2011年11月28日    星期一
                   两宗失盗案件
   又是一周星期一，又是一个忙碌的早晨。
   我正在准备着早餐，心里在祈祷今天是一个美好的开始。
   远远地，看见小慧和小倩向我们这儿走来。这是两个可爱的小女孩，她们会带给我什么样的好消息？
   可是，分明地，她们两个的脸上都挂着忧郁。我忙关切的询问发生了什么事，小慧欲言又止，还是陪同前来的小倩告诉了我：“老师，小慧上周代英语老师收交的100元的资料费，还有自己20元的零用钱，她在上周五放在寝室的密码箱里，忘记交给了英语老师，也忘记带回家了，结果今天她来寝室一看，发现这些钱都不见了。”
   可恨的丢钱事件，它将我关于美好的一天的祈祷破坏殆尽！
   问了小慧一些丢钱的细节，同时对她进行了必要的安慰，英语老师那儿，由我去说吧，现在钱都丢了，回来的可能性非常渺茫，我知道小慧的内心肯定非常痛苦，不能再让她担赔偿的责任了，尽管，她确实有着疏忽的责任。
   第一节课，是我的语文课，我特意在班上进行了半个小时的钱物安全教育，并通报了慧娘丢钱的事件，班上顿时议论纷纷，有的叹息，有的责骂，有的猜测……我在她们当中进行了仔细的搜寻，我看到了几个女生躲闪的目光，可是，她们当中谁才是真正的嫌疑人呢？或许，她们都不是，她们只是习惯的紧张。
   下课后，我请小慧带我去寝室看了现场：一口密码箱摆在床底下，非常的干净，小慧将它拉出来，打开密码，里面叠放了了几件衣服，非常干净整洁。小慧说钱就放在其中的一条牛仔裤的口袋里，周五放学回家时，因为急着回家，既没有将钱取出带回，也忘记将上锁后的密码打乱。因此被“小偷”很轻易的打开箱子，取走了钱，而箱子却没有任何损坏。
    对于现场的侦查，我开始得出结论：钱，只可能是本寝室的成员拿的，拿钱的时间可能是星期五和星期六，因为这两天因为宿舍管理的疏忽，寝室门没有及时的上锁。
    中餐的时候，我还在思考这个问题：到底是谁？她要狠心的偷走同学的120元，这可是一个大数目啊。
    可就在这个时候，桃子和丹丹拿着一个撕毁的带锁的笔记本来找我了。
    桃子告诉我：她在今天早上来的时候，将13元钱夹在这个密码本里，外边在加上这么一把小铜锁，想起来应该是安全的了，将它放在床头，却没有想到：有人将这个笔记本外面的纸质封套干脆撕碎，将里边的13元钱拿走了。
    我拍案而起：一天之内接到两起失盗案件，可能有时连派出所都感到震惊。可是，就是在我们这个只有区区几十人的班级，就有这么两起，可见小偷真是太猖狂了。简直就是在向我发起公然的挑衅。
    我一定要将这两起案件查一个水落石出，狠狠的打击这股歪风邪气。
    可是，我没有任何线索，我能破获这两起案件吗？

