[B]                     [SIZE=4]写在新班组建之前的肺腑之言[/SIZE][/B][SIZE=4][B]
   一个个学子庆*****宴的邀请电话，一个个新高一考生家长的咨询电话，使我意识到：新一届学子即将来到我的手里。不知不觉间一个词语在我的脑海中浮现——轮回。接下来的好几天，我都在思索“轮回”二字。我想，在社会分工的三百六十行当中，用“轮回”来形容教师这一行业是再恰当不过的了。
  “轮回”可以是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”；也可以是“年年岁岁花相似，岁岁年年人相同”。“相同”与“不相同”的分限界在哪呢？答案只有一个，那就是一个教师的责任心与事业心。较强的责任心可以使你成为一名称职的教师，但不一定能成为一名优秀的教师。只有事业心才能促使你成为一名优秀的教师。记得有位学者曾经说过，教师可以分五类：大教师、好教师、教书匠、谋生者、误人子弟者。如果对号入座的话，我想应该排在好教师与教书匠之间，即既不是完全意义上的教书匠，又达不到好教师的境界。我清醒地意识到，我正在“相同”与“不同”[FACE=Times New Roman] [/SIZE]之间徘徊。换句话说，就是在继续努力与沉沦中徘徊。
   说实在的，就凭这几年的经验和浪得的虚名，在本地区也可以算作是一个小小的名师，就此吃老本，享受一下天伦之乐也未尝不可。自从[FACE=Times New Roman]2001[/FACE]年参加工作以来，我是夜以继日，一路小跑。尤其是[FACE=Times New Roman]2006[/FACE]年到[FACE=Times New Roman]2009[/FACE]年这三年，我更是抛家舍业，以至于我的儿子经常问我：“爸爸，你又去哪出差了。”因为每天几乎是在他熟睡的时候我才回家，在他没醒之前我就又走了。每当这个时候我就强忍着眼里的泪水和我儿子说：“快了，等这届学生毕业了，爸爸就不出差了。”“那你可以陪我看书，陪我玩了，谢谢爸爸！”儿子是这样，爱人何尝不是这样呢？身为数学教师的她，不仅要完成自己的教学任务（直言不讳地说，我爱人的数学教的非常棒），还要负责一切的家务劳动。也正是如此她患上了头痛病，虽屡次就医，但仍没有特别明显的效果。所以，每当她头痛的时候，我既自责又无计可施。再加上这届学生虽然取得了很优异的成绩，但仍有个别家长不太满意，使我的激情受到了一定的影响。鉴于以上原因懒惰、沉沦的思想在不间不觉间就占据了上风。
   我的变化，早已被细心的妻子觉察。她问我：“累了。”我说：“不累。”“那你看书学习的劲头为什么没有以前足了呢？”我没有吱声。“你别骗我了，就你，还能逃得脱我的法眼。成*****怎么能有那么容易呢？否则的话，这个世界上都是成*****者，就没有失败者了。是男人就应该有点正事儿。你看看咱师傅（他老人家是著名的德育专家张万祥老师），一位花甲老人仍然那样富有激情，不要辜负他老人家对你的一片苦心。你应该再读读师傅写给你的信，我想你会释然的。你经常说：‘要用感恩的心态对待生活中的一切，成*****也好，失败也好，经历了就好。’老公，我相信你会成*****的。”
   接下来几天，我把师傅赠给我的书写给我的信以及他老人家发给我关于他自上万字的自传又翻了出来。看着他老人家那饱含深情的话语以及丰富的人生经历；想着妻子的鼓励。我又渐逐恢复了往日的激情。现将师傅给我的信摘录两段，没和他老人家商量，我相信他老人家会同意的。
   2009年1月1日，这是一个特别的日子，我们正式结为师徒关系，希望你在教育舞台上能取得更辉煌的成就。
   每个人在生活中，多多少少都得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是不是都用心记住这些，并因此多了一份感恩之心呢？其实，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使处在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多更大的希望面对未来。感恩之心还是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带去爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。
   黑暗过后就是黎明，矛盾过后就是坚定。接着我将这八年来的班主任工作经验作了一个梳理。这八年的班主任工作经验可以用这几个词来概括：入格、培优、巩固；熏陶、沟通、强制。这六个词概括理解应该是这样的：如果将三年作为一个“轮回”的话，第一年是入格阶段，即让学生了解班主任的教育目标与教育方法，使学生努力向班主任的培养目标靠近，重点是德育；第二年是培优阶段，即在学生行为教育的基础上，更加关注学生学业成绩与特长强化，重点是智育；第三年是在前二年的德育与智育的基础上进一步巩固德育与智育成果。当然这三个阶段的具体时间段确定，并非这么严格，要根据实际情况而定；当然每一个阶段的工作重点也并非是单一的，也可能是同时进行。而熏陶、沟通、强制则是这三个阶段当中重点采用的教育方法。思路明确后，决定用叙事研究的方式继续研究我的班主任工作。希望通过这三年的努力，我的班主任工作水平能够踏上新的征程。为了详实的记录我的研究与思考，我计划每学期选取最能代表我班主任工作思想与方法的记录集录成册，每学期一册，一年两册，三年六册。这个系列总的名称就叫《在轮回中提升》。每册的具体名字分别是《在轮回中提升——第九年班主任（上）》、《在轮回中提升——第九年班主任（下）》；《在轮回中提升——第十年班主任（上）》、《在轮回中提升——第十年班主任（下）》《在轮回中提升——第十一年班主任（上）》、《在轮回中提升——第十一年班主任（下）》。这六本书将从各个角度全面反应我的班主任工作，我衷心地希望我的这六本记录，即使不能为年轻班主任提供成*****的经验，但也能用实例告他们，这样做是不科学的、不足取的。如果这些作用都起不到，那么，最起码可以记录我努力奋斗的足迹[FACE=Times New Roman]----[/FACE]追求“学高为师，身正为范”的足迹。再次感谢我的恩师，“青春老人”张万祥老师；永远支持鼓励我的妻子，车世梅老师；热心帮助我的校领导与同事们。此外，还有与我将要朝夕相伴三年的这一届学子们。
