[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

 
顺杰说我把大家炸晕了，所以俺才不敢了，破烂很多！但是旧的多，新的少，每篇我都尽量注上时间是告诉也是提醒自己要写新的了，顺杰说不好，让人感觉搬来搬去，我也不知道怎么好！哈哈，晕菜了！晕中还是不忘问...[/QUOTE]
快乐你误会我的意思了，我们都期待看到你精彩的佳作呢。

[FACE=宋体 ][COLOR=#f73809][SIZE=5][B]戏说教师[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[B][COLOR=#f73809][SIZE=4][FACE=宋体 ]当初豪言满腹[/COLOR]
[FACE=宋体 ]今日满心酸楚[/FACE]
[FACE=宋体 ]看似风光体面[/FACE]
[FACE=宋体 ]实则落魄不堪[/FACE]
[FACE=宋体 ]学生全是上帝[/FACE]
[FACE=宋体 ]家长更惹不起[/FACE]
[FACE=宋体 ]领导把咱当驴[/FACE]
[FACE=宋体 ]吐血不敢停息[/FACE]
[FACE=宋体 ]有自尊叫高傲[/FACE]
[FACE=宋体 ]施个性称狂妄[/FACE]
[FACE=宋体 ]说想法是狂言[/FACE]
[FACE=宋体 ]有思想视异类[/FACE]
[FACE=宋体 ]这年头就这样[/FACE]
[FACE=宋体 ]让你死别想活[/FACE]
[FACE=宋体 ]尽享人生滋味[/FACE]
[FACE=宋体 ]只有夜半流泪[/FACE][/SIZE][/FACE][/B]

[SIZE=5][B]关于“观念的贫困是最可怕的贫困”的思索[/B][/SIZE][SIZE=5][B]
[/B][/SIZE][SIZE=4]    1月9日，我们在半壁店文化中心聆听了来自北京师大附中付晓洁校长所做的精彩报告，在这次报告中，付晓洁校长向我们讲述了自己从事工作以来不断进取、不断拼搏的人生经历，以及诉说了自己如何在这个充满机遇和挑战的社会中一步一步走向成*****的宝贵经验；情真意切、感人至深，让我们在座的每一位听者都深刻地感受到了时代赋予我们的紧迫感、使命感和责任感，感受到了成为一个优秀的教育工作者是我们教师追求的永恒的目标，更带给了我们走向成*****的信心和勇气。平平庸庸、碌碌无为的人生是乏味的，要做就做最好，这是付晓洁校长这次报告带给我的最大的启示。最后，付晓洁校长还向我们每一个与会者提出了这样一个思考“观念的贫困是最可怕的贫困”，一句简单的话语，却向我们道出了人生的真谛。[/SIZE]
[SIZE=4]    作为一名教育工作者，如果我们一个人的观念贫困就会影响到所教的全部学生，如果有很多很多的教师都如此，那会给国家和社会带来多大的损失，我不敢再向下想下去，中国有句老话“火车跑得快，全靠轮子带”，我们教师就好比火车的车轮，如果我们的思想和观念都跟不上时代和社会的发展要求了，那我们的学生又会如何呢？由此可见，观念的贫困是更可怕的，它远比经济上的贫困可怕得多的多，一个人可以没有很多很多的物质和金钱，但却不能没有精神上的财富，因此观念更新，紧跟时代潮流，以成为我们每一位教师不容忽视的神圣的使命，是时代赋予我们的要求，它将直接影响到我们工作的质量和人生的价值，下面，我想就如何更新自己的观念，真正摆脱“观念的贫困”谈一下自己粗浅的认识：

