否则下次再去我们班可不给开门。”“不给开门我们硬进。”我忍不住笑了。[/SIZE]

[SIZE=4]孩子看着你长大（关于佑城的成长片段）
       1一张特别的奖状 （期中考试）
    在期中考试的特别颁奖会上，出现了一张特别的奖状，奖状上没有像其他获奖者一样书上在本次考试中获得“优秀奖”或者“进步奖”的字样，而是写有“特别奖”。获奖者不是别人，而是我们的佑城。
    这一次佑城又一次大红灯笼高高挂，被挡在了及格线外。作为他的班主任，我又说不出的急和痛。想想跟孩子们相处一年多了，孩子们改变都挺大，特别是在学习上，接班之初，十来个小鬼不及格，而今大家都相继“脱贫”，有的已经走到了中上游，而佑城依然不见有起色。也没少开小灶加餐，可是收效还是甚微，一时间我还真的想不出什么妙法帮帮这个孩子。倒是我的徒儿们比我更富于爱心、集体请愿要我为佑城颁发一份特别奖，他们说“要一直为佑城加油，坚决不让他掉队。”起初我有些犹豫，孩子们这样的请愿有用吗？佑城真的能动起来吗？还有给班上最后一名的孩子发奖，别人听后不会笑说自己神经有问题吗？但是我的犹豫到底还是融化在了孩子们恳切的目光中了，索性就死马当活马医，没准还真的有效。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4] 就这样家长会上，我满含真诚请佑城的姑姑颁出了特别奖，更“颁出”了我们所有人的期待。那张奖状颁出的一刹那，教室里的掌声最激烈，好多小鬼们的眼睛里都含着晶莹的泪花，那一刻我也眼圈红红，紧紧拥着这个跟我个头差不多的臭小子“佑城，加油啊！请不要放弃自己，我们永远支持你！”“嗯！”那一刻孩子重重地点了点头。一个最最简单的动作里似包含着一个小小男子汉的满腹的决心。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]我在心里暗暗祈祷：孩子，希望大家的良苦用心能让你感动，希望大家的集体请愿能使你振作。其实抛开学习的话，你真的是一个好棒好棒的孩子，如果能把学习在搞上去，那就更令人欣喜了，长久以来，其实老师一直好喜欢你。加油吧！我的可爱的孩子！
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[TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD][SIZE=4]2、一份全新的作业（期中考试两周后）[/SIZE]
[SIZE=4]  早上一到校，就生了一肚子的气，因为新涛又因为偷懒，不完成作业而撒谎了。对于这个孩子，我真是头疼至极，软的硬的什么招儿都试过来了，可是依然不见效。气急之际，我忍不住把佑城叫到前面，摸着佑城的头说：“来，佑城你跟新涛说说，你跟老师撒过谎吗？你这样气着老师过吗？”佑城的头摇得像波浪鼓。“新涛，你看到了吗？佑城学习比你吃力很多，可他从不骗老师，他更舍不得气老师，难道你就舍得！做这样的男子汉就好吗？我是你的老师，我要教你们知识，但我觉得更应该教会的是你们做人，做一个诚实的人，做一个顶天立地的人！懂吗？”“看着佑城，他就是你的榜样，记住，像佑城一样永远也不欺骗老师。”[/SIZE]
[SIZE=4]  第二天，当我才踏进教室，还没等在讲桌前站稳，我们小佑城却三步并作两步来到我身边，手捧着自己的作业。我忍不住笑了“孩子，怎么把作业交到老师这了，给组长看就行了。”（我们一般情况下，数学作业我亲自看，语文的抄写作业都是各组组长看。”“老师，我想给你看看。”“好！”我连忙接过佑城的作业本。那一刻我的眼睛瞪得像玻璃球一样，嘴巴张得好大好大，甚至不敢相信自己的眼睛，连忙揉了又揉。好家伙眼前的这份作业清楚工整，真是和佑城以往写得字截然不同。“佑城，真的是你写的吗？”“是啊”“真不错，好样的，继续努力。”第一节数学课上，我忍不住拿起佑城的作业，向全班同学展示，也请孩子们把掌声送给佑城。那一刻佑城的脸颊绯红，但是笑得特别灿烂。[/SIZE]
[SIZE=4]  回家我还一直在琢磨，今天这个孩子怎么想起专门把作业给我看，后来才猛地忆起昨天自己说得那番话。原来自己的不经意间的肯定，居然在孩子心中激起了不小的波澜，孩子还是有救的，他也渴望自己能不断被老师和同学肯定，渴望着改变。所以未来的日子我要不断播散爱的阳光雨露，让孩子不断心中充满自信和喜悦，让孩子能一点点地追赶大部队。这也不由得让我想起了早上在张老的帖子里看到过的一段话：[/SIZE] [SIZE=3]在我们的眼里不值一提的细节，在学生的眼里可能会演绎出无数种理解。放大他们的思维，你就会发现那是一种思想、一种倾向、一种思维方式，当我们熟视无睹的时候，学生某些错误的认识已经悄然形成了。教育无小事，事事都育人。作为一名教师，我们更应从严从细要求自己，多品味学生的细节，它不仅会完善我们的教育工作，更会使我们感受到教育的乐趣。因为在这些细节里面，隐藏者孩子们无数的童真、童趣。了解他们、亲近他们，你自己也会变得年轻、快乐起来！所以我要捕捉每一个灵动点，帮助孩子演绎更多的精彩！[/SIZE]

[SIZE=4]  [COLOR=#0909f7]后记：连续几周，佑城一直坚持每天完成作业，而且有不会的数学题主动要姐姐教会，每天坚持给我亲自看，非常令人可喜。[/SIZE][/COLOR] [/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
[/TD][/TR][/TABLE]

[SIZE=4]             家校沟通“三有”[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE][SIZE=4]                              [/SIZE][/SIZE][SIZE=4]——关于“寒假家校沟通的一点思索
[/SIZE][SIZE=4]          [SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/SIZE][SIZE=3]河北省唐山市***各庄小学[FACE=Times New Roman]     [/SIZE]曹建英[/FACE]

[FACE=Times New Roman]      [/FACE]寒假不同于忙乱、无序的暑假，更不同于一般的假期，大家可自由支配的时间较多、人群也比较集中、走亲访友较平时也更多一些，因此家长们较平日更重视孩子的学习、成长等各方面的教育问题，所以寒假我们和家长可共同探讨交流的机会更多些，更容易有效果，有意义、出精彩。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]

[/FACE]      [/SIZE]而要真正做好这一特殊时期家校沟通工作，我们就更需要在态度上、方式方法、内容选择上多有所思考，不仅要熟悉学生，还要弄清楚家长的家庭经济、教育背景、家庭关系、生活习惯、对孩子期望等等。并努力寻找新突破口，寻求新的沟通途径、寻得新的方式方法等。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE]      [/SIZE]下面我将结合自己的工作实际具体谈一下自己的一些想法。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE][B]1[/B][/SIZE][B]、态度上有诚意[/B][FACE=Times New Roman][SIZE=3]
         [/FACE][/SIZE]中国从古至今就是一个讲求诚信的民族，所谓“君子以诚为贵”所以我们在与家长进行沟通交流时，更应最先做到“诚当我们面对任何一位家长时绝对不能夸大其词，一定实事求是、坦诚相待，努力让家长感受到我们真诚的温暖[FACE=Times New Roman].[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE]     [/SIZE]写到这里不禁勾起了我对往事的回忆[FACE=Times New Roman].[/FACE]那是去年寒假才至[FACE=Times New Roman].[/FACE]尽管窗外寒意逼人，可是我却不顾严寒，驱车二十多里赶到班上一学习很困难的学生佑城家中。一进门就受到了他们家人的热情招待，。佑城的母亲激动地拉着我的手，不住地说：“曹老师，你说这大冷的天，你还专门来我们家，真是让我们感动。这孩子不争气，又给班上拖后腿了。”“嫂子，可别这样说。这孩子虽然学习上是吃力点，可乖得很。在学校，特别关心集体，每一次劳动时总是抢着干，不怕脏不怕累，还特别爱帮助同学，我和孩子们可喜欢他了。这次领通知书孩子没去，我就开始担心，这孩子是不是因为还没考好，所以觉得没面子不好意思去学校，所以今天专门来家看看他，顺便和嫂子商量商量孩子假期学习的事。假期孩子课业作业少，自由支配的时间比较多，这孩子主要是对字词的学习比较吃力，以至于也影响到其他学科的学习，您看，您是不是在监督他完成我们规定的作业的基础上，来跟他一块巩固巩固字词，帮他建立其自信，这样他来年学起来就容易得多了。孩子挺乖，脑子也挺灵，所以我们一起给孩子加加油、鼓鼓劲，这样孩子就会逐渐对学习有兴趣了，也不愁提高不上去。”“老师，您这么说，我们佑城还有救，谢谢您这样关心孩子，我们一定利用寒假这段时间好好来带着孩子巩固字词，再次谢谢”。就这样不知不觉我们说了有一个多小时，当我准备离开的时候，他们全家还一再挽留我吃饭再走。我一再拒绝，一家人才恋恋不舍送我出门。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]
         [/FACE][/SIZE]是啊，没有比真诚更能打动人的，没有比真诚更能让人与人之间走得更近的，所以大家和家长沟通时一定要“以诚为贵”。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE][B]2[/B][/SIZE][B]、方式上有新意[/B][FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE]       [/SIZE]在进行家校沟通时，传统的家访形式依然不可丢，尤其是对那些“特殊学生”，我们不通过家访了解学生的基本情况，就很难实现很好地与家长及学生交流和沟通，更难以打开学生的“心结”。但保留传统特色的基础上我们可以适当进行创新，比如家访时，可以提前给家长及孩子准备一份“薄礼”。如给家长带去一些打印好的家教美文或给家长带去一本教子教女方面的好书、给孩子带去一张亲手制作的激励卡等，这样会让家长深刻感受到我们的诚意。除此还可以辅以家校通、手机短信网上家长会等，如果家长酷爱读书写作，不妨以阅读写博形式在博文或读书专贴中进行交流、让大家在浓郁的书香、绵绵的深情中感受到交流的畅快与轻松。总之努力让“老方新法”一起绽放美丽。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE][B]3[/B][/SIZE][B]、选择上有差异[/B][FACE=Times New Roman][SIZE=3]
[/FACE]       [/SIZE]一个班几十个孩子，性格、成长环境、家庭关系、经济条件等难免有所不同，因此我们沟通时也不可千人一律，要有所区别。如：对于学习优秀且家庭教育良好的学生，在家校沟通时，我们可以通过打电话、发邮件、发短信等形式来进行，交流时不必一味夸赞，可实事求是可观地来进行评价，更可有针对给其提出合理化意见，促进孩子的成长；而对于平日学习较吃力的学生，我们尽量抽出一定的闲暇时间亲自登门，在与其家长交流时要多以鼓励少批评，多指引，让孩子和家长看到希望，建立自信；对于特殊家庭（单亲、离异、或者父母有残疾、家庭困难）的学生，则应以关怀抚慰为主，必要时可适当给予这样家庭的学生以物质上帮助和精神上的鼓励；对于一些现代技术手段应用自如的家庭，我们还可请家长发来录音或者录像剪辑短片，通过收听或者收看，来进一步了解孩子假日情况，使交流更深入。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]

[/FACE]      [/SIZE]总之，良好的家校沟通对于我们和家长，读后是一个很好地共同接受教育的过程，它会让我们不断改正和修正教育内容和教育方法，也会让家长对我们的工作更支持和理解。所以我们一定要在态度、方式方法、选择上把握好度，力求发挥它的实效性。[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

一连看了好多篇，快乐的老师永远是年轻的老师，看到您在教育生活中和孩子们的距离这么近，这么和谐，我真是惭愧，孩子们离我远了些，少了无拘无束，可能是我平时不爱和学生游戏的缘故。[/QUOTE]
欢迎爱娟的到来！

[SIZE=4]        [SIZE=3]由致歉信想到的[FACE=Times New Roman]……[/SIZE]
  课间[FACE=Times New Roman], [/FACE]小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]拿着自己的习作本找我批阅[FACE=Times New Roman],[/FACE]，转身离开的时候我却惊奇地发现有一张折叠整齐的信纸不小心被主人散落在地。小心翼翼拿起来，展平一看原来是一封信：
 京京[FACE=Times New Roman]([/FACE]小[FACE=Times New Roman]A [/FACE]的乳名[FACE=Times New Roman])[/FACE]：
   今天的事老爸很对不住你，好想亲口对你说一声“对不起，孩子！”可是好多次话到嘴边却不好意思出口，只好提起笔来给你写这封信，来表达我满心的歉疚。也希望我们宝贝京京能原谅老爸的莽撞行为，能给老爸一个改过的机会。正如你们班主任曹老师说的，这些年来，我这个爸爸对你了解了太少了，我只顾得玩命地工作了，却忽视了你。我们小京京早已不再是儿时那个小不点了，不仅长高了了，长大了，也有了自己的思想了，已经成长成[FACE=Times New Roman] [/FACE]小小的男子汉了。而我听完你和老师的交谈后，丝毫没有注重你的感受，粗暴地对你大加斥责，让你在老师面前觉得没有面子。我为了满足自己的虚荣心，一味地拿你的成绩和同年级成绩最好的同学比，却丝毫没有肯定你的进步，才使得我们京京那样伤心，那样痛苦。老爸真的不应该。