 2011年12月5日 星期一
              我要隆重推荐可爱的刘兆男  
   昨天，我再一次按照我的家访计划，对罗家村一线的六位同学进行了家访。
   班长扶思的自觉，刘双的要强，段娟的留守故事，都给我留下了比较深的印象。但是，给我印象最深的，却是刘兆男同学。
   刘兆男同学其实是一个非常爱笑的小女生。说起她的身世，却让我们笑不出来。
   兆男出生才12天，她的妈妈就因为她父亲的老实与懦弱，而选择了坚决的离去。从此，小兆男是在奶奶的呵护下成长。他的爷爷和父亲都是村里公认的老实人，非常的老实本分，只能在土地里寻食，父亲虽然也能去煤矿上班赚一点零钱，但是比起同龄人来说是少得可怜，只能维持家里基本的生活开支，自从兆男的妈妈毅然决然的离去后，他一直未能再娶妻，这使他更加沉默，以至于有了一定的心理障碍，我去家访的时候，他都借故与老父一起上山砍柴去了，接待我的是兆男的奶奶，还有一直微笑的兆男。
   兆男的家里非常的简陋，一幢还是上世纪八十年代盖的红砖瓦房在村里许多高大气派的新房面前显得特别的寒酸。家里堆满了白萝卜，屋外堆满了干柴，这是一个典型的劳苦农民的家庭，家里唯一值钱的家电就是那一台翻新的彩电……
   今晚的班会课上，我向全班同学隆重的推荐了可爱的兆男：
   兆男同学是不幸的，她出生12天后就一直再没有看到过她的母亲，是奶奶将他拉扯大，她的家里条件也是十分的不好。但是，兆男的同学有许多方面值得我们学习。
   首先：是她能够乐观的面对人生，尽管自己有着许多的不容易，可是她却总是带着微笑，她很快乐的和同学们交往，快乐的面对人生的一切困难。
    然后，是她的自立自强精神非常强。她从几岁开始就自己学会照顾自己了，她自己洗脸、梳头、洗衣服，现在，她那干净利落的马尾巴就是自己梳的。还有，她还会帮家里干农活，甚至连插秧、割稻、扮禾的事情她都会做。
   这时候，下边响起了同学们啧啧的惊叹声，随后，同学们自发的为兆男鼓掌。
   我顿了顿，告诉大家：兆男同学就是我们的榜样，我们农村的孩子，总是会碰到更多的生活的艰难，这个时候，我们就需要笑对生活，主动适应生活，因为，在这个世界上，只有你自己能够帮助你自己。
   

2011年12月6日 星期二
               乒乓球比赛全面胜利
   今天下午，学生组的所有乒乓球比赛已经全部结束。我班获得全面胜利。
   就男子组而言：康振宇终于心想事成，夺取了冠军；刘韩坤经过顽强的拼搏，也是夺取了亚军；刘奥只能很遗憾的夺得季军 。一个班级包揽了前三名，确实让对手感动震惊，让120班的同学感到有点不甘心。
   女子组挟男子组的威风，也是打得很出色。刘佩获得了冠军，段娟获得了亚军，刘双获得了第五名。我女儿刘玥瑶本来在120班，本来夺冠呼声很高，这次却很遗憾的得到了第四名。
    不过，是我班的弟子获奖也罢，还是我的女儿获奖也罢，我都非常高兴，毕竟，他们的表现都是非常的不错。
     晚上，当我在班上宣布这次我们班的乒乓球比赛获得了全面胜利时，全部响起了热烈的掌声。我知道，他们都是在为自己的班集体而真诚的高兴。
    下一步，但愿我的乒乓球比赛也能取得优异的成绩。
   

 201年12月7日  星期三
               这是一堂充满着思考火花的晚自习
  今天晚上第一节晚自习，是我的语文晚自习。
  我郑重的告诉他们，我希望大家都能主动的思考，对于学案上的语文题目，要敢于大胆的思考，大胆的提出自己是解题思路，因为，思路决定出路。
  今天晚上，我要给大家讲解的是《空城计》的学案作业。
  才开始，当我讲到一题：请用简洁的话语介绍本文的主要内容? 当我提示可以用“谁做了什么事情时”？刘新利马上高高的举起了手。
  这个刘新利，平时可是很少举手的，今天表现不错啊。
  只见他不慌不忙的总结道：“诸葛亮用空城计吓退了司马懿”！同学们就响起了会意的掌声。
  接下来，也有几道难题，就有吴智联、扶思、康振宇、刘慧娘乃至包括刘强等同学，都提出了自己新颖的答案。课堂上，是掌声不断，抢答声不断。他们的思路是特别的活跃，我的心里也是特别的舒畅。
  这是一节充满着思考火花的晚自习，这样的学习，才有效率，这样的讲解，老师和同学才会感觉轻松。
 

