[B]张万祥隆重推出――开学创新方法[/B][SIZE=3]时光荏苒，很快就要开学了。俗话说：好的开始是成*****的一半。为了班主任朋友们工作顺利，打好开学第一炮，我特意搜集了一些开学的艺术、开学的方法奉献给大家。希望对大家有所帮助。[/SIZE][SIZE=3]一，如果是一所普通校，或者是普通班，可以引用这样的故事：名牌靠我去创造[/SIZE][SIZE=3]一个学生本来可以上个重点校，但是他最后上了一所普通校，经过三年拼搏，最后考上了名牌大学。在表彰大会上，他说：“……所有的名牌都是人创造的，我想做一个创造名牌的人，不想做一个享受名牌的人……”他说，我始终戴着我们的校徽（其它同学都不戴，因为是普通校）。它是一个标志，我用这个标志向一切看不起这个标志的人挑战，也向我自己挑战。在挑战中我获得了力量，在挑战中我得到了快乐！[/SIZE][SIZE=3]他还说：“我不愿意站在太阳的光环下对人说：你们看，我有多亮！我要做一盏灯，发出自己的光，我要让我们学校因为有我这样的学生而有光彩……”[/SIZE][SIZE=3]（摘自[FACE=Times New Roman]2004/9/6[/SIZE]《德育报》曹飞《名牌靠我去创造》[/FACE][SIZE=3]二，军训中的意外伤害[/SIZE][SIZE=3]（2004/9/6《德育报》二版）[/SIZE][SIZE=3]三，做好六件事，迎接新同学[/SIZE][SIZE=3]（2004/9/6《德育报》四版）[/SIZE][SIZE=3]四，开个“新驿站，新朋友”主题班会[/SIZE][SIZE=3]（2004/9/6《德育报》四版）[/SIZE][SIZE=3]五，默写全班同学的姓名[/SIZE][SIZE=3]（2004/9/6《德育报》四版）[/SIZE][SIZE=3]六，记准学生的姓名[/SIZE][SIZE=3]（2004/9/6《德育报》四版）[/SIZE][SIZE=3]七，巧用实验健全新生心理品质[/SIZE][SIZE=3]（2004年第九期《班主任》P28－29）[/SIZE][SIZE=3]八，《在初三年级开学时的讲话》[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2005[/SIZE]年八期《班主任之友》[FACE=Times New Roman]23[/FACE]页吴佩珍[/FACE][SIZE=3]九《新班，如何让学生找到归属感[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、名字入诗，寄予厚望；[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、互相介绍，增进了解；[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、人人在岗，服务大家；[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4[/SIZE]、拍张合影，见证成长；[FACE=Times New Roman]5[/FACE]、签名赠卡，感受温暖；[FACE=Times New Roman]6[/FACE]、办好班刊，记录进步[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2005[/SIZE]年八期《班主任之友》[FACE=Times New Roman]26[/FACE]页张美凤、孙陈捷[/FACE][SIZE=3]十，于漪主编陈小英著《教师的审美情趣》[FACE=Times New Roman]11[/SIZE]页《班主任的“就职演说》[/FACE][SIZE=3]亲爱的同学们，朋友们：[/SIZE][SIZE=3]当我站在这讲台上，似乎感受到两侧的天鹅绒帷幕正缓缓拉开，最有生气的戏剧就要开始了。当然，最令我兴奋的是这戏剧拥有一大群忠于自己角色的演员――你们，高一（[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]）班的全体成员。这戏剧也许是世间较长的了，因为它要持续三年的时间――你们的整个高中阶段。这戏剧也有广阔的舞台：教室、寝室、校园……你们走到哪儿，哪儿就是你们的舞台。为此，我愿意做一名热情的报幕员，此时此刻，十分高兴地向观众宣布：“高一（[FACE=Times New Roman]5[/FACE]）班的戏剧开始了！”[/FACE][SIZE=3]我想，我这个班主任，首先应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演，我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位，最大程度地开发你们的才华。