[COLOR=red][SIZE=3][B]教育精妙小语拾萃之一00[/B][/SIZE][/COLOR]
    [COLOR=blue][B]491、我们可以扪心自问[/B][/COLOR]
    作为一个教师，我们可能无力澄清教育环境、改革教育机制，但是我们可以扪心自问：在教育学生的过程中，我们能不能从容不迫、理直气壮地说自己没有一点过错，不是非素质教育非理想教育的推波助澜者呢？我们有没有认识到自己的教育行为其实也是我们诸多教育缺陷中的一环呢？我们有没有思考过，能不能在理想与现实的夹缝中杀出一条教育生路？我们有没有以自己高雅的谈吐、渊博的学识去吸引学生呢？有没有以自己优雅的行为、成熟的思想去感染学生呢？有没有以自己强烈的责任感和高贵的正义感去影响学生呢？（《教师博览》2004年十期钱海荣《今天，你教给学生什么？》）
    [B][COLOR=blue]492、教师必须高瞻远瞩[/COLOR][/B]
    非常欣赏上海的一所学校的办学理念：“教学生4年，为学生想40年，为国家民族想400年。”教师教学生只能是短短的几年，但教师的目光必须关注到学生人生的几十年，教师的视线必须投射于国家民族的几百年。（《教师博览》2004年十期钱海荣《今天，你教给学生什么？》）
    [B][COLOR=blue]493、我们需要寂寞的沐浴[/COLOR][/B]
      太聪明的人注定耐不住寂寞，而当耐不住寂寞的聪明人缺乏相应的功力和定力的时候，他们就注定会矫情，就会浮躁，就会像流水落花一样迅速逝去，而阳光却能永恒。从刚上讲台的毛脚青年，到驰骋杏坛的名师宿儒，我们需要多少寂寞的沐浴，我们感动的泪水还有辛劳的汗水和雨濡湿了每一寸生命的路径。（教师博览）2004年十期刘德福《阳光，一种情怀的生成》）
    [COLOR=blue][B]494、语文教学应当充满情趣[/B][/COLOR]
    语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。（《教师博览》2004年十期《于永正教育格言及案例阐释》）
    [COLOR=blue][B]495、兴趣对学生最重要[/B][/COLOR]
        对于孩子们的学习来说，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。当孩子们兴趣盎然地投入到学习中时，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神需要。（《教师博览》2004年十期《于永正教育格言及案例阐释》）