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    快乐之旅(请张老和大家分享快乐的喜悦)
    [SIZE=4]               出游之“前奏曲”[/SIZE][SIZE=3]
    [/SIZE][SIZE=4]   开学初的第一次家长座谈会上,面对着热情真诚的家长,我有些动情,不知不觉间居然把自己满脑子的设想毫无保留地吐了出来,其中说到的最多的就是“出游”。我知道这是一个敏感的“话题”是孩子盼,领导怕的话题,可是我到底还是忍不住一吐而出。因为我感觉我的孩子们太缺乏亲近大自然的体验太缺乏吃苦精神了。尽管说出那一刻,满脑子是“an全”是“责任”但我到底还是说了,因为我忘不了五一前夕孩子们盛情邀请我陪伴他们一块游“南湖”因为我忘不了上学期孩子期末考试取得佳绩,问起他们最想要的奖品,居然是渴望老师能带他们尽情地去玩一通。可是上半年由于自己忙于买房、装修房,所以负了孩子,心中多有愧疚,所以新学期带孩子去出游成了我最大也是最强烈的心愿。当我和盘托出自己的想法后,立刻得到了广大家长的积极支持,更是赢得了孩子们的阵阵欢呼喝彩。[/SIZE][SIZE=3]
    [/SIZE][SIZE=4]   本来原定九月最后的那个星期天动身,可是由于九月的活动太多太多,搞得自己疲惫不堪,所以不得不推迟.但推迟归推迟,并不代表这次活动取消。这不,从上周,在孩子们地不断询问中,又开始重新思考这次特别的活动。不过这次我放弃了纯出游的打算,打算集游玩、参观、购物、野炊于一体。之所以有这样的想法,其一觉得如果光是游玩,似乎略显单薄些,其二之所以有购物的想法,是源于我们数学学习活动中正在进行的混合运算单元,有不少涉及到合理消费的知识,正好让学生亲自去商场进行一次实地的购物体验,实现学以致用的目的,其三在日常生活中,我发现很多孩子缺乏动手实践的能力缺乏合作意识,正好以此为契机,以小组为单位进行实际动手制作简单的凉拌菜、拼盘等等,让孩子有自己动手丰衣足食的体验有服务他人的意识,其四,在游玩之初,打算最先先带领孩子们参观开滦矿区,以便让孩子们更好地了解自己的家乡,了解唐山主打工业的发展,为自己生活在这个飞速发展的城市而骄傲。其五整个活动我们准备采取大部分徒步进行为主,意在锻炼孩子们的吃苦精神。当我把自己的五点想法跟家长们一说,家长们真是没的说,对于我们的活动给予了极大地支持。王岩、雨婷、佑城、佳欣的爸爸依然放弃了双休日休息时间,决定亲自开车接送我们师生到达指定地点,其热情和真诚让我们感动。孩子们更是以绝佳的表现让我喜不自禁。这不,昨天各组组长用不到十分钟的时间把出游准备集体购物的钱已经如数收齐,而且每组都在精心策划本组可支配的活动币,同时开始算计出游需要带哪些物品。水果刀、盘子、一次性筷子、台布、扑克牌、跳棋、照相机、调料等等物品截止到今晚放学皆已经***排好,都有专人携带,而且每一个小家伙还相继从图书角借去自己心仪的图书,准备在露天广场阅读。[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=4]看着孩子们满心欢喜的劲儿,我也忍不住笑了。[/SIZE][SIZE=3]
    [/SIZE][SIZE=4]   明天,明天就要出发了,当我打着这一行行的文字时,一个个小家伙就好像站在我的身旁“班妈,咱们该出发了”是啊,再过12个小时,我们真的要出发了!耶,明天我们就将踏上我们的幸福之旅!想想就开心![/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
    我自信、我快乐、我飞翔!
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      快乐之旅——照片一 (美女相伴)
       
      [IMGA=0,absMiddle]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/file.asp?lid=1758&s=ahiowerioweir[/IMGA]
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        快乐之旅——照片三(幸福的时刻)
         
        [IMGA=0,absMiddle]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/file.asp?lid=1760&s=ahiowerioweir[/IMGA]
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          [TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD]快乐之旅——照片八(彼此搀扶)
           
          [IMGA=0,absMiddle]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/file.asp?lid=1768&s=ahiowerioweir[/IMGA] [/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
          [/TD][/TR][/TABLE]
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            [TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD]快乐之旅——照片九(幸福体验)
             
            [IMGA=0,absMiddle]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/file.asp?lid=1769&s=ahiowerioweir[/IMGA] [/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
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              真的很快乐,谢谢,分享了!
              让教育回归朴素!
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                [TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD]快乐之旅——图片五(我与猴子)
                 
                [IMGA=0,absMiddle]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/file.asp?lid=1762&s=ahiowerioweir[/IMGA] [/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
                [/TD][/TR][/TABLE]
                [ 此贴最后由快乐相伴在2009-10-29 15:22:41编辑过 ]
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                  [SIZE=4]担架、火腿、小手
                      周日我们终于开始踏上了秋日快乐之旅,当行走在大路上,这支由32名娃娃和我这名班妈组成的大军特别的惹眼,不时地引来路人的惊奇的注目礼。不过这群可爱的小家伙到真像一群训练有素的小兵,一个个雄赳赳气昂昂地向着活动地点进发。走了约莫一刻钟后,突然后面传来了一阵笑声,脚步也不像先前那样整齐了。我忍不住三步并作两步向着发出笑声处走去,想看看哪个小鬼在开小差,影响军容军纪。“老师,你看菜板成了担架了,上面可是一大袋咱们的好吃的。”“老师,老亮和刘勇他俩多聪明,拎着费劲,开始抬着走。”我一看,可不是,先前在超市购得的那袋最沉的食品正像一个熟睡的婴儿一样静静的躺在菜板上。两个臭小子也正抹着满头的大汗笑着说:“这样好,轻松了不少。”看着两个小家伙,我也忍不住笑了“不错呀,这个担架好,谁的鬼主意。”“老师,老亮想到的,刚才老亮看我拎着大袋实在快要走不动了,所以执意要他一边拿着菜板一边帮我拎,我不肯,他就说干脆把袋子放在菜板上,咱们抬着走。”“嗯!老亮真是好样的,赞一个。”说着我忍不住笑着摸摸老亮这个胖小子的头。就这样两个小胖子一路笑着抬着这副特别的“担架”直到目的地。才平稳地将上面的“宝贝”放下。
                      到达目的地后,我们师生迅速找到一块平地,作为我们的特别露天餐厅,于是动手制作简单凉菜。虽然我是一个蹩脚的厨师,可是今天还是担任了一号大厨,而姑娘们则主动当起了我的副手,有的负责洗,有的负责摆,倒是其乐融融。约莫半个小时,在三张不同颜色的台布上摆了大约20来盘菜,孩子们惊呼“哇!好丰盛”于是开始动筷。因为最后的战场没有打扫彻底,所以我晚了一步入席,入席后为了能让孩子们多吃点,我一直舍不得动筷,孩子们不住地催“老师快吃呀!”“老师多吃点。”我只是笑,嘴中不住地说“我吃呢。”也只是星星点点夹一点。小胖子王冲看我不肯动筷,夹着自己最爱吃的火腿,三步并走两步就来到我跟前把他们放在我的碗里“老师,这火腿可好吃了,你累了半天快吃点。”“明珠也忙着把自己即将放在嘴边的火腿转送给我。”“老师,吃点吧,今天您最累。”“你们吃吧,孩子,我不饿”说着我拿起筷子准备重新送回到两个孩子碗中,可是他们执意不肯。别的孩子也很不好意“刚才光顾的吃了,怎么没想到老师。”“还有最后三片火腿,咱们谁也不要吃了,留给老师。”“真是的,看你们老师是个馋猫吧,还把最好吃的让给我,我都吃饱了,没有地再放火腿了”可是不论我怎么说,那三片散发着浓香的火腿直至最后撤席,孩子们也没再舍得吃。 那一刻泪水开始在我眼睛里打转,我忍不住悄悄回过头用衣襟轻轻拭去。
                     等我们吃罢,开始相约在美丽的小树林中拍照,在平坦地沙地尽情戏,不知不觉间居然到了中午两点。和家长约定好的时间是下午两点半,还有半个小时,于是不时有小鬼头央求我,“老师,你给雨婷和王岩他们的爸爸说说,晚点开车来接大家吧。”开始是几个人的央求,最后居然成了集体情愿。我拗不过这群小家伙,于是果断下达命令,咱们攀过这条陡路,到“老家”玩个痛快!“耶!”于是小家伙们快速开始攀援。可是路实在太难走,女孩们开始惊叫。“你们先别急,我们男子汉先上,再接应你们。平日里几个身手矫捷的臭小子开始迅速攀爬,排成一道小小的长龙,伸着手援助每一位女生,一点点,一点点三十几人的部队开始陆续攀上。我这个总指挥则负责断后,也快速按下相机抢拍了一个个精彩的镜头。等我开始向上攀,则有一道更为壮大的长梯接应,最后我不知道究竟有多少双小手牵着我走过险路。
                      谁说现在的孩子心中想到的只有自己,那架特别的担架、那片片散发浓香的火腿、那只只温暖的小手传递的不都是友爱、关爱、挚爱之情吗?那丝丝的柔柔的爱不道道沁人心田,让人永远回味无穷吗?[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
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                    快乐的活动设计的真好!我们就应该让孩子们到大自然中去。下面的名言,我们要牢记。

                    必须让学生经常接触大自然
                    少年时期多方面的精神生活,要求大自然不再成为培养智力兴趣的某种附属品和设置的环境,而是成为生命的媒介。必须让少年去经常接触大自然,让他们在大自然中生活。
                    (《公民的诞生》)
                    直接接触大自然是至关重要的
                    直接接触大自然对发展儿童的智力、激发其求知欲和钻研精神至关重要。
                    (第五卷783页《学校与大自然》)
                    要使学生在童年时期深刻认识大自然的美
                    我认为我的教育任务在于:使学生在童年时期在认识大自然的过程中所获得的情感――美感财富,到少年时期作为人最深刻的一种需求进入少年的精神生活;使他们能比童年时期更深刻地认识大自然的美。这能帮助少年认识自己身上美的和崇高的东西,有助于确立人的自尊感。
                    (《公民的诞生》)
                    带孩子们到树林、到河边、到草地去吧
                    带着你的孩子们到树林、到河边、到草地去吧!把这个生活的源泉展现在他们面前吧!没有这个源泉,就不可能有丰富的精神生活。一旦你这样做了,你就会发现,你的孩子们会变得多么聪明、多么敏锐、多么机灵。
                    (《我们的职责是培养人》)
                    请带学生去游览
                    请您带学生去游览吧――在田野和牧场,在城镇的郊野,在无名小溪的岸畔。在这里,在大地的每一块石头上和每一捧泥土里,在流水的潺潺和树叶的沙沙声中,都有着我们理想的细小须根。要用它们来培育自己的心灵,使心灵变得高尚起来。
                    (《寄语后来人》)
                    大自然是思维的摇篮
                    大自然是一本书,是思维的摇篮,它具有一种奇怪的特性:儿童发现得越多,他们因思维获得的快乐感越大,他们就会感到未知的越多,因而提出越多的问题:这是是什么?这是怎么回事?这是什么现象?于是,他们的精神力量就越执著地专注于求知和解疑。对大自然进行思考的水滴就可以汇成浩瀚的思维之河。
                    (《学校与大自然》)
                    感受和领略大自然的美是提高素质的前提
                    美的第一源泉是大自然。大自然美妙绝伦,这种至美能征服一切。爱默生说,大自然总是衣冠楚楚、仪态万方,总是那么妩媚。我们认为,感受和领略大自然的美,是全面积极地开展旨在提高人的素质,培养人高尚情操的活动的前提。
                    (《学校与大自然》)
                    要引导孩子们从源泉中汲取思想
                    要到田野、到公园去,要从源泉中汲取思想。这种溶有生命活力的水会使你的学生成为聪慧的探索者,好学好问的人,成为诗人。我千百次地证实:缺少了诗意的、美感的涌流,孩子就不可能得到充分的智力发展。
                    (《我把心给了孩子们》)
                    班主任之友感谢您的参与
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                      孩子们有了你这样的班妈是幸福的!
                      现在的教育就缺少了这种活动,为了***全很多学校都取消了这样的活动,但我感觉,让他们在集体中感受大自然,这才是对孩子最好的教育。我也很久没有带孩子们这样玩了。像快乐老师学习,感受着你的快乐,你抹眼泪的时候,俺的眼泪也在打转!呵呵!
                      思维不停止,快乐每一天!
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