[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]一、给学生一片灿烂的天空
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    我们面对的虽然只是一群小学生，在我们的眼中似乎只是一群无知的孩子，对任何事情都缺乏足够的认识和了解，但他们也都是有血、有肉、有思想的活生生的人，他们并不是空着脑袋走进教室的。在生活、交往和学习中，他们会积累丰富的知识，小到吃、穿、住、行，大到宇宙和星体的运行，从自然现象到社会生活，他们都有自己的看法。因此，作为一名教师，我觉得我们不能忽视他们的潜能，忽视他们的主观感受，事事包办代替，而应放手让孩子多锻炼一下、多实践一下、多参与一下，我想孩子会越来越有信心，越来越有成*****感的。如果我们事事管、事事做，我想一次、两次也许无所谓，但长此下去孩子会腻烦的，所以多留一片天空给学生，会帮助他们打造一片更晴朗的天空的。
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]二、 给学生一份特别的动力
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    在生活中我们经常看到这样的镜头，当孩子蹒跚学步时，妈妈总是在前面蹲着喊：“宝宝过来，宝宝过来，妈妈抱你。”那一声声亲切的呼喊，那充满期待的眼神总能让宝宝跨出第一步。不论这第一步是犹犹豫豫的，还是摇摇晃晃的，甚至是扑过来、撞过来的，做妈妈的都会高兴得神采飞扬，奖给宝宝一个热烈的拥抱和亲吻。受了奖励，感受到妈妈的期待，宝宝便会迈出第二步、第三步，于是学会了走路。这其中没有谁会责备摔跤的宝贝，相反给予的是关爱和鼓励。学生的学习也是一样，不论对错，都是孩子思维的结果，我们先撇开其结果不看，首先他们积极参与到活动的精神是可赞可叹的，只要有这种精神，那么今天的错误也许就是明天的辉煌，今天的失败也许就是明天的成*****。记得一位哲人说过：“天下只有哑巴没有说过错话，天下只有白痴没有错事。”所以，在我们的工作中，一些传统的旧的观念确实该改一改了，当孩子犯了错误，过多的批评只会带给学生反感，学生更期待的是老师的宽容和谅解，期待老师给予他们的精神动力，善待孩子的不会做不会说，善待孩子的说错做错，让孩子快乐地主动地充满自信地来做自己的事，我相信我们的教育会更成*****。少一份批评，斥责，多一份支持、理解，让孩子无论做起什么事来都多一份动力，我相信也会更加深孩子与我们的心灵沟通。正如付晓洁校长在这次报告中说的“有错误的孩子才更有发展”，让我们一起来善待每一个孩子，特别是爱犯错误的孩子，让爱成为师生的心灵上的纽带。
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]三、给学生更多参与的机会
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    俗话说“听的不如看的，看的不如做的”。现在的孩子需要的是更多的参与、实践和探索。在没有实行教学改革时，我们很多的教师觉得自主、讨论、探究等学习方式不可思议，那孩子们还不乱套，想说什么就说什么，想做什么就做什么，老师还能驾御课堂啊？几年的实践告诉我们不仅没有乱套，而且我们的教学有了孩子的自主、有了孩子的讨论、有了孩子的探究更丰富、更充实也更活跃了，如果老是被观念束缚，怕这怕那，那我们永远也停滞不前。所以孩子们需要的是更多的机会，更大程度的参与。因此我们在教学以及各项活动中，应给予学生提供更多的参与和探索的时间和空间，使学生有更多的独立思索和展示才华的机会，努力作到“学生能独立思考的老师不揭示，学生能独立操作的老师不代替，学生能独立解决的老师不示范。”愿我们所有的老师都能多让学生参与、多让学生经历、多让学生体验，让参与成为一种习惯、一种动力。
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]四、给学生一份全心的关注
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    长期以来，我们注重在教学活动中去深挖教材、去研究教学方式方法等等，却忽视了对学生的关注，使得课堂不免失色，教学应“以学生为本”是新课程积极倡导的全新的教学理念，是我们每一位教师都应积极关注的，因为，我们的教学本身就是为学生服务的，所要解决的就是学生的需要，因此我们应给予学生更多的关注。从教学的内涵来分析，也是如此，教学的本质就是交往，是师生、生生之间的互动，只有教师真正走进学生的心灵世界，真正尊重学生的认识、体验和感悟，尊重他们的心理感受，尊重他们在儿童世界的主人地位，才能成为他们的朋友，才能引导和帮助他们更好的成长。因此在学习和活动中，我们要力求做到让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，促使他们在快乐的、积极的、有意义的生活中发展，在发展中生活。学生渴望老师的关注，就像我们渴望阳光一样，让我们给予孩子更多的关注、更多的温暖吧。
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]五、给自己一个更高的目标
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    随着知识经济和网络时代的到来，要求我们每一位教师必须树立全新的理念，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力塑造自身形象，不断地提高自身的素质，充实自我，完善自我。
[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    以上是我对“观念的贫困是最可怕的贫困”的几点思索，有很多不足之处，希望大家多给予指正。[/SIZE]
[SIZE=4]       （写于2005年1月） [/SIZE]

