此刻,我是幸福的!

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此刻,我是幸福的!
此刻,我是幸福的!

早自习后,学生都在过早。
我在黑板上板书即将上课的内容,因为我不大习惯吃早点。
说实话,这届的学生普遍地没有上届的学生与老师的关系处理的好,特别是与班主任的关系。去年,学生在自己吃前总是先给班主任或者上早自习的老师留好,有的甚至在班主任没有到的时候为他们递到办公室去。
我这个人对学生的非智力因素方面看的很重,每接手一个班总对学生进行情感教育。今年也不例外,我教学生们爱自己的父母以及身边的人,顺便也说起了他们与上届学生的对比情况。很多学生在随笔中反映出明显的对情感认识的变化,我看在眼里,高兴在心头!
“老师!”
低低的声音在我身后,回过头来,我看见杨杰用她的碗盖端着一个饺子与一个馒头,正关切地递给我!
杨杰是一个很胆小的女生,说话的声音很小,平时很害羞的,话不多,身子总缩着,好象生怕别人把她怎样似的,小心地在一个个个性张扬的同学中躲闪着。
这样一个胆小如鼠的小女生,要在众目睽睽下从自己的座位上走向讲台,并且为老师递上自己的早点,需要多么大的勇气。这可是我们班上学生给老师送早点的第一人啊!
我的心头一热,眼中竟有泪在打转,我必须转过身去,背对学生才能避免让学生看到,再加上我也的确没有过早的习惯,所以我对杨杰说:“谢谢你!老师不用!”
“是干净的!”杨杰似乎以为我觉得她的早点不卫生,很急切地解释,“我一直没有动过,还热着呢!”我分明能感受到我的学生的一腔真诚!
“老师真的不饿!”从来没有这样的心慌,我也不知道我为什么这样激动,我的语速比平时快多了,“你吃吧,你自己吃……”
说实话,我也不知道我的举动似乎让杨杰感到尴尬,自己处理的似乎得当,但我的心中的确充满了感激,荡漾着一种温馨的爱意!
谢谢你,杨杰——我的学生!是你,是你们,让老师感到了做一个教师的荣幸与自豪。
此刻,我是幸福的,无以言表的幸福!
1楼
感动肖老师的幸福,我也曾有过这样类似的幸福。
2楼
幸福的感动
事后杨杰知道了你不吃早点的习惯了吗?
他当时真的会有些尴尬哦

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