[ALIGN=center][FACE=宋体, MS Song]他们并非一无是处[/FACE][/ALIGN]
[FACE=宋体, MS Song]自从接手慢班以来，总是感觉学生不止是成绩差，各方面的习惯都差，学习习惯、行为习惯，部分学生对老师布置的任务都完不成，更别指望他们自己找任务，好学生下课都需要老师往外撵才出去玩，当然这样也不好，这帮学生可好，上课铃响了还不知道往教室里跑，好学生病了还在坚持上课，老师说不行就回家治疗，学生总是咬牙挺住，这学生可好，还没咳嗽两下，老师我要回家看看，还没打俩喷嚏，老师我感冒了，让家长接我回家吧，胳膊碰桌角一下，就要拿消炎药，你说要不让人家去治疗吧，咱还真怕出了事吃不了咱兜着走，无论我怎么说不要太介意小毛病，要吃多了不好，有时多喝汤水就好了，他们依然故我，显得我好像不是自己孩子不心疼一样，也好像他们是故意跟我较劲，你越不让我们在意我们越不听你的。反正他们给我的感觉就是太娇宠自己，我估计小学就是这样耽误的课多才导致成绩不好，在我心里他们真的好像一无是处，虽然我知道不能这样认为。虽然这也只是部分现象。[/FACE][FACE=宋体, MS Song] 可元旦的活动真的让我觉得还是我错了，元旦举行了拔河比赛，他们卯足了劲要争第一，队员击掌互相鼓励，拉拉队几乎喊破了嗓子，但最终拿了第二，比赛完他们才听说对方多加了一个人，也怪同学们和我都只顾加油了，但事已过，没有当场指出来，现在提，，别因为此事再跟兄弟班级闹别扭，他们不服气，我劝他们放弃了，友谊第一，比赛第二。[/FACE][FACE=宋体, MS Song] 他们有集体荣誉感，这就够了，一个人只要有荣辱观，还怕什么呢！[/FACE][FACE=宋体, MS Song] [/FACE] | 