  儿子，你能原谅爸爸，给爸爸一个补偿的机会吗？以后爸爸再也不这样对你了，你的语文成绩不理想，让爸爸来帮你，我们一起利用假期好好读书，一起整理读书笔记，争取在下学期的考试中有所突破好吗？儿子，爸爸说了这么多，你能原谅爸爸，给爸一次机会，让爸陪你一起成长吗？[FACE=Times New Roman]                                 [/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                                [/SIZE]爸爸：[FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=Times New Roman]                                [/FACE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                          09[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]7[/FACE]月[FACE=Times New Roman]11[/FACE]日
   看着这封特别的致歉信，不由得勾起了我对往事的回忆：那是刚阅完试卷回家，我正准备上网放放松，这时学生小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]上线跟我打招呼，并点开了摄像头。才聊没两三句话，这孩子就开始问我这次考试成绩，当我告知他数学[FACE=Times New Roman]93[/FACE]分、语文[FACE=Times New Roman]92.5[/FACE]分，英语[FACE=Times New Roman]95[/FACE]分时，孩子不免有些失望。我知道这小家伙平日特别要强，不想孩子一味为分所困，连忙***慰小家伙“小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]：“孩子，其实你考得挺不错的，这次数学题难，光超纲题就有[FACE=Times New Roman]10[/FACE]多分，能考[FACE=Times New Roman]93[/FACE]分，已经相当不错，别太自责！”为了帮孩子打起劲我还特别表扬他在语文方面进步特别快（过去这个孩子一直在语文方面不是很好，分数总在[FACE=Times New Roman]80[/FACE]多分上徘徊，这次能突破[FACE=Times New Roman]90[/FACE]分，实在令人挺欣喜的）。
  我们师生谈兴正浓，没想到他老爸进来一问分数，上来劈头盖脸就是一顿教训：“真够现世的，数学就考[FACE=Times New Roman]93[/FACE]分，你看人家吴思[FACE=Times New Roman]98[/FACE]分，还有语文才[FACE=Times New Roman]92.5[/FACE]，人家郝岩可是[FACE=Times New Roman]97[/FACE]分，还有脸问老师呢？”“我就问，你是什么爸爸呀，就知道骂我，我讨厌死你了！”“你个臭小子，别的本事没学会，倒学会骂老子了，看我今天不打你！”“你打呀，打死我就行了，我就是讨厌你。”一时间小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]家真是马仰人翻，让人揪心。孩子房门紧闭在屋内哭，爸爸在屋外骂，妈妈则在伤心地敲儿子的房门。一场本该愉快的聊天结束了。
 那一刻我心里甭提多不是滋味了。怎么来***慰受伤的孩子，怎么还劝劝正在气头上的老爸，一时间我陷入了沉思。约莫一小时后，我拨通了小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]家的电话，接电话的是小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]的妈妈。“嫂子，能给电话给孩子吗？我想好好跟孩子说会话。”“嗯”“[FACE=Times New Roman]A[/FACE]，老师理解你此刻的心情，一定很不好受，可是孩子我们已经长大了，成了一名名副其实的小男子汉了，所以不能动不动耍脾气流下泪了。爸爸那样说你，让你感觉自己在老师面前丢面子了，可他也是关心你呀，要不他也不可能知道吴思郝岩他们的成绩呀，他也是盼着自己的儿子比别人家的孩子更优秀呀。”“可他也不能上去同着老师的面骂我呀，再者郝岩文语文[FACE=Times New Roman]97[/FACE]分，数学却只考[FACE=Times New Roman]86[/FACE]分，他怎么不说，吴思数学[FACE=Times New Roman]98[/FACE]是比我高，可是语文只考了[FACE=Times New Roman]88[/FACE]分，他也不说，上来就说我现世，我怎么现世了，我努力了一整学期，我从三年级语文就没上过[FACE=Times New Roman]90[/FACE]分，这次考了[FACE=Times New Roman]92.5[/FACE]，他却看不到，光盯着我步入别人好的地儿，哪有这样的爸。”