   最后，用我的那篇仿作作为本篇的结束语，以表达我对班主任的热爱之情。位不在高，班任就行；才不在多，有德就灵。斯是老牛，服务于民。清贫两袖风，寂寞育精英。谈笑有学生，往来是园丁。江南李镇西，辽宁魏书生。自信云：“何惭之有？”[/B][/FACE]

                            [B][SIZE=4] 特殊的“礼物”
[/SIZE][/B] [SIZE=3][B]  之所以说特殊，是因为这样的“礼物”是很多老师所没收到过的。2009年8月14日早晨，也就是这一届学生报到的第二天。早晨我把教务处的工作简单地***排了一下，就提前十分钟向教室走来。然而令人意想不到的事情发生了。
    首先浮现在我眼前的是写在我班对应的走廊里文化贴画上的一句话：“老牛是什么鸡巴”字体零乱，可见写时十分仓促。看到这几个字，一股无名之火直冲脑门，随手就想将那幅贴画撕个粉碎。就在抬手的一刹那间，不知为什么我却冷静了下来。一种难以形容的笑容浮在了脸上，是苦笑、冷笑，还是淡定，我自已也说不明白。紧接着的一个想法就是，看看周围还有没有比这更邪恶事情。果不其然，在走廊的拐角处有一截大便直挺挺地躺在那里，旁边有两张用过的面巾纸。看着这系列“杰作”，以前发生过的相类似一些事情在我的记忆中连成了一片。
    这系列“杰作”肯定不是新高一，因为今天只是第二次见面，更何况，即使昨天我有什么不对的地方，作为一个新高一学生也没有这么大的胆量。所以，范围只能锁定在我的上一届学生当中，当然也肯定不是我班学生，因为那一届我班只有十二个男生，虽不能说每个都品学兼优，但绝对不会这样做的。经过一系列的排查，目标再次回落到以前每次恶作剧发生后我锁定的那个“目标”。这个邪恶的“目标”如同幽灵一般，伴随了我整整三年。每隔一个阶段都会有一定的杰作出现。我可以简单的给大家列举一下：
    高一时候，我给班级学生建立了一个班级博克，但没过多久，博克里就有很多淫秽图片出现，没办法，我只好将公用密码改为只有几个人知道的管理密码。高二的时候，建文化长廊，其中有一项内容是将每个班主任的相片放大粘贴在墙上，没多长时间，其中几个班主任的相片分别被用泥巴笔记号笔涂抹。高三的时候为了进一步加强管理，学校给按上了监控系统。没到一个月的一天晚上，八根数据线全被割断。数据线被加固后，又分别出现了几次或将垃圾堆放在监控室的门口，其中一次是在监控室门口便了两堆大便。到了高三后学期，晚自习我的自行车放在办公室，由于老师们去上自习没锁门，下晚自习后，自行车不翼而飞。自行车丢失后没多久，学部的一位老师在回家途中被一些不明身份的人袭击。袭击事件三天后，在办公室的门上又出现了这样的文字：“先干某某，再砍老牛。”在6月18日，在学校后勤最隐蔽的一堵墙上，写满了辱骂高三许多老师的脏言秽语。
    系列事件的出现，我们曾经准备报警，调查此事，但后来还是作罢了。因为我想，就是把这个人找出来，又有什么意义呢？更何况我们也没有时间来深入的调查。也许正是这样助长了他的嚣张气焰。有些时候，我也想这个孩子为什么会这么“邪恶”，当时作为学部主任的我，也曾认真反省过的我教育教学行为，即使与一些学生发生过一些冲突，但也绝对没有伤害过任何一名同学的自尊。更何况我直接管理他们的时候也是很少的。真是百思不得其解。
    面对如此“杰作”，我有点不寒而栗。小小年纪为什么会有如此心计，这样做的目的无疑是想让我威严扫地，在学生面前无法抬头。
    在教室外停顿了片刻，双手搓了搓怒容满面的双脸，满面笑容地走进了班级。踏上讲台后，我笑着对同学们说：“亲爱的同学们大家好，相逢就是缘，十分高兴和同学们能共同度过高中三年的学习生活。人们常说：‘三人齐心，其力断金。’我相信只要我们齐心协力，我们一定会抵达胜利的彼岸。”
    接着我的话锋一转，又严肃地说：“同学们，我想大家都看到了，在班级的门外有一份特殊‘礼物’送给我。这份‘礼物’是我当班主任九年来，第一次收到这样的‘礼物’。我不知大家面对这样的‘礼物’有什么感想？我想大家都十分想知道我此时的心里感受。说实在的，我内心的感受真的十分复杂，是愤怒、耻辱、无奈、警醒，还是其他，我一时无法说明。但有一点我特别清楚，我没有愧对过任何一个学生。我的内心世界十分坦然。以前是这样，今后也同样是这样。其实相类似的事情在我当学部主任其间出现也不止是一次了。”于是，我将上面讲述事情给同学们讲了一遍，听的这些新同学们都瞠目结舌的。
    介绍完这些事情之后，我又说道：“每当发生了这样的事情，我都会反思，为什么这出现这样的事情，这是学生的悲哀、老师的悲哀、教育的悲哀，还是社会的悲哀。我无法说清楚，但这样事情的出现，是可悲的。至于我究竟是怎样的一个人？我想，在今后的相处中大家会体会到，历史从来不会冤枉每一个好人。当然我也有一个十分强烈的愿望，当然我也相信这种丑恶的历史是不会在我们之间上演的。”
   “这空中横来的‘礼物’给我们的心里带来一丝阴影。为了驱散同学们心中的不悦，我送给大家一件高雅的礼物，她就是我解读《论语》与《庄子》的两本小书，同时也希望这两本小书在开启同学们进入国家经典大门的同时，也能引导大家走向一个新的人生境界。课下，请门口那两位男同学到二楼教务处把我放在办公桌上的书搬回来，给大家发下去。”
教室里响起了热烈的掌声，就这样一场“阴谋”销声匿迹了，我也长长地出了一口气。
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向老牛学习，并向大力支持你工作的夫人问好！

谢谢师傅,受累了.

