[QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

好像是。[/QUOTE]
到现在论坛还是没有处理好，长贴还是发不了，不知何时才能修好？

[QUOTE][B]下面引用由[U]何永泽[/U]发表的内容：[/B]

帖子不错。[/QUOTE]
谢谢何老师一直以来的支持和关注！

[P][SIZE=4][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]                          [B]        [/B][/SIZE][B][SIZE=5]是不是老师把你打聋了[/SIZE][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/B][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    谁人不犯错，只因年少不更事。记得那是我工作的第一个年头，充满激情，饱含爱心走上了三尺讲坛，却因我性格暴躁，血气方刚，对我的学生马某大打出手，造成我心灵创伤至今难以逾越，不断在教学中反思自己当时的行为，时刻警惕我重蹈覆辙！[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    马某是四年级学生，性格外向，身体消瘦。第一次见着他本人，发现他有多动症，这是给我的留下的第一印象。课堂上的马某经常自顾自的做小动作，玩的不亦乐呼！经过一段时间对他本人学习了解，我进行了家访，家访中证实了我的印象是错误的，不过他在家也很好动，父母多次教诲，不见悔改。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    一次在课堂上教学，那节课我深情款款，投入到讲课中，班上的学生也被我的精彩讲课牢牢的吸引住，在课程进行一半时，我的余光扫到右角靠墙的马某，书桌上竟然合着课本，低头弯腰的在桌子抽屉里玩弄着卡片。一时间我怒火中烧，环视班上就他一人自娱自乐，我放下课本，慢慢的从讲台上走下来，马某完全没有意识到班上的目光顿时聚集到他的身上，其他同学的目光随着我的脚步停留在马某的座位上。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    看着马某没有意识到老师在他身边，我气氛之极，控制不住情绪，顺手一巴掌打到马某侧面的后脑勺，马某立刻缓过神来。我气急败坏的问道：“你上课在干嘛，全班同学都在聚精会神的听讲，就你一人没听，大家看看，到现在为止，上课已经二十多分钟，就他一人的语文课本还没有打开”。班上同学立刻发出了唏嘘声。“这节课你站着听讲”于是我又回到讲台上继续接着讲课，直到下课。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    由于是两节连堂课，第二节课我一走进教室门口就听见班上同学叽叽喳喳的向我汇报“马某耳朵聋了，马某听不见了......”我此时云里雾里还不知道发生了什么事情，立刻朝着马某的座位望去，看见马某泪流满面，红肿着眼圈，神情沮丧。我踱着步子来到马某的座位问道：“马某，怎么了？”只见马某难仰悲愤，眼睛死死的盯着我说：“你说什么啊？我听不见了”。听到他此刻说出了话语，我疑惑不解，怎么回事啊？班上同学开始嘈杂的说道：“马某说你把他耳朵打聋了！”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    听到同学说马某的耳朵聋了，我头脑立刻反应出到马某家家访时听他爸爸提起过马某耳朵有点呗，有时听不清说话，还带他去医院也检查过。一时间我茫然不知所措，懵了！怎么会被我打聋了呢？走上三尺讲台时我饱含着责任和“人类灵魂的工程师”的称号，立志献身于教育事业，培养祖国的花朵，怎么闯下如此重祸，经常看到媒体报道师生之间发生“惨案”，居然也轮到我的头上，心情低落到几点。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    为了证实马某是否真的耳聋，我把他叫到讲台前进行了核实。“马某，能听见我说话吗？”我试探着求问着。“你说什么啊，老师，我听不见！”马某依然泪流双颊，哭泣的说道。马某的神情一点也没受我的神情惊愕而变化，依然一副肝肠寸断，悲痛欲绝的表情。我再一次抱有侥幸尝试的问道：“马某，你能听见我说话吗？是不是老师把你打聋了？”马某依旧从口中蹦出“你说什么啊老师？我听不见你说什么？”