[P]杜校长，“培养发现第三只耳”“选择性地听，选择性地说”。聪明！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@王琴杰#39459]发表的内容：[/B]

杜校长，“培养发现第三只耳”“选择性地听，选择性地说”。聪明！[/QUOTE]
[/P][P]是的，小王，与人交往，就是如此。[/P]

[B][FACE=楷体_GB2312]　　　　　　　　　　　　　　　　　　用人[/FACE][/B][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　——读《智囊》有感之七十三[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][B]２０１４年５月１０日　阴
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　　楚王元佐，太宗长子也，因申救廷美不获，遂感心疾，习为残忍；左右微过，辄弯弓射之。帝屡诲不悛。重阳，帝宴诸王，元佐以病新起，不得预，中夜发愤，遂闭媵妾，纵火焚宫。帝怒，欲废之。会寇准通判郓州，得召见，太宗谓曰：“卿试与朕决一事，东宫所为不法，他日必为桀、纣之行，欲废之，则宫中亦有甲兵，恐因而招乱。”准曰：“请某月日，令东宫于某处摄行礼，其左右侍从皆令从之，陛下搜其宫中，果有不法之事，俟还而示之；废太子，一黄门力耳。”太宗从其策，及东宫出，得淫刑之器，有剜目、挑筋、摘舌等物，还而示之，东宫服罪，遂废之。
　　冯评：搜其宫中，如无不法之事，东宫之位如故矣。不然，亦使心服无冤耳。江充、李林甫，岂可共商此事？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　读书人语：即使是自己看好的人，用在某岗位，但由于水土不服，或由于政见不同，或由于素质有异，而出现不利于大局的事出现。这样的事，在现实生活中常常出现。所以说，古人云，识人难，用人更难。用的人，能为大家所服而又被自己满意，更是难上加难。有些人，表现很不错，放在某岗位，时间短，政绩较好。但随着岗位的提升，其缺点逐渐显现。是能力也？是素质也？是水平也？答案或许各占其半。有些人，想得到权力，但得到权力后，又不做事。取消其权力，则产生怨恨。既想得到权力，又在得到权力后，能将事务做好，又能得到上下级都满意的人，实在是少之又少矣。从这个程度上讲，选人，用人，培养人，仍是管理中最重要的学问与谋略。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]第三只耳，能够选择性地听，选择性地说，这就需要有宽大的心怀，需要有明辨是非的能力，不能人云亦云。还要管好口门。[/P][P]学习了，杜校长，谢谢分享。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

　　　　　　　　　　　　　　　　　　用人 　　　　　　　——读《智囊》有感之七十三 ２０１４年５月１０日　阴   　　楚王元佐，太宗长子也，因申救廷美不获，遂感心疾，习为残忍；左右微过，辄弯弓射之。帝...[/QUOTE]
杜校长，您对人的研究令人叹服！

[P]选人，用人，培养人，仍是管理中最重要的学问与谋略。[/P][P]杜校长总是站在管理者的高度思考问题，高！[/P]

[P]谢云霞、小王、明星点评。[/P][P] [/P][P][FACE=楷体_GB2312]读书、行路、阅人[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　——读《智囊》有感之七十四[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][B]２０１４年５月１１日　晴
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　　魏文侯时，西门豹为邺令，会长老问民疾苦。长老曰：“苦为河伯娶妇。”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋民钱数百万，用二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余。当其时，巫行视人家女好者，云‘是当为河伯妇’，即令洗沐，易新衣。治斋宫于河上，设绛帷床席，居女其中。卜日，浮之西门豹河。行数十里乃灭。俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂溺。’（边批：邪教惑人类然。）人家多持女远窜，故城中益空。”豹曰：“及此时幸来告，吾亦欲往送。”至期，豹往会之河上，三老、官属、豪长者、里长、父老皆会，聚观者数千人。其大巫，老女子也，女弟子十人从其后。豹曰：“呼河伯妇来。”既见，顾谓三老、巫祝、父老曰：“是女不佳，烦大巫妪为入报河伯：更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河。有顷，曰：“妪何久也？弟子趣之。”复投弟子一人于河中。有顷，曰：“弟子何久也？”复使一人趣之。凡投三弟子。豹曰：“是皆女子，不能白事。烦三老为入白之。”复投三老。豹簪笔磬折，向河立待，良久，旁观者皆惊恐。豹顾曰：“巫妪、三老不还报，奈何？”复欲使廷掾与豪长者一人入趣之。皆叩头流血，色如死灰。豹曰：“且俟须臾。”须臾，豹曰：“廷掾起矣。河伯不娶妇也。”邺吏民大惊恐，自是不敢复言河伯娶妇。
　　冯评：娶妇以免溺，题目甚大。愚民相安于惑也久矣，直斥其妄，人必不信。唯身自往会，簪笔磬折，使众著于河伯之无灵，而向之行诈者计穷于畏死，虽驱之娶妇，犹不为也，然后弊可永革。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　读书人语：不同之人，要用不同的方法。真可谓一把钥匙开一把锁。有些人，语未透，给点颜色表情，便领悟透彻。有些人，听到含蓄的话，便能理解执行。有些人，要道破点到要津，才会当真。有些人，更要看到效果与先例，再执行决定。这都是人的本性与人的复杂性所致。经过大浪的淘洗而终不变其性的人，是少数。这样的人，如能用在合适的位置上，必是一员猛将。只可惜流弊如温水煮蛙般，已使多数人随大流，去本色，而变得庸俗一般。呜呼！某人云，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅万千人，真是一言九鼎矣。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅万千人，真是一言九鼎矣。[/P][P]有同感。[/P]

杜校长，西门豹的故事，上学的时候，我读过；带语文的时候，我教过。不过都是白话文。文言文版西门豹的故事，我第一次看到。因为熟悉故事内容，所以读着倍感亲切。西门豹“以其人之道还治其人之身”惩治乡绅巫吏的做法，给人留下了深刻印象。今天，您从知人、用人的角度看这个故事，给人耳目一新的感觉。谢谢分享！

[FACE=楷体_GB2312]情绪中的学问[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　——读《智囊》有感之七十六[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][B]２０１４年５月１8日　晴
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　　狄梁公为度支员外郎，车驾将幸汾阳，公奉使修供顿。并州长史李玄冲以道出妒女祠，俗称有盛衣服车马过者，必致雷风，欲别开路。公曰：“天子行幸，千乘万骑，风伯清尘，雨师洒道，何妒女敢害而欲避之？”玄冲遂止，果无他变。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　读书人语：路不通，被堵时，可以绕道而行，最终到达目的地。同理，话说不通，不能取得对方的支持时，也可以绕个圈子，换个角度说一说，也许会茅塞顿开。除了换个角度外，选择不同的时间点也很重要。这个时间点，取决于对方的情绪状态。对方的情绪状态好，极易取得支持。对方的情绪状态不好，极易得到反对。我曾在某领导情绪不佳时去谈某件事，结果遇到很多阻力与麻烦。我也曾在某领导情绪佳时谈某件事情，结果出奇的好。从这个角度看，找某人之前，先了解对方的情绪状态，亦是取得成功或得到支持的重要环节。
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情绪中的大学问，要善于抓住时机，善于察言观色，才能为后面的有效沟通做铺垫。

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

情绪中的大学问，要善于抓住时机，善于察言观色，才能为后面的有效沟通做铺垫。[/QUOTE]
[/P][P]由此看来，处处皆智慧，点点皆学问也。[/P]