              2011年12月8日 星期四  
                 吴亮的回归
  隔了将近二十天，吴亮在他的爸爸的带领下，终于主动来找我了。
  我一直等待这一天，等待一颗浪子的心的的回归。
  当初，吴亮从校门跑回家的时候，我就曾经叮嘱他的父亲：一定要让他自己想通了再来！
  这十多天，吴亮去网吧呆了几天，也曾出走过，也曾跳楼逃跑，但是，都被他父亲顽强的找了回来，并且控制在自己的家中。
  这个小兔崽子，你今天终于想来读书了？我问吴亮：“是不是真的想回学校了
  他冷冷的点点头，表示是这么回事。
  我说：当初跑出校园由不得我，今天再回校园就由不得你了。
  吴亮一怔，他以为我会热烈欢迎他的。
  按照我和吴亮爸爸预先商量好的方法，我必须给吴亮一点“下马威”，这样，才能充分杀一杀他的傲气。
  我取出早已经准备好的“君子协议” ，请他过目。
                            君子协议
   甲方：121班班委会
   乙方：吴亮
   经双方友好协商，达成如下协议：
   第一：甲方同意接收乙方在121班继续学习。
   第二：乙方必须就擅自离校事件检讨自己的错误，写出不少于500字的说明书，并在班级当众宣读。
   第三：乙方从今以后必须遵守学校和班级的一切规章制度。如果违纪，必须对照制度接受处罚。
   第四：乙方必须按时完成各科作业（包括家庭作业），不得在课堂上干扰他人的学习，不得在校园购买和吃槟榔，每违反一次，写500字的说明书，并遵照班规处罚。
   第五：乙方不得用任何极端的方式（包括出走）威胁任何人，如因此造成的任何后果，学校和班主任不承担任何责任。
             甲方签字：
             乙方签字：
             乙方家长签字：
 
   吴亮仔细的看了看，他对于要上台做检讨这一项表示不同意，而我认为这是最起码的底线，尽管他的父亲在一旁做工作，他还是不同意。看看快要到上课时间，我请他们父子来到校长室和校长继续谈一谈，我就去上课了。
   下课后，我回到校长室，吴亮终于答应签字，他父亲也在协议上郑重的签上了自己的名字。
   我正准备带吴亮去教室，哪知他突然说：“我今天还想再回家一趟，明天再来学习。”
   我想了想，同意了，就让他彻底地想通吧，毕竟，他已经回归了。
   我相信，明天，他会来学校的。
   事实证明：第二天，吴亮果然如约的来到学校，此事后话，不提。
 

2011年12月9日 星期五
                这也是你们的心声吗？
   今天，我执教本册教材中的《心声》。
   这篇课文讲叙了这样一个故事：程老师要上公开课，为了在公开课上有一个好的效果，事先安排了几个同学朗读，可是李京京非常渴望朗读这篇课文，哪怕只是其中的一小段。可是程老师却拒绝了。李京京只好在树林里偷偷地练习朗读。在公开课上，当原定的同学不敢举手朗读时，李京京勇敢的举起了手，效果却是出奇的好！因为他是用心的在朗读的。这就是李京是京京的心声。
   这篇课文写的就是学生的实际生活，得到了学生的共鸣。我知道，他们肯定也有这样的心声，他们也希望自己得到表现。于是，在学习这篇课文的时候，我特意表明了我的态度：同学们，如果你们渴望朗读课文，就一定要大胆的举手，我一定会满足你的要求，我不会让你的心声落空的。
   最开始，是慧娘、扶思、康振宇主动举手表示要参加朗读。我知道，他们三位是经常举手的。我让他们先打头阵吧。果然，他们三位的的表现非常的出色。可是，我渴望有我班的“李京京”出现，果然，在我的再三鼓励下，又有佳媚、刘纠纠、刘赛东三位同学勇敢的举起了手。这让我很欣慰。特别是赛东，他是勇敢比较害羞的男孩，今天，他在我们的语文课堂上是第一次举手呢。这就是我们现实中的“李京京” 啊。
   事实表明：赛东的表现不错，他是在昨天宣读了自己的优秀家庭作文之后，又一次勇敢的展现了自己。
   我想：在我们班上，决不能出现被埋没的“李京京”！