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    这一刻，我仿佛跌落到深幽的谷底，相同肯定的话语使我大打出手犯下的行径懊悔不已，心中万念俱灰。班上的同学一直静静的端详着我的一举一动，等待着我的处理，我的眼前浮动着刚才的记忆残片，面带绝望的表情向同学诉说着我大打出手的动机，犹如临别遗言：“同学们，这个学期是我带你们的第一年，也是我工作上的第一年，在踏上三尺讲台的那一刻，我告诫着自己是一名人民教师，我的言行举止都将影响着你们，为此我立志身正为范，言传身教，饱含浸满爱心投入到教学中，好让我的第一年有一个出色的“业绩”。为此对待班上劣根性很强的学生，一次又一次的晓之以理，动之以情，引导你们树立学习的兴趣，可是我的一次次努力就这样被你们践踏着，试问在坐的每位同学，老师关心过你，课后和你交谈过吗？对于一次次的包容你们有没有正视自己的错误而改变！今天由于我的急躁把马某打聋是有意的吗？为了他能改变学习状态，潜心步入学习的轨道，老师还到他家里去家访过，可是换回来的是什么？依旧有恃无恐，不肯悔改。如果老师不关心他，上课完全可以自顾自的讲课，但是我没有那样做，那样只会对他不好，我从来没有放弃我们班的每一个同学，作为老师有责任帮助他把心思放在注意力上，或许是老师出手太重，从今天开始，我再也不会动手去打班上的某一个同学，也许也没机会了，今天闯下的弥天大祸，老师的教师生涯走到了尽头！”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    当我讲完话，我的心情久久不能平静，站在窗边目光望着窗外，眼角流露出一丝泪花，头脑中闪现出的是马某家长面对我严厉的斥责。想到祸是我闯下来的，不能改变的现状只有接受事实，就要勇于承担责任，刚刚转过身只见马某愈发哭的伤心向我走来，突然双腿瘫软，我上前搀扶，以为马某看见我刚才站在讲台上说了那么久，一句也没听到说什么，心里焦急。在一声呜咽声中马某说道“老师，我错了，我不应该欺骗你，我的耳朵没有聋，刚才是装的！”我的心立刻颤抖起来，一副不解的神情先让他起来在说，原来马某是在骗我，此时心中更没有“报复”的念头，只是让他坐到自己的位子，背过同学眼角噙着泪花。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][COLOR=#3300ff]    事情就这样过去了，结局让我有惊无险。但是这件事发生后一直在心中纠结着，自己在心中扪心自问：一个四年级的孩子，只有11[/FACE][/SIZE]岁的他，为什么如此大胆竟敢持续这么长久的时间在老师面前“演戏”？是什么信念让他坚持到底？是对老师的恨？还是对老师的一种报复？在平常的教学中有没有充分了解个体学生的特性，有没有尊重他？一系列的问题让我不断反思自己。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    假如学生在违反纪律后能听见学生的解释和陈述，尊重每个同学的人格，不当着全班同学的面羞辱而让他产生耻辱感，那么也不会有后面的欺骗发生。面对学生当众处理这件事，我内心脆弱的一面一览无余的展现在班级同学面前，也尝到当中尴尬的滋味和窘境。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    通过这件事让我在以后的教育中时刻铭记，对待学生，要克制住自己的急躁的情绪，冲动是魔鬼，尊重学生个体的前提下要善于倾听学生的陈述，不应先动手，后动口，不要一味的一棒打死，因为每个人都有人格尊严！[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE] [/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE] [/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE] [/P][P][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=12pt][B]注：这篇文章是我早期一篇征稿文章，前些天突然收到消息，已经收录到由郑立平和焦兵书主编的《为师之鉴——教师心头的那些悔与痛》。正如龙福莲老师所说，这本书不是先进的做法，书中收录的是几十位老师在工作中的失败案例，为的是提醒更多的老师不要重蹈覆辙，敢于正视自己的错误，善于反思，善于剖析自己，减少教育中的错误与失误。如今附在于此，时刻谨记自己的言行举止！[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

真不错，祝贺！也幸亏他是骗您的。