[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

等着心手的精彩！[/QUOTE]
谢谢关注！精彩与您同现！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

    [SIZE=3] 心手老师就是谦虚，其实您的文章写得真棒，每次在您的文章里都或多或少可以学到一些东西，或是受到一些启发。
   因为最近忙于初三考试及后继工作，到时再抽时间向您更好的学习。[/SIZE]
...[/QUOTE]
谢谢，朋友的支持是最大的收获，也祝你工作顺利！

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

在学生疲劳的时候烧一把火,很有必要.
欣赏.[/QUOTE]
杜校长有好的经验，发出来我们共同学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]吴树叶[/U]发表的内容：[/B]

我们明天举行期末考试。成绩如何，下回再说。[/QUOTE]
成绩是我们共同关心的，耕耘与收获起飞，愿老师们都能有丰硕的收获！

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

     给心手建议：班级演义在假期里也没必要停呀！可以少一点，也可以写学生的假期生活，也可以写老师的生活呀！
      期待精彩不断。[/QUOTE]
谢谢您的建议，只是觉的帖子长了，怕朋友们看的厌烦了。如果大家认为还可一读，我一定会努力写下去的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
     好及时的考前点燃战火，如果再扇扇风，是不是会更旺呢,比如：准备一个小礼物，送给赢了自己的对方；两个都进步的给一个携手共进奖；班级学习尖子挑战自己，赢了的老师有奖……。
    随便...[/QUOTE]
您的注意太好了，煽风点火是一个连续的过程，我一定去做。谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
这几天学生确实有些倦怠，心手老师的方法很好，提升士气。[/QUOTE]
有什么更好的办法，可以拿出来分享。人多力量大，论坛靠大家。

祝心手老师的学生能考出好成绩。

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

（四十九）挑战目标超越自我
期考试眼看就要到来了，各科目都进入了复习的阶段。复习比新授更难，因为学习有探索新的兴趣，而复习如果不出新的内容，则很难吸引学生。加上最近的天气很闷热，坐在教室里很容易就...[/QUOTE]
前几天我也做过和心手老师的“挑战”类似的“期末考试总动员”，可水草一是懒惰，二是愚笨，总感觉写文章不是得心应手，不能轻松自如的用文字表达自己的思想，以至于最终没有形成文字。惭愧！向心手老师学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

祝心手老师的学生能考出好成绩。[/QUOTE]
谢谢美丽的月影！人间何有，似在天上，实在论坛。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
前几天我也做过和心手老师的“挑战”类似的“期末考试总动员”，可水草一是懒惰，二是愚笨，总感觉写文章不是得心应手，不能轻松自如的用文字表达自己的思想，以至于最终没有形成文字。惭愧！向心手老师学习。[/QUOTE]
写出来，请大家指教。能听到您的心声，更令我感动！

（五十）期待美丽的愿望
鲁迅先生说，“世上本无路，走的人多了，也便成了路”
我很喜欢这句话，也就形而上之曰“班级管理其实没有什么方法技巧，用心摸索的多了，也便有了解决的办法”
说这句话时，张老师的心情很愉快。那是一种激情涌动在心的兴奋，更是一种把握班级脉搏，引领班级走向成功的快乐！看到这里，你或许就要问了“是什么事情让你如此得意忘形呢？”那就听我慢慢道来。
上回说到，我们班的挑战活动开展的很成功，每个同学都找到了挑战的对象。有了目标，就有了奋斗的动力。这只是给沉闷的考前复习煽了一阵风，接下来的效果如何，还需要点一把火。让激情竞争之火真正在每一个同学心中燃烧！
具体怎么办呢？我想起了著名的皮格马利翁的期待效应，如果让大家都有一个美好的愿望，“如果自己真的能挑战成功的话，我们就可以帮助他实现，这样就更能调动起大家的学习积极性了。”
还有陶行知先生四块糖的教育案例，也更坚定了我让同学许个愿望的决心！更何况论坛的朋友也出了很好的主意。孩子们是善良而可爱的，衡量他们，不仅要多把尺子，更要有一把放大镜，让优点凸现出来！
“我们大家各自写下自己的愿望，如果挑战成功的话，就让你的对手帮助实现它！”
“老师，我挑战自己，愿望怎么实现呢？”杜帆焦急的问。
“不要担心！如果你进步了，有什么愿望老师尽管给老师说。只要你要求的合情合理。如果你要个大飞机，我可是买不起哟！”
听我这么一说，大家都哈哈大笑起来！
“我想要一本老师收藏的名著” 丹茹写的很精练，朴素的愿望折射出她好学上进的精神内涵。
“我想开个七年级联欢会，因为暑假后，我们就升入初二了！”付实的愿望很有意思，很多同学也打算这样做。
张婷的愿望代表了许多同学的的想法，“我要是胜过对手的话，请您打电话向我家长夸夸我”她的话语深深打动了我，其实，孩子们的要求真的不高，一句表扬的话语，就会点燃他心中奋斗的火花！
张良是一个好学的同学，她是我们班里最用功的学生了，但成绩和工夫却不成正比例。有时，她会问“老师，我真笨，怎么就学不好数学呢？”
看着她焦虑、痛苦、执著期待的眼睛，我的心隐隐作痛。
“你一定能学好的，只要你坚持下去，更重要的要学会学习的方法，多和别人交流……我不知道自己的话是否能给她启发。有时真不明白，越是老实好学的同学成绩往往不理想。而平时调皮的同学成绩反而不差！难道人的差距真那么大吗？
她唯一的愿望就是希望老师能辅导一下数学！
田梦的愿望让我心里热乎乎的，“我想和我们班的老师们一起交流一下，向他们倾诉自己的心声，也想听到他们对我的教诲，八年级他们就不一定教我们了”
“我的愿望就是考试后，不想看到成绩，只想知道自己的名次。”刘思尧的话好奇怪呀！
“为什么呢？”
我怕考不好，妈妈会嘟噜我！他的答案让我心头沉重了许多。成绩不是唯一，但成绩也不可能被代替。现在流行的句话“分分，学生的病根；！。
宋杰的愿望很简单，“我能把成绩报告单的各项成绩都到及格”
其实，实现这个愿望不难，看他能认真的思考写出来 ，这就很不容易。你不知道，他可是我们班第一懒人呀。上课睡觉、下课乱闹、作业拖拉。
   “我挑战的对象是丹茹，我不要求能超过她，只求有所收获，能够进步，如果，我成功了，希望老师唱一首歌”这是张静的心愿，看着让我的心里美滋滋的。
好，我一定满足你的愿望！唱歌可是张老师的拿手好戏。
刚开始选择挑战对象时，只有她有勇气选择丹茹。其他同学都不‘敢’，丹茹太优秀了！张静有勇气挑战她，这是最让我欣喜的。
“也许我选错了对象，但我会尽我所能的努力，即使我没有成功希望，我也不后悔！”说的多好呀！加油，张静。其实，你有勇气挑战我们班的珠峰，这已经是最大的胜利了！
勇智的愿望总是很有趣，“我如果能超过付军，就让他给我做一天的事情”做什么事情呢？他后边还有注解呢“我让他干什么，他就干什么，但是不能太过分”
如果，我能超过挑战的对象张静，我想照一张集体照。张会的愿望很温馨。我想要一本您签名的书，这是班长的愿望。听这么多的同学谈自己的愿望，张老师心潮澎湃。我心里也有个愿望，是什么愿望呢？我们下回接着说。谢谢！