                             [B][SIZE=4]   军训印象三记
高中生进行军训，对于学校来说，是全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，培育“四有”新人的客观要求。对于班主任而言，是构建一个优秀班集体最佳时机之一。俗话说：“好的开端是成*****的一半。”抓好了军训，就意味着这个班级离优秀又进了一步。军训可以促进班主任亲和力的提升，有利于构建民主和谐的师生关系；军训是强化学生意志品质的最佳时机，有利于学生今后正确地面对各种各样的挫折；军训可以增强学生的规范意识，有利于今后的行为养成教育；军训可以增进同学间的相互了解，有利于班级从涣散走向认同；军训可以增强班级凝聚力，有利于班级价值总目标的形成。总之，军训的好处既有隐性的还有显的。在高中三年当中，没有一项活动的教育意义能与军训相比，因此作为班主任一定要利用好军训这一特别的活动为自己的教育工作打上坚实的基础。
                           （一）      军训动员
学校要求新高一全体学生及班主任在上午九点准时到学校的多*****能召开全体动员大会。按照我的惯例，在学校招开动员大会的之前，我会召开本班的军训动员会。
班会开始，我首先问了大家一个问题，“大家知道军训的目的是什么？”教室里静悄悄地，没有一个人吱声。看着同学们都低着头，我又笑着说：“同学们，军人的坐姿是这样的吗？头一低，我有一种斗地主的感觉。什么是‘站如松，坐如钟’，同学们能给我示范一吗？”这时同学们都将头抬了起来，但很多同学的目光仍然是游离不定，不敢于我对视。紧接着，我又说：“同学们坐是坐好，但我又发现了一个问题，很多同学的目光游离不定？难道我就这么丑吗？都不值得你们正眼看一下吗？你们的目光游离，传达给我的信息就是怕我提问你。为什么怕呢？我想原因只有三个，一个是你真的不知道，怕站起来难为情；一个是因为你是知道，但不敢站起来说；还有一种可能是不屑于说。不管你是这三种情况当中的那一种，我都直言不讳地造诉你，这都是错误的。因为不管自卑还是自负都不是正确的生活态度。正确的生活态度应该充满自信，对生活要有无限的激情。希望同学们今后能够正眼看我。”教室里气氛逐渐活跃了起来。你一言我一语，最后总结成几句话：强身健体明规范，强化意志树精神，团结合作提素质，勇争第一是核心。
军训对于我们每一个人来说，都很重要，这种经历很有可能奠定了我们走向成*****的又一块基石。所以不管在什么情况下我们都要发扬“流血流汗，不流泪；掉皮掉肉，不掉队”的精神，圆满地完成我们的军训任务。现在我需要了解一个情况，那位同学有心脏类疾病或其他比较严重的病症，医生曾建议不能参加剧烈运动的同学请举手。大家一定要实事求是，既不要隐瞒，更不要作假。同学们你瞅我，我瞅你，没有人举手。我再次强调，不好意思直接说，下课后立即告诉我，千万不要隐瞒。军训虽然很重要，但生命健康更要。军训的目的之一就是要强身健体，所以军训不能把健康作为代价，同时也请同学们在军训其间注意自己的健康全***。如剧烈运动后，不要立即饮水；不要长时间地在操场上躺卧等。总之，生命***全意识是一种很重要的意识，不管在什么情况生命***全都是第一位的。
“既然，没有特殊情况，我就作统一要求了。我们的军训口号是：‘标兵是我，勇争第一；勇争第一，我是标兵。’‘军训第一，惟我五班；勇往直前，一定胜利。’‘遵章守纪，学会服从，听从教官，严格要求。’”请同学们将我们班级的军训口号大声读三遍。我起了个头，全班同学都使劲地喊了三遍，喊声一遍高过一遍，震的我的耳鼓嗡嗡作响。“这是我们的军训总目标，请同学们时刻谨记，我们既要在班级同学中争第一，更要在学部班级之间争第一。”
作为班主任一定要注意，每一次活动的“战”前动员，不仅可以使学生有高昂的斗志，还可以为学生参加各项活动提供正确的方法指导。在做完目标阐释后，我作了如下发言：
同学们军训是一个系统工程，不仅要求大家要做好军事训练课目，还要大家做好相关的一些内容，具体要求在咱们政教编辑的《大杨树林中军训手册》有明确的规定。同时一点必须提醒大家，高中生活与初中生活有很大的不同，请大家一定要尽快适应高中生活。比如本次军训虽然仅有一个星期，这一个星期的训练完全是封闭的。这对于那些从未离开过父母同学来说，绝对是一个考验，你一定要按照军训要求规划好自己的生活。可以这样说，就这短短的七天，你一定会对父母对你的爱有一个新的认识。再需要提醒大家的是，义务教育不准随意劝转一个学生，这是有法律依据的。高中对犯错误的学生处罚力度要比高中大的多，希望同学们一定要自律，千万要逼我使用学校规定的相关处罚措施，那是我很不愿意看到的，说实在的，在我以前所带过学生的身上，我是从来没有使用过这些措施，我也相信这些措施是不会用在我们身上的。
也许有的老师认为，这是恐吓，这是专制统治的标志。我不这样认为，充分的民主是建立在完善的法规体制的上。在学生没有完全了解校学相关教育教学措施之前，绝不能随意提倡民主，一切都要民主，这是可怕的，很容易滑落到失控、放纵的深谷。
当我将这一切相内容，作了一个较为全面的介绍后，我又问学生：“有没有信心拿第一？”同学们都齐声回答：“有！”再大声点：“有！！！”喊一遍：“有！！！”
“同学们，你们有信心，我更有信心，因为从我当班主任以来，军训其间都能取得好成绩，我想你们一定不会破例。请同学们记住，‘狭路相逢勇者胜’，我们一定能成*****！好下面请同学们拿好凳子，从北向南依次出班，出班的同时就将队伍排好，两路纵队开赴多*****能厅，听取军训委员会各位领导做军训报告。”
