（原创）教育西游记

18楼 艾岚于 2009-11-03 22:13:51

[QUOTE][B]下面引用由[U]超越梦想[/U]发表的内容：[/B]

除妖的过程才是最精彩的，期待中！[/QUOTE]
[SIZE=4]嗯，昨天就有了与妖精的冲突。[/SIZE]

19楼 艾岚于 2009-11-03 22:14:43

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

呵呵,祝贺新帖开张,真是精彩纷呈.

爱娟的打油诗真棒啊,是谁总说自己写不好的.[/QUOTE]
呵呵，真正的战斗还没拉响呢，看孩子身上那些妖精经打不经打哈，呵呵。

20楼 覃丽兰于 2009-11-03 22:20:54

艾岚的西游记，不知又要让多少人牵肠挂肚了，我就眼巴巴地等着您传几招治妖绝招呢。

21楼 艾岚于 2009-11-03 22:25:23

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

艾岚的西游记，不知又要让多少人牵肠挂肚了，我就眼巴巴地等着您传几招治妖绝招呢。[/QUOTE]
呵呵，还没招呢。

22楼 艾岚于 2009-11-03 22:26:43

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2009年11月3日星期二晴
[B]为初二4班重塑金身
[/B] 走进这个新的班级，才知道一切都得从头开始。
首先，教室里除了学校定做的几副标牌外，一无所有。墙壁没说话，孩子的心谁来点透？
其次，班委干部竟然只有5个，课代表、大小组长均没有。
第三，班级运行一年，竟然没有班规。孩子们做人行事没个参照，难怪妖精缠身。
第四、班里没有一个民间团体，也没有官方队伍，散沙一盘。
好在，这些都是比较淳朴的农村孩子，散养惯了，不然，以这样的管理模式，孩子不飞到天上去才怪！
不过，如果这个班级再不塑身，再不帮他们找回灵魂、找回信念的话，这个班级迟早会演变成一团烂稀泥。因为，据我观察，已经有好多个“丛林”级别的人物了，另外就是许多躲在暗处跃跃欲试搞小动作的孩子。
现在，我的当务之急是要为这个班级设计形象，重塑金身。我坚信，这些被妖精纠缠的唐僧，一定能被我解救出来！下面便是我为初二四班的孩子设计的重塑方案——
一、制定班规：根据初二四班存在的问题，以解决问题为方向，全体学生民主商定然后进行表决制定新班规。
二、强大管理团队：在原有基础上，增设纪检委员、体育委员、班主任助理、团支部书记、书记员、课代表、组长。
三、建设班级文化：
1、给班级命名；2、美化教室；3、班标；4、班训；5、班级格言；6、班歌；7、刻印班章；8、规范桌凳摆放；9、服装、头型符合学生身份；10、言语温和真诚善解人意；11、组建体育队、文艺队、读书组、写作组、创新组。
四、班风建设——静文化
思维活跃，言行***静。
第一静：课堂静听。
第二静：自习静心。
第三静：就寝静卧。
静能生慧，静能养性。唯有静下来的孩子，才会有许多的奇思妙想，才会生长慧根，才会一点即通！
五、建立班级图书馆。
每个孩子买一本书（由老师规划书目），班主任老师捐献40本。
六、建立班级承包制。
宗旨：人人有事做，人人有位置。让每个孩子都成为别人的重要他人！
一个班级，如果没有纪律制度的约束，再规矩的孩子长此下去都会变成闹哄哄的小野兽。
还有，孩子们每天生活在一潭死水中，就会变得麻木而不求上进。因此，班主任要经常给孩子以惊喜，让他们时常处在惊喜中，用惊喜填满他们的心灵。这样，他就会变得积极，阳光。慢慢地，阴暗、污秽的心灵就会变得干净！
[/SIZE][/COLOR]

23楼 艾岚于 2009-11-03 22:50:31

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

钟老师不是“南游”去海南了么？这会又西游了？等着看“西游记”的故事！[/QUOTE]
[SIZE=4]好的，欢迎王老师常来指导。[/SIZE]

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