孩子依然在气头上。[FACE=Times New Roman] [/FACE]“我知道我们[FACE=Times New Roman]A[/FACE]最喜欢老师，最听老师的话，是不是？”“嗯！”，“那老师想请你想想，孩子你这样跟父母大闹一通，他们心里舒服吗？老师看了好受吗？要是你不那么大火，笑着跟爸爸说儿子这次没考好，下次给您一定蒸气，你老爸还至于又要打要骂的，你老妈还至于哭得那么伤心吗？爸爸方式是有不妥之处，没有顾及你的面子，没考虑你的感受，可我们做得也不够绅士呀，孩子不争馒头争口气，你愿意听听老师给你的建议吗？老师保证你老爸保准下次只剩下笑了。”“嗯”“你的弱点在语文上，重点在阅读理解和写作上，暑假时间很长，有两个月时间，老师建议你利用这时间好好静心读书，还有常拿起笔来练习练习写作，把跟爸爸赌气的劲用在勤奋读书上，相信下次一定能赶上郝岩，还有数学和英语上，你不足之处就是不够细心，以后每一次做完题记住多检查几遍，努力做到会了就让它保质保量，一点不跑分。老师这样说，你能接受吗？”“嗯，谢谢老师”“还有最后一点，想通了记得跟老爸道歉，男子汉做事就要大度一点，学会体谅别人，尤其对方还是你老爸”半天电话那端没有出声。“老师会给你时间考虑，老师相信我们小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]一定不会让老师失望。”随后我又跟小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]的爸爸进行了将近一小时的长谈，才有了那封特别的致歉信。
  如今已经过去数月，这封特别的致歉信依然完好被小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]珍藏着，可见父母的理解和尊重在孩子心中占有着多么重要的地位。
[/FACE][SIZE=4] 望着眼前这封特别的致歉信，让我想到很多，无论是家长还是老师，我们都应该学会在尊重信任，平等民主的基础上与孩子心平气和地进行沟通，千万不可居高临下的指责训斥。要知道孩子的心是极易碎的，我们学会多蹲下身来，多倾听他们的心声，站在他们的角度思考问题，征求他们的意见，甚至让其作主，让他们体会长大成人的快乐。千万不可漠视他们的感受，说些让孩子们难以接受的话，那样在不经意间我们会对孩子造成极大的人格攻击，使得孩子的学生身心受到伤害，于是孩子们选择逆反，选择跟我们对抗，严重者甚至离家出走[FACE=Times New Roman]…[/SIZE]教育真的不是一件很轻松很随意的事。尤其是对即将处于青春期或正在处于青春期的孩子，他们更容易走向极端叛逆，这样下去对他们的成长是非常不利，所以我们要努力对孩子多一份理解和关爱，让孩子在我们的精心呵护下一路勇敢前行[FACE=Times New Roman]![/FACE][/FACE][SIZE=3]
[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]   后记：自从这次突发事件平息后，[FACE=宋体]A父改变较大，开学后与小A谈心时，孩子告诉我一个假期爸爸都在陪他读课外书，而且经常鼓励他，让他觉得很幸福。在父子共同努力下，小A在语文上又有了不小的进步，过去写作文非常吃力的他，如今竟有好几篇习作被当做范文在全班来读，而且在这学期的期中考试中，小A更是考出了数学97分、语文95.5分，英语97分的好成绩，再没有听闻小A在家中有其和父母大动肝火的事件发生。每天看到小家伙，总是满脸幸福、自信、阳光。[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=3]
[/SIZE][FACE=Times New Roman][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=#0938f7]反思：即将处于青春期和正在处于青春期的孩子，极易产生叛逆心理，做出与家长对着干与老师相抵触的行为，这是很危险的，也是对孩子成长和健康非常不利的，因此更需要我们教师和家长多关注这一时期孩子的心理变化，多理解、多信任、多尊重、多激励孩子，努力站在孩子的角度去思考问题，努力用自己的一腔爱与理解化解孩子心中的坚冰，让孩子顺利度过这一时期，让孩子在对父母和老师的理解中渐渐长大，远离叛逆，自信、乐观、健康、阳光地成长！[/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR]