周末去合肥参加了中国教育学会名师教育教学研讨会，聆听了戴建荣、贾志敏、吉春亚、虞大明老师的课堂展示和精彩诽座，他们丰厚的文化厚缊、对偱偱善诱的教学方法、让语文回归自然的教学理念，让我们受益匪浅。
    由于这次研讨会参会人员特多，语文、数学和管理同时举行，参会者四五千人，我们去报道时离会议最近的宾馆已经住满，我们等了几个小时才交了钱，领取了听课证，后来被安排到离数学会场较近的一个宾馆，打车去我们的会场也要10块钱的车费，校长说这次我们为省城出租公司做贡献了。
    宾馆旁有一家酒店，为宾馆提供早餐服务，我们打听第二天早饭是七点到九点早餐时间。第二天我们七点钟起床下楼到餐厅，餐厅里已经挤满了人，包子、鸡蛋已经空空如也，只利下稀饭和豆浆，有不少桌子上堆的像小山，服务员提醒够吃就好，不要多拿。不一回会又端来一大盘鸡蛋，一会儿又见底了，营业员疑惑地说：“一共100来人的宾饭，煮了200个鸡蛋一下就没了，又煮了100多个还是被抢完。”我们同事中有很多人没有吃上包子和鸡蛋，喝点豆浆和稀饭了事。
    正在听课，我的座位后面啪拉一声响，原来有两位女教师掉了东西，其中一位还怪另外一个教师：“不让你拿那么多你偏那么多，看都摔坏了。”“哈哈免费的早餐不拿白不拿。”我看看那塑料袋足足有五六个，怪不得餐厅工作人员煮的鸡蛋下去的那么快。
    我们听课的地点在安徽医科大学体育场，中间是木质地板的篮球场，中间放了许多椅子，教师坐在中间面向舞台听课，但课间总会响起噔噔的声音，那声音非常有力刺耳，那回音在整个会场回荡，有时会同时响起二重奏、三重奏，让听课的老师回头观望，难道这些名师还带着乐队不成呀！那是女教师的高跟鞋，去卫生间、去打开水、去会场门口聊天。
    安静的舞台，精彩的课堂，时时有音乐响起，那是听课老师的手机在响，有的直接在会场接听电话，声音之大，笑声之响如入无人之境。会议开始时工作人员就提示“大会开始会，将您的手机调至振动或静音状态，以免影响到他人。”并且把这些印到会议材料的扉页上。
    10日中午我们听管理的校长和我们一起用餐，看到听语文的会场人坐得满满的，发出了感慨：“老师都是好校的，校长都是坏蛋！”老师们瞪大了眼下，校长怎么成了坏蛋了呢？你们不知道的，听管理的那边，第一场全满，第二场就走了三分之一了，周日上午不到二分之一了，校长们都去打牌、逛街、玩去了，还是老师听话，专心地来听讲座，老师们说：“我们出来学习的机会少，所以听的认真，他们整天出来当然不在乎听了。”有的老师开玩笑说：“校长和老师在一起才能认真听课，你不和我们一起你也不知道跑那儿了？”
    下午是虞大明老师的讲座，示范课精彩纷呈，讲座如清泉流水，老师虽然离开的不少，但到会者还是被专家的风采所吸引，还有半个小时才结束，带队校长发来了信息：“我们走了，不然赶吵上班车”我们一行10多个人，于是也加入了踩响地板的行列。不知台上的专家做何感想。
    省汽车总站的大厅里面有一口号吸引了我，对于中国，我们代表着安徽形象，对于安徽我们代表着合肥的形象，对于合肥我们代表面窗口的形象，对于窗口我们代表主人的形象。
    那多拿的鸡蛋、敲响地板的高跟鞋、此起彼伏的手机音乐、早早离场的校长老师也代表安徽的教育形象吧！
    这样的教师形象就是把大师的教学技巧都学来又有什么用呢？

    有位学生家长是派出所的民警，她有一天中午打来电话，问女儿的最近学习情况。我当时出去了，手机没有带在身上，等我回来时再打过去，听到她那边乱哄哄的，听她在说：“快照相，快，一会儿再和您联系，我在查网吧！”
    后来，她发来接孩子说当时正在一家网吧巡查，每天中午网吧里都是未成年的学生，几十人这些学生大都是农村里来的学生，父母打工让他们或租房或住校，吃了饭后就去网吧玩。而这业网吧老板，不顾国家的法令，只顾挣钱，不知害了多少孩子。
    我说：“是应该加大打击力度，很多孩子都是因为迷恋网络而荒废学业，或者上向犯罪道路。
”“是呀，前段时间就有报道一名学生上网成瘾，被家长发现，关在里看着不准上网，后来儿子从七楼跳楼了，只有死路一条。”
    “以前怎么不查呀？”
     “以前管得不严，只是随便说说。”
     最近上级查得严，三月份省厅暗访，咱这地方的网吧发现了未成年人上网，我们的所长被停职了，所以要我们加大打击力度。
    “呵呵，希望你们能一直查下去，这样学生的就不会被网络所害了，但希望学校也能给这些租房和住校的学生，更多一些健康的课余生活，让他们不再无聊。”我建议说。
    她看到满校园的学生，感慨说：“我当初是选错了行，当个教师多好！”
    我说：“这就是职业围城，你们当警察多好，一身警服，潇洒威武并且衣服不要钱，单位有食堂吃饭不要钱，并且为社会除害多好呀！”
    “好什么呀，天天累得要命，我从春节前到现在就没有休息过，所里的事太多，孩子天天送她姥姥家，连陪孩子的时间也没有。特别是这工作，你的心情再好一上班就变得很糟糕，小偷、抢动的、赌搏的，还有打架的，每天上班都是处理这些事情，他们大吵大闹，总说自己有理，连卖淫嫖娼者都说自己没有错。由得得你火就上来了，跟他们吵，天天心情特别不好，对孩子也没有耐心。”
   我说：“你总结的也有道理，我们教师和你们恰恰相反，无论生活中遇到什么不开心的事，一起进课堂，看到孩子们天真可爱的笑脸，一切烦恼都随风而去，和孩子们在一起享受他们的童心世界，他们会给你讲自己遇到的事，和你展示刚买的衣服，让你尝妈妈从远方带来的零食。有一次我让学生写一件不开心的事，学生说写不出来，我问为什么，他们说没有不开心的事呀？我说被教师吵，被爸爸妈妈批评会开心吗？学生说那有什么不开心的，那是应该的。呵呵和这些学生在一起有什么不开心的呀！”
   当教师也有这样的好处，真是不比较不知道，一比较真奇妙，开心比什么都重要哟！

   周一例会，学校业务校长宣布，暂停组内研讨课，进行学校优质课比赛，要求每个教研组必须派两个人参加。
    周二我们的教研组长就召开我们组的会议，要大家报名参加学校的优质课比赛。同事们一致表示要把机会让给有能力的年轻同志。组内有一位稍长的女老师说：自己的多年不参加比赛了，想当年也是巾帼不让须眉，在全县教坛新星比赛中还获奖过，如今没了激情，绩效分也少了许多。我说：“那你报名参加正好闪亮登场，一展当年的风采。”
    周三组长问大家的意下如何，我把那老师的意思说了，我说你中午给她打个电话，估计她会乐于接受的。中午我刚吃过饭，手机响了，是组长打来的，说让我参加优质课比赛。我说出了三条理由：一、我动手术后嗓子一直不利索，在阶梯教室说话的声音达不到。二、我是年近五十的人了，教学方法一直是传统的，没有什么革新。第三、就是心情不是太爽，不想参加这样的活动。组长也说了三个理由：一、你是老教师有经验。二、你电脑玩得好，会做课件；三、你刚从合肥参加研讨会回来。我说组内研讨课我一定会上的，优质课我就不参加了。
    今天到办公室，很多同事都说我这样做不对。上优质课比赛可以一举几得。可以完成上级交给的任务，可以不用再上组内研讨课，还有奖品和绩效分，何乐而不为。
    我说，最近我们学校的公开教学过于频繁，有组内研讨课，我们一个年级就12个班，每星期都在听课评课，下周又要听优质课，24位教师两周完成，接下来还有公开教学周。这样的课老师频于应付，没有新的理念，新的理由，新的内容去充实课堂，把每节课都上成公开课也没有意义。不如让大家从这种无效的劳动中解脱出来，细心钻研教材，苦练内功，上好每一节课，才是最重要的！公开教学可以搞，等一阶段，让每一个人学到了新的教学方法展示给大家，教育教学效果得到真正的提升才是最重要的。
    何时才能让公开教学从教学的需要出发，走出人人公开教学，常常公开教学，只求表面轰轰烈烈，没有真实效果的羁绊，才能让老师有信心上好每一节公开课才是最重要的。
   

  感谢风满楼老师和付老师的关注，写写学校的点点滴滴，可能有些不合时宜！理解万岁哟！

[P]  周六有家长打电话请吃饭，我说：“不用请的，有什么事电话里说吧！”“王老师，不是请你，是我的女儿在上初中，我请她的老师，听说你是她班主任的同学，请你去陪陪他们。”请客的家长经营陶瓷，是某知名品牌在我们这儿的总代理，最近又开了一家灯具店，生意做得很红火。
     我到了饭馆，她女儿的老师都陆续到了，有英语政治语文我那同学是政治老师。这学生的姐姐是刚从六中转到二中的学校的。问其原来，家长说：“六中是私立学校，要求特严，封闭管理，女儿跟谁都不接触。专爱拿同学的东西，被告到了家里就转到了公立的二中。”
    班主任说：“最近这孩子老请假，说自己病了要打吊水。”[/P][P]  “哦，每天都按时上学，按时回家，没听说病了呀，家长一脸惊讶。”[/P][P]   班主任说：“我在班内说了，最近班里也老丢东西，无论谁拿的，但有一只眼睛看着我们，我指了指教室前边的摄像头，那是为高考考场安装的，平时是不用的。所以每一个同学要自律，不然查出来就难看了。”[/P][P] 孩子的妈妈说：“你一定要找她单独谈谈，不能让她再拿同学的东西了，她不缺钱，每隔几天我都会一百、两百的给她。她拿到钱以后连声音谢谢都没有，几天全部把钱花玩，见什么买什么，买了不用的就扔，并且买了好多零食放在自己房间，连我最爱吃零食的儿子也不敢动她的。”[/P][P] “她每天放学回来就进自己的房间，把门一关，谁也不理，等饭做好了，叫她过来吃，吃过了又上自己房间去了。这个周五放学，也没和我说，直接去她原来的家去了，晚上和我她爸爸都急疯了，最后打了电话回去，才知道她回那个家去了。”[/P][P]  班主任说：“我和她聊聊可以，但我不能说她拿了班内同学的东西，因为我没有证据。自从说有了摄像头以后，班内就没有丢东西了。”[/P][P]  我说：“这可能和你们从小把她送到姑姑家有关系，她认为你们从小就把她抛弃了。所以和你们格格不入。”[/P][P]  她妈妈说：“可能吧，我们以前也逢年过节地接她回来，给她买好衣服，带她出去旅游，但她就是谁都不理。”老师们都建议有时间带她去看看心理医生，看看是不是患了自闭症，拿别人的东西是因为她不能和其他人交流，享受拿别人东西的过程。电视上也有这样的例子。[/P][P]  孩子的爸爸感慨到：“做生意的孩子都没有一个能学好的。”[/P][P]  我说：“你这样的定论就是不对的，你的思想会影响你的行动。你做生意要让他们知道你是为了他们，让他们学习有了动力才行。”[/P][P]   她爸爸说：“你不知道，我们家还有一个高二的女儿，考高中时是考进去的，现在也不学习了，很长时间都不进教室了，告诉我她学不进去，整天和同学出去玩。”[/P][P]   “在你们班的这个儿子，每天放学回来就是玩电脑。写作业也是应付。”[/P][P]   我说：“你就不让他上网，让他没有盼头就行了，我在班内进行过调查，几乎没有上网玩的。”[/P][P]   “我们两个店是挨着的，每个店里有电脑，电脑必须开着，为客户查相关的资料，他进了家就玩，这台电脑要用就跑到另一个店里。有作业也是一会儿画完为数，我们真是拿他没办法了。”[/P][P]   “三个孩子眼看就要废了，各位老师帮帮我们吧，不然我们挣再多的钱也没有什么用。”[/P][P]   桌上的老师你看看我，我看看你也没有什么好主意！[/P]

   准备把班级小学生写的作文装订成册，有学生家长也把自己写的文章拿来了，感觉写得很不错。
                    女儿•妈妈•老师
     
                                                   杨明芳

    曾几何时，牙牙学语的女儿已经长到了八岁了，个子长高了，心性以及习惯渐渐形成，为人母的我是怎样的欣慰呀！
    我是一名普通的中学英语教师，站在三尺讲台上，我无愧于台下的学生，但对女儿，我则有几分愧意。女儿是早产儿，由于先天不足，和比她大16天的姐姐相比显得那么弱小，但她不努力着，前进着……大约一周的时候，她能够自己摇摇晃晃地走路了。此时的我深深地松了一口气。女儿刚满月，我就带着女儿到阜阳师范学院去进修，乖巧的女儿在我听课时，很少哭闹，只是自己玩或者呼呼睡大觉，就连我的导师都说：“你的宝宝真乖！”有一次正在上大学英语这门课，女儿竟脱口而出：“I love  you.mummy.”而那时，她只有一周零四个月，真叫人难以相信！这就是我的女儿——一个聪明乖巧的宝贝。
    女儿仅有一周零七个月，就被我送进了幼儿园，她的适应性很强，语言能力提高很快，在同班的37个小朋友中，她能坚持与小朋友一起玩，每天能够按时起床。小小的她表现得是多么好哇！女儿从小就知道“上学应该每天都早早起床，吃饭，然后去幼儿园，听老师的话才是乖宝宝。”这是女儿从老师那儿收获的第一件礼物——生活养成规律，认真对待每一件事。
    有一次周末，我带她去看望她的奶奶，在回来的路上，女儿问我“妈妈，奶奶为什么有许多钱，给我买好多吃的呀？”“是因为奶奶有工资，当然可以买好吃的了。”“那奶奶为什么不上班呢？”“那是因为奶奶退休了。”“好吧，我决定了，不上幼儿园了，我要退休了，妈妈！”女儿做出了这个决定。我笑了，天真的女儿，这是女儿从我这儿收到的第二份礼物——必须拥有自己的事业，晚年才可以幸福。
    渐渐地，女儿幼儿园毕业了，迈进了小学，她的话题渐渐转到她的语文老师——王老师身上。有一次我正在做饭，女儿从身后抱住了我：“妈妈，你知道小心是什么意思吗？”“这让妈妈想一想……嗯，不知道，易文，给妈妈讲一下好吗？”我故意装作不懂的样子。她说：“王老师问我们小心是不是一个的心非常小呀！并且用手比划了一点点的心的样子，我们都笑了，告诉你吧，小心是注意、当心的意思。”女儿怕我记不住，特地交待道：“妈妈，你记不住，就把它记在本子上，忘了，你就可以翻看一下。”女儿，我的好孩子，妈妈很庆幸，你从老师那儿收到了第三份礼物——遇事要多加思考，决不懂装懂。
    女儿仿若一个大人，她欣赏她的数学老师——沈老师。女儿有次告诉我：“妈妈你知道吗？沈老师胖胖的，眼睛大大的，像小舅一样帅。”我装做不解的样子：“像小舅不一定帅！” 女儿急急忙忙解释道：“妈妈你不知道，沈老师上课可喜欢提问我了，我回答对时，就让全班同学给我鼓掌，而我回答错时，他也不批评我，下堂课还提问我，我感觉沈老师是最帅的老师。”可爱的孩子，你知道吗？你已经从老师那儿收到了第四份礼物——随时随地发现别人的优点。
    我知道女儿在渐渐地成长，她会在不断的成长中获得更多的人生真谛。我欣慰，她与妈妈与老师的故事仍在继续……

  [SIZE=4] 经过一个多星期的努力，学生小作文集《笋芽儿》打印完成，特别感谢陆欣言家长，复印、装订她半天她就完成了，还改正了文章中间由于时间紧出现的错别字。看到很像样的小个小册子，出现在面前，我看了又看，她毕竟凝结了我从去年冬天到现在的心血，小学生的小作文提高了不少。心中装满了欢喜，还有它写了序。
[/SIZE]                  [B][SIZE=3]写在笋芽儿破土之际

[/SIZE][/B] [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]二〇一〇年冬天的某一天，二七班的孩子们开始写日记和小作文了，周末的小文章成了他们喜欢的作业。用不是太通顺的文字记录他们快乐的童年生活。不会的字查字典，有的用拼音代替，写完后读给家长听听，有的还在旁边画了可爱的图画呢！
   慢慢地，慢慢地，他们的小作文句子通顺了，还冷不丁写出几个让人捧腹的句子，有的还像模像样地悟出了一些“哲理”来。像春天的笋芽儿，迎着和煦的春风，春雨的滋润，破土而出了，用他们好奇的眼睛观察着周围的一切，用稚嫩的笔告诉我们童心的美丽。
    课余时间把它们的“大作”整理在一起作为资料保存和欣赏也是一件幸福的事。
他们像笋芽儿一样在祖国温暖的阳光照耀下，在老师无微不至的关怀下，在父母的精心呵护下，一定能长成参天的竹子，成为祖国的有用之才。
    衷心感谢陆欣言妈妈的热情相助，感谢刘易文妈妈所写的美文！欢迎各位家长提出宝贵的意见！
                        
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   昨天下午放学了，我把班内二十个同学留下来，值日给要值日，我说你们明天再值日吧，学生说不行，我们已经和家长说了。我只好答应他们值日。被留下的学生坐在了头两排，他们一个个大眼瞪小眼，不知老师葫芦里卖的什么药。
    一会儿，值日生做好了，他们走了以后，学生说该上课了。我说：“你们知道我把你们留下来的原因吗？”小学生们高高地举起了手：作业没完成；字写得了草；答案不正确。我说看到你们有自知之明，你们今天也许有很多原因作业没有写工整，老师把期中考试的奖品发给了其他同学，期末考试的喜报也让他们领走了。老师真替你们鸣不平，老师也爱你们，你们都是我的学生，我希望把这些奖励也给你们一些，但是......
    有学生就举手说：“他们成绩好，作业认真，应该得到奖品。”
    你们经过努力也一定能得到这些奖品和奖励，老师也希望你们早日得到哟，他们都点了点头，知道你们存在的原因吗？就是作业不在心，上课不是太注意。他们都点了点头。
    我在黑板上写了一段话：我叫——，从今天开始，我要认真写好每一个字，认真完成每一次作业，争取得到好成绩。2011年4月20日。
    每一个字每一笔我都认认真真地去写。我每人发了一张写字本纸，让他们把这段话工工整整地写出来。一会儿他们写完了，有的直接写我叫，有的把“真”少写了一横：我让他们检查好不要有错别字，写好后我收了上来，不看不知道，看了吓一条，每个学生都能写工整。我说看你们写的字比我们班写得最好的写得还好，看来你们都是有能力写好作业，老师相信你们能取得好成绩。如果相信自己的就和老师拉拉钩。
    他们争着和我拉钩，看来他们都是要求进步的！老师要给学生信心！

今天排了四节课，第一节诵读和第二节语文课相连，第三节的音乐教师也没有到位，只好自己一个人顶着。
   下午第二节课下课，我正在整理报名花名册，有几个学生就开告状了，说有几个小男孩在扒一个男同学和裤子，我说一会儿老师就到。以为一会儿就过去了，谁知碟报频传，又来报还是同一件事。我只好放下手中的事，去了班级，问是谁在扒***的裤子，有人指着梁**说，是他，然后梁**说是谁谁，一下子找出来四、五个，我严厉批评了他们的做法，他们你看看我我看看你，说自己是做错了，下次不会这样了。
   记得老师说的话，下课了要做有益的事情，不能人家说怎么做就怎么做，动动脑子想一想这样做行不行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]西北红柳[/U]发表的内容：[/B]

今天排了四节课，第一节诵读和第二节语文课相连，第三节的音乐教师也没有到位，只好自己一个人顶着。
   下午第二节课下课，我正在整理报名花名册，有几个学生就开告状了，说有几个小男孩在扒一个男同学和裤子...[/QUOTE]
   谢谢张老师的光临，这样的事是在我们一年级的时候也发生过，小孩子很调皮，当时一时性急也没有什么好的引导方法。处理有些简单！