 2011年12月12日 星期一
                        我的周一总结
   在今天的班会上，我做了如下的总结：
   一：表扬：
    我要表扬这次家访当中让我感动的人物：前天我到十位同学家里进行了走访，谢久胜同学知道后，主动在路口迎接我的到来，很是热情的将我带到他家，对老师非常的热情，当我要去另一个村庄的刘祥超家时，他又主动为我带路。还有刘艳同学，很早就打电话过来，询问我到了哪里，和她妈妈很早就做好饭，等着老师来吃中饭，并且据她妈妈说，她是很早就烧好了热茶，耐心的等着老师的到来，还有，刘承宗也是顶着寒风在路口等候，他们对老师的主动迎候让我非常的感动。
    我还要表扬吴博东、刘冰、刘晓倩三位同学，他们主动帮忙打扫了文化走廊的垃圾；我也要表扬班长扶思、还有吴慧敏、吴琴心三位可爱负责的女生，她们牺牲了休息时间，先帮老师整理试卷，然后才去吃午饭。我要表扬这些同学，是因为她们都在为我们树立榜样。
   二：呼吁：
    在上周的班会课上，我组织大家观看了电影《冲出亚马逊》，尽管因为电压太低的原因，没有能欣赏到完整的视频，但是我们已经看完训练的艰苦，知道了特警部队是怎样炼成的。那么，我呼吁大家以我们这个铁狼部落为荣，将我们这个班级锻造成有着铁的纪律和意志的班级。
   三：迎检：
   本周的重大工作，就是迎接教育局的检查。尽管我们不要大家刻意去表演，但是我们也希望把我们自己最精彩的一面展现给人看。所以，我们希望大家认真做好各项常规工作，踏踏实实的地搞好卫生、学习等工作，让检查的领导、老师都能对我们的付出表示肯定。

 2011年12月13日 星期二
                     让我深思的背书比赛
   今天的社团课，我决定给他们一个惊喜。
   这个惊喜就是“文言文挑战背诵大赛”！
   当我在班上宣布待会就举行这次比赛时，教室里马上响起了琅琅的读书声。他们希望在尽力的准备一下，毕竟我们要挑战的文言文的篇数有十篇之多。
   十五分钟的突击复习之后，我们的比赛就要开始了。
   我先讲了比赛的规则：
   第一轮是热身赛：每组各推荐一名代表，来到讲台，从老师手中的十张字牌中抽签决定自己背诵的编目，然后由选手当众背诵自己抽中的课文，能够完整背诵的选手，则为该小组积分一分，不能背出，则积分为零分。
   第二轮是挑战赛：选手可以自由地发起挑战，规则就是自己主动上台抽签两张，如果两篇课文都能背诵，则该选手自己可以积分2分，也可以为所在的小组积分2分。
   第三轮为终极挑战赛:选手可以抽签背诵三篇课文，则积分也是相应的增加。
   最终，根据积分的多少，评选出背书能手，也评选出最佳小组。
   比赛正式开始了，首先进行第一轮的比赛，各小组也分别推荐自己小组的种子选手。
   只是可惜的是：刘曼婷、刘纠纠、刘倩三位选手都是因为紧张，不能背诵出抽出的课文，令他们所在小组的成员扼腕叹息。
   而扶思、吴晓霞、刘心怡三位选手则背出了抽出的课文，扶思不慌不忙的背出了《木兰诗》，而吴晓霞则很是流畅的背出了《诗五首》，刘心怡虽然紧张，但还是背出了费尽周折背出了规定的篇目。令他们所在的小组兴奋不已。
   进行挑战赛的时候，也许是准备不够充分吧，也许是因为紧张，虽然有不少的同学在鼓励身边的好友，但是他们还是不敢登台抽签，毕竟，一次背诵两篇课文，也许他们准备还是不够充分吧。
   很快到了下课时间，我们的比赛，带了一丝遗憾，结束了。
   晚上，我在总结这次活动的时候，告诉了他们三多：“对选手多鼓励，自己要多锻炼，平时要多复习”！这样，我们的比赛才会更精彩，更有意义！