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                        [B][SIZE=4]  （二）        五公里拉练
    今年的军训，天公不作美，几乎每天都会下一个小时的雨。我们的“水泥”操场（我们的操场地势较低，大雨时，校园里的水从四面八方流向操场；小雨时，由于黑土粘性较大，一踩就粘在脚上，很难摔掉）就无法使用了。为了不耽误军训的进程，学部主任将六个班级分别分配到排球场、篮球场、乒乓球场以及水泥通道上训练。按照原计划军训第六天的下午是五公里拉练（为了***全起见，以前军训拉练都是绕操场跑十二圈半）。第五天利用晚自习时间，我作了一个简短的说明：
同学们，原计划明天下午是五公里拉练，但出于这几天的天气情况的考虑，我们将拉练活动***排在明天出早操的时候。拉练的地点也由原来的操场变为途经林中、林小以及林业局大门口的柏油路。共跑五圈。拉练时，我有几点需要向大家说明：1、明天拉练时，我们是四路纵队，女同学在前，男同学在后；2、明天拉练的场地是环林业局水泥路五圈，需然是早晨肯定也有不少车辆，所以，跑的时候大家一定要靠路的右侧；3、跑时一定要控制好速度，不需要太快，但不能停，一直到五圈结束；4、明天早晨少穿太衣服，衣服兜里准备点卫生纸；5、在行进过程中，请同学们用鼻子吸气，用嘴呼，这样可以避免叉气。如果实在肚子痛不行，向我请假。6、跑完后，不能喝水只准嗽口。这是死令，一口水下去，可能我们这一辈子就完了，大家一定要注意。7、本次拉练不求快，只求没有掉队的同学，我们一定要发扬“不抛弃，不放弃”的精神，只要步伐整齐，口号响亮就行。
按计划第六天早晨拉练活动如期举行。虽然没有下雨，但阴沉沉，看样子用不了多久就会有雨。政教校长一声令下，全年级六个班级按一到六班的顺序依次出发。为了跑步的方便，早晨我特意换上了运动衫与运动短裤。几个女同学小声地说：“老牛，也要跑，他能跑下来吗？”“门缝里瞧人，把人都看扁了，你等着，跑完你就会发现，我的状态要比你们还好，想当年，在大学里，我万米越野还得过奖呢。现在是胖了点，但就这样，也没问题，瘦死的骆驼比马大。”“那我们就跑着瞧。”那几个女同学笑着说。我跑在班级队伍的后面，教官跑在前面。四路纵队速度适中地向前行进着，队伍里不时地高喊着：“东风吹，战鼓擂，高一五班怕过谁！”的口号，在兴奋中跑完了第一圈。第二圈开始的时候，六个班级口号显然没有先前那样响亮了，一开始的此起彼伏被三三两两没有气势的口号代替。当第二圈即将要结束的时候，雨开始淅淅沥沥地下了起来。看着淅淅沥沥的小雨同学们又开始兴奋了起来，但兴奋没持继多久，就被疲劳所取代了。突然一个声音从不面传了过来：“超过去，超过去……”这时只听我班男生喊道：“摔掉他们，摔掉他们！”速度在“超”与“摔”争论中快了起来，但最终的结果是超也没超过去，摔也没摔掉。由原雨越下越大，原计划的五圈变成了四圈。再看每位同这都变成了落汤鸡，在楼前水泥场地集合后，排长同志下令，各教练清点本班人数。我班教练刚清点完人数。就有两名女同学再也站不住了，腿一软就坐在了地上，紧接着就哭了起来。
我和教练分别跑到那两个女同学的跟前，分别招呼了两名状态比较好的女同学架着她们，让她们在队伍的后面来回走动。过了一会儿，她们回来了。我作了一个简短的总结：
同学们，今天的拉练活动，我们跑的很好，全班没有一个掉队的。之所以没掉队，是因为同学们在跑的过程中，尤其是倒了最后，一些身体素质较好的同学能主动地拉着那些身体素质较差的同学，同学们互相帮助，使我们成为整个学部掉队人数最少的班级，因为我们根本就没人掉队，这是我们共同努力，团结一致的结果。在此，我特别表扬小孙与小杨同学，她们的身体素质不太好，不适宜于拉练。但她们坚持下来了，以至于最后累哭了。我想她们虽然哭了，但她们内心的喜悦是别人无法想象的。同时也请小孙和小杨记住，其实不多时候并不是我们真的不行，而是我们自己的心理在作祟。人只要自信就可能做出别人无法想象的事情。同时也希望大家能够将这种精神延续下去，那么我的班级也将成为最团结的班级。
其二，我的四路纵队到最后还是四路，而不像其他班级那样男生早跑的没了踪影。为什么会这样，我想原因有二：第一、一开始我让女同学排在前面；第二、是咱们在跑之前就定了一个目标。其实这两个原因说明了一个什么问题呢？方法与目标的问题。“最重要的知识是方法的知识”在通向成*****的路上方法十分重要，没有正确的方法是无法成*****的。目标是
是激励一个努力的动力，没有目标的人生就如同在没有灯塔的大海上航行的船只，是永远无法抵达胜利的彼岸的。
   其三，我想很多同学都会这样想，从来没有跑过这么远的路程，这次却跑了下来。其实这涉及到一个人的潜能问题。古希腊有句名言“认识自己”，中国也有一句古话，叫“人贵有自知之明”。 但很多时候，人最不了解的就是自己。之所以这样说，就是希望同学们在今后的学习生活中，不要没等亲身实践就说自己不行，自己行不行需在实践中验证。也许你是最棒的。还是那句话，自信是成*****的基石，不到万不得已的时候，不要说自己不行。即使是到了万不得已的时候，也要记住“山穷水尽疑无路”的困厄后面紧接的就是“柳暗花明又一村”的美景。总之，只要心灵之火存在，世界永远是有希望的。
    同学们总结到此结束，半小时后我们到食堂吃饭，多吃两鸡蛋补一补。好了解散。[/SIZE][/B]

