从物理到悟理

6楼 火星人于 2019-03-12 09:43:44

[SIZE=4]机械能守恒的3要点1误区：[/SIZE][P][SIZE=4]1、选准对象；[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2、确定哪些力做功；[/SIZE][/P][P][SIZE=4]3、若系统中只有重力或弹簧弹力做功，则系统机械能守恒；[/SIZE][/P][P][SIZE=4]4、最容易出现场误区是：把弹簧和小球看着一个系统时，只有弹簧和重力做功时机械能守恒，若选小球为研究对象，尽管只有弹簧和重力做功，但此时的弹簧不在系统内，弹簧施加的弹力属于外力，则此时机械能就不守恒了。[/SIZE][/P]

7楼 于松峰于 2019-03-12 13:35:42

[SIZE=4]知识点的点播总结很受用，用心的好老师！[/SIZE]

8楼 火星人于 2019-03-13 13:19:33

[P][QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

知识点的点播总结很受用，用心的好老师！[/QUOTE] [/P][P]谢谢于老师鼓励！
[/P]

9楼 火星人于 2019-03-13 13:23:06

[P][SIZE=4]一个正向的匀减速直线运动，可看着负方向的初速度为零的匀加速直线运动。（逆向思维）[/SIZE][/P]

10楼 火星人于 2019-03-15 11:05:08

电路设计时，若电压表量程过大，不能选用该电压表，要用小量程电流表串联电阻进行改装小量程的电压表。

11楼 火星人于 2019-03-15 11:07:00

[FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)][SIZE=4]螺旋测微器读数：
[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)] 螺旋测微器[/BGCOLOR][/COLOR][FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)]又叫千分尺,精确度0.01mm,需要估读,以mm为单位,读数应有3位小数。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)]固定刻度＋可动刻度※精度0.01mm＝读数。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)] 固定刻度注意半刻度有没有漏出,同时注意单位,可动刻度要估读,不需要带单位。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR]
[FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)]游标卡尺读数：[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)] 不要估读,分三种,10分度游标卡尺,精度是0.1mm；20分度游标卡尺,精度是0.05mm；50分度的游标卡尺,精度是0.02mm。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)]主尺读数＋游标读数※精度＝读数.[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/font]
[FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)] 步骤：1.判断精度；2.读出主尺上的读数（带单位）；3.读游标上的读数.（不需要估读）；[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/font][FACE=zuoyeFont_mathFont, &][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 238)]4.按照公式算出结果。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/font][/font][/P]

教子有方