[/SIZE][SIZE=3]这舞台是你们的，你们是当然的主角，为此，我甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为主角服务、效劳。而在你们成*****的演出中，我只想默默地分享一点点成*****的快慰。[/SIZE][SIZE=3]我还要做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出流泪，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成*****！[/SIZE][SIZE=3]三年之后，当你们要与自己的中学时代告别而登上人生的大舞台时，你们会深深感到这小舞台给予你的一切是多么珍贵，这是一段多么难忘的人生旅途。[/SIZE][SIZE=3]三年之后，当我们高一（[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]）班的戏剧舞台的大幕徐徐落下的时候，我愿意听到你们这样评价我的工作：老师，您是我们满意的导演，也是一个不错的配角，当然，还是一名虔诚的观众。为了这三年之后的评价，我的努力将从现在开始，虽然序幕刚刚拉开。[/FACE][SIZE=3]从你们的微笑里，从你们的眼神中，从你们热烈的掌声中，我感受到你们的理解和支持，这是我成*****的基础，更是我们成*****的保证。[/SIZE][SIZE=3]预祝我们合作顺利、成*****。谢谢大家。[/SIZE][SIZE=3]十一，于漪主编谭轶斌著，教师的语言修养》[FACE=Times New Roman]12[/SIZE]页《给新同学的致辞》[/FACE][SIZE=3]亲爱的同学们：[/SIZE][SIZE=3]庆贺大家顺利地走过初中，豪迈地跨进我们高中的大门。高中是辛苦的，但相信大家不会把它视为畏途；高中是多彩的，但相信大家不会把它看得过于轻松。调整好自己的心态，来面对高中的每一天吧！[/SIZE][SIZE=3]我们不应忽视每日取得的微笑进步，因为“不积跬步，无以至千里”；我们不应奢望一步登天，因为“千里之行，始于足下”。我们应稳步有序地完成每日的既定目标，保持一份恰到好处的心情，在美丽的校园做一次深呼吸，期待着在那不经意的瞬间，思维火花的一个闪烁，会使我们找到“柳暗花明又一村”的感觉。[/SIZE][SIZE=3]是的，我们不能决定生命的长度，但我们可以改变它的宽度；我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容；我们不能左右天气，但我们可以把握自己；我们不能样样顺利，但我们可以事事尽力。[/SIZE][SIZE=3]高中是通向大学之路的一个重要驿站，这是我们大家心中的真理，相信大家会为之努力，为之奋斗。因为我们知道，奋斗的过程虽是痛苦的，但当我们走过这段历程，痛苦会随时间的流逝而褪色，但奋斗时的精神和意志。则会成为记忆的永恒。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][B][SIZE=3]十一（二）记住学生的名字――最简单、最有效的教育艺术[/SIZE][/B][SIZE=3]今天是新学期开学的第一天，我面带微笑，自信地走进我们的“新家庭”，开始给新的“家庭成员”派送我的第一份“礼物”――“相知你我他”。当我把全班[FACE=Times New Roman]55[/SIZE]名同学的姓名、住址、联系电话、爱好特长以及曾经取得的成绩连同照片，并配上我的温馨寄语逐一在多媒体屏幕上简单展示及解说后，学生们被我这份精心策划、新颖别致，而又意义独特的“见面礼”给陶醉了，望着他们惊叹、得意的神情，我品味到了他们内心的欣喜和温暖。[/FACE][SIZE=3]（[FACE=Times New Roman]2005[/SIZE]年九期《师道》何抗美《我和高一（[FACE=Times New Roman]2[/FACE]）班的故事》）[/FACE][SIZE=3]十二，李镇西《送给学生的见面礼》[/SIZE][SIZE=3]《德育研究》[FACE=Times New Roman]2005[/SIZE]年二期[/FACE][SIZE=3]十三，陈晓华《开学第一天的讲话》[/SIZE][SIZE=3]《德育研究》[FACE=Times New Roman]2005[/SIZE]年二期[/FACE][SIZE=3]十四，张万祥《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越――新生寄语》[/SIZE][SIZE=3]《德育研究》[FACE=Times New Roman]2005[/SIZE]年二期[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN]