[ALIGN=left][SIZE=4]手机风波
最段时间我班带手机的学生越来越多,甚至在上课时间还发出响声,严重的影响了正常的班级秩序.在多次劝说无效的情况下我宣布一条纪律,谁再将手机带到教室,一定会通知其家长到校来配合教育的.我想这招的效果对学生是有一定的威吓力的.估计会一定程度遏制住学生带手机风气.没想到在我宣布后的第二天就有一名女生在课堂上玩手机被担课老师给发现,我很生气就让其家长到校将其领回去教育,因为事先有纪律在,我认为我做的合情合理,也刚好借这件事给其他同学一个警戒.没想到当我问学生老师这样处置这名女生恰当吗,大多学生却认为太重了,不太恰当.我又问学生那怎样才算恰当的处理办法呢,学生说让其写检查,并张贴一蓝点(我班评价学生的一制度,好的话奖一红点,差的话贴蓝点,一期一评价).我说,那我之前说的话不算数?如果你们是班主任,你们会怎样处理这件事.有的同学表示对老师的理解,有的还是坚持认为处罚有点重了.最后我说出了我这样处罚的理由:我们班以前也有几起上课玩手机的现象,老师都是采用将其批评教育一番,并让他将手机拿回家的处理方法.实践证明这种方法效果不太好,带手机的学生越来越多,他们认为老师即使收了还是能要回来的.无奈之下,老师只好宣布这条不近人情的纪律,现在有人第一个站出来挑战这条纪律了,老师能做的只能是班级尊严接受挑战.老师也要告诉同学们一个道理:对违反纪律学生的处罚就是对遵守纪律学生的尊重.虽然老师也很不忍心,但犯错的学生必须为自己的错误行为负责.这件事情就这样告一段落了. [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]随后我又让学生写了一篇<<中学生带手机之我见>>的日记.我看到在日记里大多学生反对学生带手机,但仍有少数学生认为带手机危害不大.我没在多说什么,我想以后你们会明白手机给班级及学生个人所带来的危害的.[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]今天我刚到校就有一学生来对我说,老师我班不知谁上课在玩手机QQ,连续发出声音,把数学老师都气走了,不给我们上课了.我忙走到教室,看到学生一个个的义愤填膺,都在谴责那个玩手机的学生.我问了一下具体情况是:当手机响第一声时老师并未理会他,响第二声时,老师说是谁的你站起来,或者把手机给关了.不一会又发出了第三声,老师非常生气就走了.我先稳定了一下学生的情绪,然后对全班学生说,是谁的手机发出响声,请下课后上我办公室来找老师说明一下.并对所有学生说,同学们,现在我们看到中学生带手机的危害了吧,看到这种后果,你还会支持中学生带手机吗?请同学们根据自己的感受给带手机的学生写一封信.这次日记收上来时我看到没一个人支持中学生带手机了.我相信全班学生会自发起来监督每一个同学的.[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]我等到下课并没有任何一个学生去找我承认错误,看来对学生的教育还存在漏洞,需要老师及时修补!
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