                       [B][SIZE=4]（三）        排练红歌
红色革命歌曲（简称红歌）大赛是近几学校军训必须进行的一项活动。为了能够在大赛中力拔头筹，我决定提前进行排练。之所以这样热衷这些比赛，因我在我看来，班级组建伊始，必须让学生产一种优越感，让其感觉到我们班级和其他班级是不一样的。这种优越感后来就会转化为班级的凝聚力与向心力。
于是我利用晚自习的时间，让每个同学都试着唱几句，总体感觉还可以。但是当我问到谁能当指挥、谁能策划这次红歌大赛时却没人吱声了。最后当我问到谁会弹琴、谁会跳舞的时候，只有两个同学举手----她们是宁宁和月月，并且表示并不是太好。同时我也感觉到，将来班级的文艺委员这一职是一个问题。她们俩个人虽然不太好，起码来懂点。将来的文艺委员必须从她们二个当中选择一个。目前的问题是必须通过这次活动将她们其中的一个培养出来。当时我就在脑海当中想谁能指导这次活动呢？我首先想到了的老师，但立即作罢，因为训练只能放在晚上，白天还得军训。突然我想到了上一届考了534分（2009年内蒙文科重点线498分）没走，仍然在学校补习的刘锐同学。对，就用她。她是我上届的班长，也是被我戏称为“三大弟子”的其中之一，其中那两个在今年的高考中分别夺的鄂旗文科第一内蒙古第四十七与第二内古第七十七。之所以锁定她，原因就在于想通过她激发这一届学习的动力，在她们心里树立一个真实的榜样。其实这几年的教学当中，经常利用上一届的学生给当时的学生树立榜样，因为我感觉到这样的榜样比其他的榜样更有效，之所以有效是因为这样的榜样是亲切具体真实的。
于是我让班级的一名同学到高三三班把她找了过来。她来了之后，我简单向她说明情况。她就立即进行操作，因为她对这些太熟悉了。没五分钟队形与所唱歌曲就确定了下来。
全班54人，按等差数列11、12、13、14排列，多余二人领颂。歌曲是《大地飞歌》、《爱我中华》。
紧接着她把《大地飞歌》唱了一遍，然后让大家一起唱。唱了一遍后又指出大家唱的错误的地方，边打节拍边唱。齐唱了三遍之后，她将整个队伍分为一声部与二声部。连唱了几遍，二重唱基本上成*****了。她一会儿唱着给大家示范，一会儿打着拍子进行乐理分析，同时还不断地使赏识教育。俨然是一个成熟的音乐教师。为了让宁宁学会指挥，她不仅给宁宁讲述指挥的礼仪与手势，而且站在宁宁的背后抓着她的手臂划来划去。两个小时后两首大合唱就搞定了。
说实在的在整个训练过程中，同学们都看呆了。其中一个女同学悄悄的问我：“她是学音乐的吧？”听了她的询问，我知道时候到了，应该将谜底揭开了。于是乘中间休息的时候，我向同学们介绍道：“她不是学音乐的，她是我上一届的班长，她叫刘锐，今年考了534分，但因为没有理想的大学，所以今年又补习了。关于她的故事太多了，现在她在，我不好意思揭她的底。等一会儿，她走了我再像大家讲她的那些糗事。”刘锐笑着说：“老牛，你也太不够意思，用上人家，还怂上人家，也太不地道了吧。”我又笑着说：“怂你是看得起你，小样儿。”她走了之后，我问同学们，你们对刘锐是什么看法？
“老师，你和刘锐关系挺铁的。”
“为什么？”
“她当着我们的面，叫你老牛，不铁的话谁敢叫。”
“的确比较铁，当然将来我们也会这样的。”
“老师，她太自信了，你看她那笑容，真自信。”
“是的，她一直以来就是这样的，从来看不到她忧愁的时候，或者刚看到点愁云，一转眼又没了。”
“老师，除了唱歌，她还会什么？”
“好像什么都会，你看她会唱歌、跳拉丁舞、弹古稳、钢琴。她的拉丁舞还在清华大学的大礼堂里迷倒一大片老师与同学呢。那是我们在清华大学举行夏令营的时候。那时她就说过，她还会来这里跳舞的。”
同学们都不由自主的噢了起来。
紧接着，我又给她们讲了刘锐同学的自制力。刘锐的父母工作特别的忙。明天在她姥家吃完饭，然后回家休息。学习从来不用父母过问。更值得一提的是她的精力极其充沛，中午从来不睡觉。不是学习就是弹古筝或钢琴。她也喜欢上网，但从不迷恋电脑，每天规定自己上网四十分钟，主要是浏览国内外时事，或查阅一些学习需要的材料。
下面的同学又在吹嘘不已，其中一个同学说道：“是人吗？”
我笑着说：“是人，你刚才不亲眼看见了吗？其实她之所以能这样，有一些才能是从小培养的。她的一切表现与她有远大的理想有不可分割的联系，她的目标是考一所国内的一流大学，然后再决定自己的发展方向。她经常说的一句话就是‘时刻准备着！’”
说到这里下课铃响了起来，我又说道：“要知后事如何，请听下会分解。
     教育的最高境界是“羚羊挂角，无迹可寻”，教育意图越隐蔽，其教育效果越好。所以，班主任在教育学生的时候，切忌说教，应该想办法让学生沉浸在一种相应的情境当中，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，让其自我感觉，自我体验。[/SIZE][/B]

                               [B][SIZE=4] 给父母的一封信
     感恩教育是我们中华民族教育史当中重要的一项内容。童子启蒙读的《弟子规》开篇就写道：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”这几句话的意思是，规范孩子们的行为准则是历代圣贤的一些言论。首先要孝敬父母，服从尊长，其次对自要严格要求，做人要讲信用。《论语》中这样的思想更是多不胜数，“孝悌者也，其为人之本也。”“信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食之也。”还有人们经常说的“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”可见“孝”的重要。其实古代典籍中的“孝”即我们现在说的“感恩”，现在的“感恩”是广而化之的“孝”。
