家有小女小升初

12楼 火星人于 2019-03-07 11:04:07

[FACE=微软雅黑][COLOR=#ff0000][b]12、奥数已经学习的内容：1、小数的乘除运算的技巧。例题1、2、3.[/b][/COLOR][/FACE]

13楼 火星人于 2019-03-11 13:50:51

[SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4]看了东辰学校预备级招生考试题，孩子感觉不错。考题考查很广泛，名著，文学，诗词均有大量涉猎，孩子看了，有一定的想法，看来，不大量阅读实在不行。包括阅读文章中的人物、事件、作者、内容都应该掌握！[/SIZE]

14楼 火星人于 2019-03-11 22:19:24

[P][SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4]给女儿读人民日报刊文《小学欠下的“阅读账，迟早是要还的》时女儿听的很认真，也很有想法。最后我们形成共识：1、每天坚持阅读20分钟；2、在读书笔记本上写明读书日期和阅读主题。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 获得的启发是：1、培养孩子阅读就是对孩子的一生奠基；2、培养孩子的阅读首先得尊重孩子的阅读兴趣，家长不能包办；3、阅读的目的不是为了读书而读书，而是在培养孩子阅读的过程中，培养孩子的学习力，包括习惯和学习能力的两个方面；4、从量上下工夫，量变才能质变；5、阅读，坚持就是胜利，每天都要读，哪怕是只有短短的20分钟也行，形成天天阅读的习惯！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P]

15楼 火星人于 2019-03-11 22:28:53

[SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4] 在学习奥数班内容《奇数与偶数》中的例题1变形题时，有这样一道题目：问1[sup]2[/sup]+2[sup]2[/sup]+3[sup]2[/sup]+...+1999[sup]2[/sup]是奇数还是偶数？出乎我的想象，女儿居然能用3种方法解答此题，可谓是一题多解的成功典范。[/SIZE][P][SIZE=4] 方法1、（除2法）[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 1999÷2=999...1[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 奇数：999+1=1000（个）[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 偶数：1000-1=999（个）[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 奇数的平方仍然是奇数，偶数的平方仍然是偶数，故原式=1000奇数+999偶数=偶数。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 方法2、（增1法）[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 在原式的基础上增加一个加数2000[sup]2[/sup]即1[sup]2[/sup]+2[sup]2[/sup]+3[sup]2[/sup]+...+1999[sup]2[/sup]+2000[sup]2，[/sup]这样就变成了奇数1000个，偶数1000个，最后减掉增加的2000[sup]2[/sup]这个偶数，则变成了奇数1000个，偶数1000-1=999个，根据奇数的平方仍然是奇数，偶数的平方仍然是偶数，故原式=1000奇数+999偶数=偶数。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 方法3、（减1法）[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 在原式的基础上减掉一个加数1999[sup]2[/sup]即1[sup]2[/sup]+2[sup]2[/sup]+3[sup]2[/sup]+...+1998[sup]2[/sup][sup]，[/sup]这样就变成了奇数999个，偶数999个，最后加上减掉的1999[sup]2[/sup]这个奇数，则变成了奇数1000个，偶数999个，还是根据奇数的平方仍然是奇数，偶数的平方仍然是偶数，故原式=1000奇数+999偶数=偶数。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 其实，作为家长，充分相信孩子，就是对孩子智慧培养的有效举措之一！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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16楼 火星人于 2019-03-16 11:27:51

[SIZE=4]52米高台上的爱[/SIZE][P][SIZE=4] 本文表达了一位母亲对生病女儿充满爱，为了实现女儿的心愿，不惜冒着生命危险，挑战52米高台极限！[/SIZE][/P]

17楼 火星人于 2019-03-17 13:54:26

在英语阅读理解中，学习了衬衫这个单词，孩子认识到位！

教子有方