上周与学生发生冲突了，很激烈。
     星期二一个学生带手机被我没收了。星期四他找我要手机，我没给他，并且批评了他，我当时很生气，说话有些难听。他有些承受不了，就说，“你要给自己留条后路。”我听后就火了，骂了他一句。他也急了。我们两个争执在了一起。后来被一位老师劝开了。
     我给他爸妈打了电话。他父亲来了。他父亲来过之后，只是一味给我说好话。我很失望。
     后来把手机给了他父亲，没想到家长又把手机给他了。
     这两天不想进班，情绪很低落。我意思到自己批评有些过头，但也不至于他说出那样难听的话。
 

悄悄给孩子一张便条，真诚地跟孩子解释真诚的表达自己的歉意。俗话说“解铃还须系铃人”既然事情已经这样了，我觉得该积极面对，也许这样尴尬的局面可以有所改善，你的心情也会随之舒畅，快乐的一点建议，也不知道对否？

谢谢

我也遇到过这样的问情况，去年教初三，一个蛮横的女生因为纪律我把她叫出来，在我办公室我耐心说着她竟和我吵起来，我也生气了，因为从没有学生到我办公室还和我吵的，她出门时也恶狠狠的说：“你等着！”这样威胁老师，我当时气得真是咬牙切齿，同事过来安慰了我，冷静后，我借一次学校劳动的机会把她喊来，心平气和的话这件事，她已知错。其实，有时候，教师很生气学生却很不在意，因为我们的自尊心更强烈。找个合适机会把这个事情和那学生谈谈，相信你们能沟通好！不要让坏情绪影响自己的身体。

   MJC503老师,先平静心态哦!
   其实你现在已经在调节自己了,因为你把这件事情说出来,也是在放松平静自己的过程!
学生说不好听的,只是他们一时冲动,我想事后他们也肯定在后悔,只是没说出来而已.我从前带过一个学生,初一时,因批评他,还要跟我打架,很不懂事.可到初三他懂事时,还会在作文里,流露出对这件事情的悔恨.
  相信你的那个学生也会有这样顿悟的一天,一定会有的，因为他们都是很可爱的学生哦!

教育真的是件难事啊

谢谢

学生有手机现在很普遍，在一定程度上已经影响到教学秩序，所以学校有必要针对性的搞一些活动，或者班级里面开个主题班会。

尽快从失意中解脱出来，不让烦恼萦绕，这样会影响教育的激情。处理学生问题一定是冷静，莫生气，生气是用别的错误惩罚自己，学会宽容学生，学会用发展的观点看待学生。教会学生做人，从每一件小事做起，培养学生良好习惯，从每一个细节抓起。

本人太体会楼主的心情了。
一个问题学生的背后，肯定有一个问题家庭，楼主在文中提到的后来他父亲又将手机给了他，说明了什么呢？那他在家里就是这个性，要什么给什么，作为老师的教育真的显得苍白无力了。在父母的眼中，自己的孩子永远是最听话的。

昨天晚上我又遇到和楼主类似的问题，
他性格非常的怪，所有老师都用这一个词语来形容他，和许多老师都发生过冲突。太度也积其的恶劣。上周因为他没有按时到校，就罚他扫一天地，就因为扫地没有倒垃圾，我叫他把垃圾他，你猜他如何说，我只说扫地，没有说倒垃圾，我不倒就是不倒，应当另外一个同学倒。后来是越来越激动，声音比较大，当然没有骂我，没有对我说极端的语言，从来没有学生敢这样对我说话。我的处理就是把垃圾倒了。给我道歉。他的态度非常坚决。那是不可能的。后来，我没有等他多说。我说等你冷静了再说吧。
结果，今天早自习不来上课，我上课他就睡觉。听音乐，我也没有招呼他。我想等他冷静了再说吧。

谢谢，有这么多同行来开导我，我感到很幸福。