拥有一颗感恩之心，就是拥有一颗爱心。感恩不简单是人们常说的：“受人滴水之恩，必当涌泉来相报”的报恩行动。他是一个人追求阳光人生的体现，他是自立、自尊的体现。 张成祥老师也曾有过这样的论述：每个人在生活中，多多少少都得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是不是都用心记住这些，并因此多了一份感恩之心呢？其实，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使处在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多更大的希望面对未来。感恩之心还是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带去爱和希望，并因此挽救他们，就是改变他们的内心世界。
面对享福的一代，面对不知苦难的一代，作为教师的我们一定要想方设法唤醒他们心底那份仁爱与感恩。努力使他们懂得感恩，学会感恩。
军训对于他们当中的大多数来说，是第一次受苦。于是我决定在军训第六天的晚上让他们根据这六天的体会给父母写一封信。当天晚上我作了一个简单的动员。我说：“同学们十几年来，这应该是我们第一次独自生活天数最多的一次，在这七天当中一切都需要我们自主***排。在这七天当中我们应该懂得坚强的真正含义，在这七天当中我们应该懂得自强的重要，在这七天当中我们应该懂得感恩。在这七天即将结束的时候，我有一个任务交给大家，那就是每位同学给自己的家长写一封信。这七天当中，你完全离开了父母，一切都由自已面对，我想你肯定有很话需要和父母说一说，有些话在口头上是很难表达的，那就请同学们写在纸上，然后我们统一给你的父母寄出去，让我们父母感受一下，这七天当中，你们长大了，你们懂事了。”
说完后我把准备好的信纸与信封发给了同学们，一阵骚动后逐渐***静了下来，并且越来越***静，到了后来真的是掉一根针都可以听到。于是轻轻地在走廊移动着，想趁机看同学们写了一些什么内容，越看越感动，越看越想看。
其中一个同学写道：我亲爱亲爱的爸爸妈妈，你们好！之所以用两个“亲爱”，是因为我一时找不出更好的词语来形容我这几天的感受。短短的六天，我的感受太深刻了。没有你们每一件事情都原来是那么坚难，十五年来，你们却每天把这一切给我***排的都是那么好，有时我还和你们发脾气，请爸爸妈妈原谅我的无知，你们太伟大了。现在我把军训六天的感受一一向你们汇报……
其中一个同学写道：短短的六天，让我真切地体会到了你们的伟大，以后我一定要好好孝顺你们，你们太不容易了……
其中一个同学写道：一直想离开你们的呵护，独闯一片天地，没想到离开你们是这样的艰难，谢谢爸爸妈妈！
其中一个同学写道：军训真好，每天不用别人叫，我就能起来了。回家后我再也不赖在床上不起了，我起来给你们买早点……
其中一个同学写道：俗话说：“说的容易，做着难。”独自生活原来很难，回家后，我可以自己洗袜子了，并且洗的还挺好的。
总之，每一位同学写的都是那么的真挚，每一位同学都写的是那么认真。衷心的希望同学们都能够按照自己的体会与设想去做。
“不愤不启，不悱不发。”教育要选准恰当的时机，把握好时机与火候。正如古罗马奥维德所言：“机会无所不在，要随进撒下钓钩，鱼儿常在你最意料不到的地方游动。”瞅准时机就会取得你意想不到的教育效果。[/SIZE][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]老牛[/U]发表的内容：[/B]

                     写在新班组建之前的肺腑之言
   一个个学子庆*****宴的邀请电话，一个个新高一考生家长的咨询电话，使我意识到：新一届学子即将来到我的手里。不知不觉间一...[/QUOTE]
我现在应列在好教师的行列里吧。大教师不敢当，但肯定也不是教书匠。向老牛问好。

                              [B][SIZE=4]    学情分析大会
    从9月1日到10月13日整体算来43天，可是除去运动会放假3天，星期天放假4天，国庆节放假8天，算起来假期15天，真正上课的时间也就28天。由于放假太频繁以及于学生的很多情况都不太尽如人意。为了更彻底地了解学生的真实情况，决定进行一次学情汇报大会。于是在星期六放学的时候，我给班级的班委会所有成员与各科科代表留了一个作业----根据你自己的观察开学这段时间里，班级内存在那些问题。星期日上晚自习的时候交给我。经过一节课的汇总，大约可以归纳为以下条目：
1、        自习课的纪律不好，有的是真讨论问题，有的是混水摸鱼；
2、        同学们课上发言不积极，不懂得及时解决不明白的问题；
3、        课前预习、课后复习以及作业做的不太好，练习册做的不好，有时早业补作业，有抄袭作业现象；
4、        有些学生不能把班级当作自己的家来对待，值日不认真，擦黑板不认真；
5、        课堂上有睡觉现象，走神现象；
6、        人个别同学仍然没有意识到学习重要性，没有紧迫感；
