[ALIGN=center][SIZE=3]老师就看我不顺眼[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]语文老师来找我，说班里小宋又给他较劲了，上课不认真听讲，和别人说话，罚他站前面还和人家第一桌的同学说话，真拿他没办法。小宋成绩差，纪律上散漫，别的老师上课还好点，最近也不知怎么了，老在语文课上出故事。[/SIZE][SIZE=3]我把小宋叫来，“怎么语文课上不遵守纪律的总是你呀”，他很委屈的说“语文老师也不知怎么啦，就看我不顺眼，单盯着我，我一动不能动[FACE=Times New Roman] [/SIZE]，稍微有点违反课堂秩序，就把我抓出来了，跟我叫上劲了”。“小宋，你上课违反纪律老师管你错了吗”，“没错，可她干嘛总盯着我”[FACE=Times New Roman],[/FACE]“你很荣幸呀，能这么得到老师的欣赏，你想啊，是你长得帅[FACE=Times New Roman]?[/FACE]好看，有吸引[FACE=Times New Roman]?[/FACE]，老师不看你心里发痒[FACE=Times New Roman]?[/FACE]不见你就会想[FACE=Times New Roman]?[/FACE]不是吧！再说啦，老师吃饱了撑得闲着没事专门和你较劲，看你不顺眼批你一顿心里就舒服啦？你听话还好，不听话把老师气的脸红脖子粗，老师就好受啦，老师这不是没事找气生吗[FACE=Times New Roman] [/FACE]？老师吃饱饭散散步，看看书，聊聊天看看电视不比给你们‘治气’强多了，老师不是和你较劲，老师也没必要和你较劲，你要在那儿好好学习，老师找你事那算老师多年的饭白吃啦，你应该高兴才对，老师管你是老师眼里有你，是老师看得起你，你无论干什么老师都不理你，这班里有你五八没你四十，你就会觉得好啦？这样的话跟你回到家爸妈不搭理你有什么区别，没有一个老师愿意自己的学生差的，无论哪方面，你在地球上都不会找到有这种思想的老师，不负责任的也许有，但希望自己学生差的不会有，古时候师傅教弟子还留一手，现在的老师巴不得把脑袋里所有能给你们都给了你们，能理解老师的苦心吗”，我机关枪似的说了一通，小宋表示他不再认为是老师跟他较劲啦，还说以后上课会好好学习，我不知他是否口服心也服，看他以后行动啦！[/FACE]知道这样空洞的说教效果不好，可碰上有这样想法的同学有什么高招呢，望老师们赐教！

方法很好,在诙谐和幽默中也很有说服力,学习了.

[SIZE=5]   [/SIZE][SIZE=4]下面是教育在线上怀念传统老师写过的日志，他的文笔优美，把简单的事说得入情入理，下面给你贴上他的一篇日志，希望会对你有所帮助。


    下午去学校的路上，见到几个环卫工人正在除草。繁盛的美人蕉丛中不合时宜地长着一株冬青，环卫工人想都没想就把这株冬青拔掉，扔了。再往前走，就是一片法国冬青，另一个环卫工人也在除草。假定他伺弄的这片冬青中也长了一株美人蕉的话，想必美人蕉也会难逃被拔掉的厄运吧？同样的植物，因为身处环境不一样，命运也就不一样。
    人同此理。譬如在体校，你每天上午上文化课，下午就是“法定”打篮球的时间。但在普通高中这个环境当中，如果你执意“享受”体校的待遇，势必面临被“拔除”的命运。在一个特殊环境当中，如果你不见容于环境，大概是因为你太有个性。
    有个性的学生我们经常碰到。他们觉得将这么美好的时间耗在学习上，简直对不住这一去不复返的青春。他们难以理解那些埋头苦干的同学，他们觉得老师家长联合起来用“前程似锦”在诱骗自己，他们相信车到山前必有路，他们信奉今朝有酒今朝醉……在校园里能显示自己个性的或许就是：斜着眼睛看老师，习惯性的迟到，跷课去打篮球，晚上不睡觉上课睡觉，看漫画书不看课外书，听女朋友的话不听老师父母的话……
    这样的个性学生跟周围的环境格格不入。虽说“天生我材必有用”，可这个满是美人蕉的环境没有给他提供展示自我的平台。就算他是一株法国冬青，在花匠看来也只有被拔除的命运。
    可以说所有几岁的孩子我们都觉得他们可爱觉得他们可塑性很强，几乎所有80岁的老爷爷我们都觉得他们慈祥善良。为什么生命力最旺盛的青少年时期总会有一些人与众不同？总会遭遇被拔除的命运？
    期中考试之后，同事接到一些家长的电话，都是询问孩子成绩的。同事说：“家长电话一般有三个乐章”。我问他是哪三个乐章，他说：“第一乐章辉煌篇，诉说孩子在过去的种种荣耀；第二乐章伤时篇，感叹孩子昔盛今衰；第三乐章迷茫篇，担心孩子将来难成人中龙凤。” 同事的概括，道出了许多孩子成长的轨迹。几乎所有的坏孩子都是由好孩子转变而来的，这个世界上没有天生的坏孩子。在孩子转型的关键时刻，家长老师能够关注到，能够有科学的方法和对策应对，这是孩子的幸运，更是一个家庭的幸运。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子个性的形成发展并非一日之功。如果我们能看到3岁孩童的可爱，看到80岁老爷子的慈祥，或许就会对一些令人伤神的孩子有些信心了。——这是对老师们的建议。
    如果周围是一片美人蕉，你千万不要去长成一株鹤立鸡群的冬青。不管颀长卓约还是矮小羸弱，只要你是一株普通的美人蕉，总会有自己的一片天地。——这是对同学们的建议。
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谢谢啦，我收藏啦

谢谢“人在职教”老师

教育需要艺术，诙谐和幽默是教育艺术的一种手段吧！作一个诙谐和幽默和教师吧！诙谐和幽默会使你的教育生涯充满鲜花与掌声。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

    下面是教育在线上怀念传统老师写过的日志，他的文笔优美，把简单的事说得入情入理，下面给你贴上他的一篇日志，希望会对你有所帮助。
 
 
    下午去学校的路上，见到几个环卫工人正在除草。...[/QUOTE]
很喜欢这篇随笔！我这几天正为班上一位难缠的主发愁，这下怀念老师的文章可以帮我忙了！明天就试试！

[QUOTE][B]下面引用由[U]后知后觉[/U]发表的内容：[/B]

老师就看我不顺眼
语文老师来找我，说班里小宋又给他较劲了，上课不认真听讲，和别人说话，罚他站前面还和人家第一桌的同学说话，真拿他没办法。小宋成绩差，纪律上散漫，别的老师上课还好点，最近也不知怎么了，...[/QUOTE]
方法巧妙，收藏啦！

谢晨风吹老师夸奖

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

    下面是教育在线上怀念传统老师写过的日志，他的文笔优美，把简单的事说得入情入理，下面给你贴上他的一篇日志，希望会对你有所帮助。
 
 
    下午去学校的路上，见到几个环卫工人正在除草。...[/QUOTE]
 
谢谢人在职教老师为我们带来的寓意深刻的美文，收藏了。

教育者的尊严来自于学生！当为人师表的我们搞懂这个最基本的问题时，就不会再有学生和我们有所谓的“为难”之举了！