  2011年12月14日 星期三
                             该表扬的同学有很多
   停了好几天的水。今天接到通知，说是终于可以送水一个小时了。
   校长广播通知：各班迅速派人到几个指定的水龙头去提水，争取将所有的水桶装满。
   于是，男生寝室我就派出了谢久胜和刘祥超，女生寝室就派出了刘佳媚和刘佩。后来又派吴慧敏和刘彩娟去增援。
    每一个寝室有那么多的水桶，特别是女生寝室，水桶多，同时因为地点又在三楼，提水的辛苦程度可想而知。
    中途，我去观察，发现谢久胜非常卖力，为了提水，鞋子都被水溅湿了。
    而吴慧敏和刘彩娟却不示弱，两个人协作，一次提了三桶水，钦佩之余，让人感动。
    晚上的班会，我特意表扬了这些同学。
    我充满感情的说着这些可爱的学生。
    刘佳媚、刘佩、吴慧敏、刘彩娟提水时是十分的辛苦的，因为她们提水时不但要走一段很长的路程，还要爬上三楼，非常的辛苦。谢久胜和刘祥超两位同学就将男生寝室的水桶灌满，非常难得，应该表扬。
    刘琴心同学在自己桌子底下捡到钱，却没有据为己有，而是选择了拾金不昧，主动交给了老师，应该表扬。
    还有，我已经注意观察刘祥德同学的课桌很久了。应该承认，他的课桌整理得干净整洁、大个子书放在一起，小个子书另外放在一起，课桌抽屉里显得有条不紊。他作为一个男生，却将内务整理成了班上最好的一个。我在这里表扬他，希望大家都向她学习。
     下课后，就有许多的男生到刘祥德那儿来“取经”了。
      刘祥德学习成绩不是最有名的，可是，他却在内外整理方面取得了第一，我难道不该表扬他吗？

2011年12月15日 星期四
                      说说你们的心声吧
   前天，在语文学案上，有一个关于表达自己心声的题目，我鼓励他们大胆地写出自己内心最想说的话。
   今天，等我去他们身边一一批阅这一次的作业时，就发现许多让我感动的心声：
   刘艳：老师，您太辛苦了！就让我为你分担一点辛苦吧，哪怕，我为你擦一擦办公桌也行！
   刘韩坤：妈妈，您为我们操劳了许多，每天要工作很久，您要多多休息，保重身体啊。
   曾小桃：同学，请你不要再去拿同学的钱物了，那是多么的不光彩啊。
   段娟：老师，我胆子小，您在上课时喊我回答问题吧。
   ……
   一则则心声，让我感动于学生的懂事，也让我明白了学生的亮晶晶的心灵。

2011年12月16日  星期五
                       总是归心似箭
    又到了星期五，又是一个归心似箭的日子。
    老实说，学生在学校寄宿了一个星期，因为是封闭式管理，平时不能出大门一步，加之学校的条件十分的艰苦，缺水，气温低，学生是非常的想家的。
    所以，他们在中餐时就已经打扫完了教室，等到第六节课我去上语文课的时候，绝大多数同学已经把自己的书包从寝室背到了教室，挂在课桌旁边，随时等待放学。
    上课的时候，他们已经是心不在焉了，幸亏我用幽默的语言，将他们的心略微收拢了一下，可是，我明显的感觉，他们确实是归心似箭了。
     我特意提前五分钟开始放学，这样，等到下课铃响起的时候，我正好将有关事项交代完毕。于是，我一声“放学”，他们就飞也似的跑出教室，迫不及待的涌向校门，真是归心似箭啊。
    我们不也是非常盼望周末，盼望假期吗？真是人同此心，情同此理啊。

2011年12月19日 星期一
                             可爱的朗读
   今天，我们教学《小溪流的歌》，考虑到为了锻炼同学的朗读能力，同时也为了让同学们得到更多的锻炼机会，我决定采取开火车朗读的方式，让每一个同学都有朗读的机会。
    所谓“开火车朗读”，就是按照座位的顺序，由同学一个个的按次序朗读书上相关的章节，这样，就省去了相互谦让的环节，也能够“逼着”那胆怯的同学来开口，同时，因为有一个相互竞争的机制，一些胆大的同学会努力的表现自己。
    我初略数了一下，这篇课文有46节，而我班却有48个同学，于是，我灵机一动，请前面两个同学分别读标题和题记。然后其他的46个同学每人读一节。
    朗读开始了，一个一个的接着往下读，觉得特别的有意思。特别是当读到文中乌鸦阻止小溪流的声音：“呀、呀、呀”时，恰好是轮到了身穿彩色服装扶思嘉朗读，她放开喉咙，“呀呀呀”的大叫了三声，我恰到好处的幽了一默:这可是一只彩色的乌鸦啊！思嘉脸一红，全班会意的一笑，但是下一位同学却很快的接下去了。
    这是一节非常可爱的朗读课。