7、        下课教室里不能做到***静，鸦雀无声；
8、        监管会两位成员以及班长监督力度不够，个别科代表责任意识不强；
9、        有玩手机的，个别同学上课时，手机有响声。
    汇总结束后，我认为发言问题、睡觉问题、自习课纪律问题、作业问题都十分重要，必须马上解决，其余问题，再顺便强调一下即。于是利用第二节晚自习时间开了一个班会，并就这些问题如下的发言。
1、自习课纪律不好的原因大约有以下几种情况：第一、同学们学习的主动性不够，仍然停留在初中----看到老师在真***静，听到老师假***静，老师不在没***静的状态。但需要大家明白的是高中与初中有很大的不同。一则高中的课容量较大，内容较深；二则是高中特别强调自主学习力能；三则是高中必须学会自主管理。建于汇总情况我有几个提议：第一、监管委员会的两位委员监督我们的班干部成员及科代表，提醒他们自觉遵守课堂纪律，每星期二在班会的时候必须指出相对于其他班干部成员与科代表表现最不好的同学一名。第二、实施班干部承包制，我们班干部加上科代表共20名，我们全班总共58名同学，一个班干部负责两名同学，希望班长根据实际情况进行确定。通过刚才的论述同学可以发现一个问题，只要我们的班干部和科代表做好了，我们整个班级就会表现的很好，所以各班干部请注意，问题就在我们自己身上，不要怪怨其他同学。
2、一些同学讨论问题时声音太大，不顾忌身旁的其他同学。这个问题很好解决，之所以声音大，大概是同学们没有注意到。请以前讨论问题声音大的同学今后注意。讨论问题只要你们之间听到就可以，没有必要那么大声音。另外尽量避免在自习课上讨论，讨论可以放在课下。当然即使在课下，也要小声，如果声音太大我就会认为你们是在或故意显摆或故意干扰别人，用心不良。
3、课前预习、课后复习以及作业做的不太好，练习册做的不好，有时早业补作业，有抄袭作业现象。这个问题很重要，它直接影响我们的学习效果。
首先来说预习问题，俗话说：“凡事预则立，不预则废。”预习可以提高听课效率，也可以避免上课走神现象的出现，还可以减轻课堂学习负担。具体到教材上的内容大致可以分为三类：一类是学生通过自学就可以解决的问题；一类是学生通过努力可以解决的问题；一类是老师必须解决的问题。大家可以看到如果我们将前两类知识解决掉。我们就可以争取更多的课堂学习时间，老师不用给大家讲解那些我们自己解决的东西，就可以有更多的时间给我们解决重点与难点问题。所以大家一定要将这一环节做好。
其次是课后复习，“温故而知新”这是我们初中就能背诵如流的名言，但大家并没有按照名言要求的去做。其实这个问题还涉及一个问题，就是同学们课上做笔记的问题，前几天，有些同学说：‘记不上笔记。’其实不是记不上，是你不会记。课堂上记笔记要记大概，不能因记而忘却了思考，这是的不偿失的。其实课上做笔记只需记重点，记大概，课后再补充。举个例子，比如上数学课，记什么呢？书上有的不记，练习册上有的不计，只记这两个地方都没有的。记的时候也只计主干，一道数学题只记题干，不记推演过程，课后再整理推演过程。课后做练习就是巩固课堂知识，延伸学习内容的重要措施，没有练习其学习效果会大打折扣的。
最后，我想说的是照抄作业的问题。作业是你课堂学习效果的集中反应，老师会根据作业情况进行相应的补救措施。如果你照抄作业，老师看不到我们存在的问题，或者看到的不是你的问题，你存在的问题就得不到相应的解决。时间一长你在这科上的问题越积累越多，最终只能是放弃。照抄作业出现的原因有以下几个：一是老师催的急监督严，为了逃避老师的处罚而做；二是学习目标不明确，学习不严谨，经常忘老师留的作业，到老师收作业时临时抱佛脚----抄。三是没有学懂当堂内容，又不主动地向老师与同学请教，一抄了之。四是虚荣心，个别学生为了给老师留一个好印象，抄作业蒙骗老师哄哄骗自已。五、老师作业留的多，学生的学习习惯不好，不能很好利用学习时间，拖沓。
  鉴于以上情况我有以下几个提议，请各科代表注意：第一、各科代表协助老师检查各种作业的时候一定要严格、公平、公正；第二、每个科代表每周必须找出一名在各项检查中表现相对最差的学生，上报给学习委员，然后由学习委员再报给我。第三、照抄作业者，实行“连坐”的处罚措施。凡抄被抄者，处罚时比抄作业者重一倍，并在全班面前做检查。另外我认为被抄者品质有问题，你就是怕别人超过你，所以你就让他抄你的作业，让他永远超不过你。如果被抄者是科代表，只要有人反应，就撤掉科代表一职，并且永远不准参加班集管理，同时不允许其参加各种评优活动。第三、监管会的两位成员与学习委员，每星期二的班会时必须对十二位科代表的工作作出评价，如果连续两次都被批评，撤掉科代表一职。
4、        课堂上有睡觉现象，走神现象。关于上课睡觉问题是我原来没有想到，因为我想，作为一个加强班是不可能出现睡觉问题的。因为我的上一届学生，总共三年也没发生过几次睡觉事件。现在我们班干部提出了这个问题，可见问题还是存在的，当然这几天我也发现了这个问题并惩罚几个。在惩罚的过程中也发现了一个问题，好像睡觉的就集中在个别几个学生的身上。我需要说明的是，我们学校的是施行滚动制，小心你被滚动下去。另外就这几个睡觉的同学，我决定最近几天要进行家访，我想具体了解一下他们上课睡觉的原因。另外上课睡觉是没有学习动力与责任心的表现。孔子曾经骂他的一个白天睡觉的学生宰予，“朽木不可雕也，粪墙不可污也。”希望同学们能够以此为戒。当然还需要提醒大家的是，一定要***排好作息时间，学习一定要有规律。每天睡觉的时间必须保证在七到八个小时，最好不要开夜车，晚上不睡，课上睡，赔上身体健康也学不好。还需要提醒大家的是，我们可以利用课间进行短暂的休息。德国有位科学家证明，课间休息五分钟，可以提高下一节课的学习效率。这也是我要求课间保持教室***静的一个原因。
5、        有些学生不能把班级当作自己的家来对待，值日不认真，擦黑板不认真。有一个典故，我想大家都很熟悉。“一屋不扫，何以扫天下。”细节决定成败。通过这件事情可以窥视你整个人。人是群居的，在这一个集体当中，你必须承担必要的义务。你只想享受这个群体给你带来的好处，却不承担义务，我们可以毫不吝啬地给你下一个评语：极端利已主义者。前几天，我们在背《论语》的时候，有一句话说的很好，“德不孤，必有邻。”如果你一味的利已，你会被别人孤立的。如果你被孤立后，你会很痛苦的。为了预防这种情况的再次出现，我郑重宣布，今后凡值日迟到者，必须我组长与劳动委员说明情况，故意迟到者一个人值日一周。
6、        至于手机问题，没有什么可以商量的，凡在学校内被老师看见者没收，卡还给你，手机学期末由家长认领。至于同学们说的理由，你也不要和我讲，我也不听。美国应该是教育比较发达的国家，他们的几个州规定在校园周围二百米内带手机违法。
7、        下课教室里不能做到***静，鸦雀无声。关于这个问题我在前面也有所阐述，请各位同学一定要有为他人考虑的意识，下课后，不准在教室打闹，如果违犯处罚方法与正课一样。教室内只准学习、休息。
关于走神的问题，比较复杂，我要根据各科代表与其他班委会成员报告情况，找具体的同学谈。
今天的讲述的内容到此为止，我希望同学们都能按要求去做，千万不要以身试法，你一定要逼我处罚你，那我就只能照办了。同时我也相信同学们从明天开始这些现象都会绝迹，一个理想状态就会出现。同学们万里长征，我们刚刚开始了第一步，只要我们心往一处想，劲往一处使，我们就一定能夺取我们想要的胜利。同学们行动起来吧，相信我们自己，干掉上帝我们就是神。[/SIZE][/B]

       [SIZE=4][B]                           国旗下献词
    新学期开始，学校政教处决定，以前国旗下献词变学生为老师，我是第二个演讲的，经过思索，我决定给学生们讲一讲有关人生意义的问题，希望通过这次演全校的同学们能够有所触动。演讲稿的全文如下：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
    从雄壮的国歌响起到结束，只有短短的两分钟。但这短短的两分钟却是成千上万难以计数的历代革命先驱用信念与鲜血换来的。请问在这短短的两分钟当中你正在干什么？是静静沉思还是若无其事；是整容肃立还是嘻皮笑脸；是备加珍惜还是熟视无睹；“是-----还是-----”一个简单的选择性句式，她显示出来的却是一个人的人生境界的高低。
    人生境界取绝于对人生意义的追寻。何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。但你要为之确立一个意义。站着国旗下的我们，是否正在审视我们自己的人生意义呢？
    在此请允许我用语文老师特有的愤世激俗的性格信口雌黄。当我看到同学们为游戏而疯狂时候，当你比吃比喝的时候，当你课上昏昏欲睡的时候，当你不完成作业的时候，当你为早恋而耽误学习的时候------我们真的很愤怒，我真想两个嘴巴将你打倒在地，然后告诉你：“滚蛋，学校不是锻造纨绔子弟的温床。”但出于教师这一职业的特殊性，我们只能对你动之以情，晓之以理。情能否将你感动，理能否被你接受？这于你的人生境界有直接的关系。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”所以，亲爱的同学们在我们追求你认为外在美的同时更多的关注一下我们内在素养的提高吧。
    中学是人生的最关键的阶段。每一个中学生在中学阶段至少应该掌握七项学习内容，即自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌握时间，为人处事（李开复的主张，他讲的对象是大学生，我感觉，对高中生也适合，所以借用了过来）。当然，我无法对你们要求太多，也没有太多的资格要求你们。我只能希望同学们，每天早上起的早一点，晚上睡的晚一点；说的少一点，做的多一点；多一点自制，少一点强制；多一点追求，少一点颓废。
    一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成*****，而在于他是否具有成*****的梦想，是否具有为成*****坚持不懈的精神。世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。俞敏洪曾说：“虽然我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。”所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。记住，心里有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼中。
    最后，我还想说的是，人可以没有教育，但不可以没有修养。衷心地希望每一位同学都能成为一个有教养的，有追求的能坚持的人。
谢谢大家！
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