[ALIGN=center][ALIGN=center][B][FACE=宋体 ][SIZE=3]观儿童画“我心目中的好老师”有感[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]   关键字：爱心、公平、公正、微笑
[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][SIZE=3][B][FACE=楷体_GB2312 ]   当看到学生创作的儿童画“我心目中的老师”时，我深深地为孩子独特的创作所吸引和折服，同时也深深感受到了学生心中对“好老师”的深切地渴望，他们渴望老师能够给予他们有如阳光般的温暖；渴望老师的胸怀如海洋、天空般广阔，渴望老师的微笑能象月亮一样灿烂、皎洁；渴望[/SIZE][/B][B][FACE=楷体_GB2312 ][FACE=Times New Roman ]……[/FACE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312 ]这不由得引起了我深深地思索,作为一名新世纪的年轻教师,我们可以没有鲜花和掌声相伴,但却不能少了成为“学生渴望的那样的好老师”的追求、勇气和信心，但是，要想使自己真正成为孩子在儿童画中所渴望的好老师那样并非一件易事，需要我们不断地塑造自我、完善自我、丰富自我，下面我想就如何使自己成为学生心目中的好老师谈一下自己的认识和体会：[/FACE][/B][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=宋体 ][SIZE=3]一、热爱学生，以金子般的爱心呵护每一位学生[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]   当我第一次看到这幅儿童画“我心目中的老师”时，首先映入我眼帘的是画在“好老师”头上的那轮火红火红的太阳，在我们所有人的心目中，太阳是温暖和光明的象征，它能催人奋进，给人以力量，孩子之所以最先画上太阳，这就足以说明，在孩子的内心深处热切地渴望我们老师的爱能有如阳光一样温暖，渴望老师的关怀、尊重、理解和信任。毕竟他们只是一群年龄很小、思想单纯、感情又很脆弱并且依赖性很强的孩子，所以，以金子般的爱心呵护孩子们健康成长是我们每一位教师义不容辞的责任。要使自己成为一名“好老师”在实际工作中，我们首先就要以无私的情感感染学生、以实际行动感化学生，并努力把他们牢牢地吸引到自己的周围，争得每一个孩子的理解、赞同和信赖，在师生互爱的情感世界中，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，努力让爱成为联系师生的纽带和桥梁。另外，在这幅儿童画中孩子还在“好老师”的心中画了广阔的天空和大海，这再一次向我们表明了他们心中渴望老师胸怀应该象天空和海洋一样宽广，渴望老师的心中能包容下他们的全部，甚至包括他们的缺点和不足。所以，我们要有一颗永远慈爱的心，要尊重每一位学生的人格和尊严，给予孩子无私而又博大的爱，要做到与孩子同甘共苦，心心相印，真正走进孩子的心灵深处，做心与心地交流。“亲其师方能信其道”，只有当自己与学生真正亲密无间了，你才会真正得到学生的认可，成为他们亲密的朋友。值得注意的是对于我们眼中的所谓的“问题生”，我们应该给予更多的关注、关怀、理解和宽容，这样才会缩短与他们的心理距离，充分发挥他们的潜能，使得他们充满自信，不断地成长和进步。总之，只有我们的爱博大、深厚而持久，我们才会赢得每一位学生的心，同时才会使我们所教的每一位学生如太阳一样闪光。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=宋体 ][SIZE=3]二、客观、公平、公正地对待每一位学生[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]   我们每天面对的这群孩子，他们不仅仅渴望我们传授给知识，同时渴望我们不论在什么样的学习或活动中都没有任何的偏袒，能客观、公平、公正地来对待，这不光在这幅儿童画“好老师”一手拿着天平（天平一边是男生，一边是女生）一手拿教科书我们可以看到，而且在我们的实际工作中也能真切地感受到。确实，如果我们在工作中存在任何的不公平，有时哪怕只是一点点，甚至是我们工作中的疏漏造成，都会使学生对我们的信任度有所降低，轻者表现为对待我们交给的各项任务情绪低落、敷衍应付，严重时，甚至会造成他们的逆反心理，事事和我们对着干，这样很多时候会给我们工作的顺利开展带来不利的影响。所以，我觉得无论干任何事时，我们都要心中装着一杆秤，反复思考、反复斟酌、反复衡量，切不可妄下结论，轻易行事。一定要做到时时事事公平、公正，努力使自己在学生心目中真正树立起公平、公正的良好形象，成为学生学习的典范，从而以自己的实际表现唤起孩子情感的共鸣，真正以自己的人格魅力影响和感染学生。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=宋体 ][SIZE=3]三、不断地充实、提高自我[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]   在孩子创作的这幅儿童画“我心目中的好老师”中，孩子还在“好老师”的脚下画上了课本、课外书、短笛、电脑、足球、篮球等，透过这些也让我们看到孩子渴望我们老师不光向他们传授书本上的知识，而且渴望获得多方面的知识，希望老师有广泛的爱好。因此我们要成为学生所渴望的那样的好老师就要不断地为自己充电，不断地充实和提高自己，积累丰富的知识，培养广泛的兴趣和爱好，只有这样才会得到学生的敬佩，也只有这样才能在这个充满机遇与挑战的时代和社会立于不败之地，否则，就不能很好地适应时代和社会的潮流，成为淘汰者。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]四、以灿烂的微笑面对每一个学生[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]   此外，在这幅儿童画中，孩子还在“好老师”的嘴处画了一弯明月，就是这一细微处也让我们感受到孩子内心深处渴望，渴望老师的微笑能有如月亮一样灿烂、皎洁，微笑的力量是神奇的，它能使人心情愉快、充满自信、获得勇气和力量。孩子也在通过他们的画笔告诉我们每一位教师拥有灿烂的微笑是最美丽和动人的。所以，我们要微笑着对待每一位学生，微笑着对待每一天，只有这样我们的生活才会更精彩，也只有这样这个世界才会更美好。[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]   最后，我想说成为孩子们渴望的“好老师”并不是遥不可及的，让我们不断为之奋进，真正实现成为孩子渴望的那样的好老师。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体 ][/FACE][/B][/ALIGN]
[/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]                  （写于2004年10月）[/SIZE][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，快乐把自己的老家底全部倒出来了，精神可嘉啊！感谢你这么支持，有更新才有读者，不错的做法啊！[/QUOTE]
老师下面发的那两篇是我以前的作业，我的东西很乱，找到什么就搬什么，没有规律的！哈哈还有好多！让大家见笑了！

师姐，《观儿童画“我心目中的好老师”有感》的字有点小哦，你可以调整下，方便大家阅读。
看了这篇，好象看到那幅画，师姐很透彻地诠释了那幅画的含义。同时也在对照着自己。很惭愧哦！三和四，我做得不好啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

师姐，《观儿童画“我心目中的好老师”有感》的字有点小哦，你可以调整下，方便大家阅读。
看了这篇，好象看到那幅画，师姐很透彻地诠释了那幅画的含义。同时也在对照着自己。很惭愧哦！三和四，我做得不好啊！[/QUOTE]
谢谢天上的脸的提醒，哈哈我已经修改过了！欢迎你常来指点！

[ALIGN=center][COLOR=#f709f7][SIZE=4][B]让爱永远绽放美丽[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[COLOR=#f709f7][SIZE=3][B]     世上有很多的东西，给予他人时往往越分越少，而唯有一样东西，却越分越多，也许大家会惊奇地问：“那是什么呢？”我会毫不迟疑地回答大家：“那就是爱。”是的，爱不是索取、不是等价的交换，而是一种付出、一种给予、一种美丽。[/B][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][COLOR=#f709f7][B]    [FACE=Times New Roman]1997[/SIZE]年的夏天，为了报答无数教师对我的爱，更为了所有需要我来爱的孩子们，我毅然站在了“人民教师”的伟大行列中。当我第一次面对孩子们的时候，一切的一切都让我感觉那样的新奇，看着那一张张纯真的笑脸，望着那一双双渴求知识的目光，听着那一声声稚嫩的童音，我感到了无比地幸福和快乐。从教以来的日子是美好的，每天清晨，孩子们一声声“老师，您好”给我带来了一天的快乐和生机，傍晚，伴随着“老师，再见”又给我留下了希望之光。孩子们用他们纯真的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，更激起了我对教育事业地深深的爱。于是，我不在把梦寄托给遥远的星空，而是把所有的精力都倾注在这一群群可爱的孩子身上。从教九年来，我用爱留下了一串串坚实的脚印，无论哪位学生在学习上有了困惑，我都耐心地给予指导；无论哪位学生在生活上有了困难，我都想方设法帮助解决；无论谁在思想上有了疙瘩，我都热心帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都送去一声鼓励，送去一份挚爱。因为我深知，作为教师，我们就应该有求必应、有问必答、尽心尽力、尽职尽责。记不清多少次早来晚走；记不清多少次与学生推心置腹地交流；记不清多少次不顾疲劳赶着明天的准备工作。但是我记得清孩子在我胃痛发作时悄悄放在桌上的胃药；我记得清我疲劳时孩子深情的问候；我记得清教师节那天孩子们送上的诚挚的祝福[FACE=Times New Roman]……[/FACE]一切的一切都让我感到骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，一切的一切都让我感到幸福，因为我爱学生，学生也爱我！千言万语都难以表达我此刻的心情，那么就让我用自己喜欢的一首小诗来表达“当人梯用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程，当园丁，用我们的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，当春蚕用我们的才能，让知识的绸缎从我们的身上延伸；当我原本是一个极平凡的人，因为选择了教师，我的人生才有了不寻常的意义，才更加拥有了爱的美丽。[/B][/COLOR]
[/FACE][COLOR=#f709f7][SIZE=3][B]    是的，我深爱自己的每一位学生，但我同样也深爱自己所选择所从事的事业。古人云：一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。我庆幸命运赐给了我这个职业，无论过去、现在抑或将来，我决不后悔自己的选择，我将永远无愧于“人民教师”的称号，让自己选择的职业永远是太阳底下最光辉的职业。在工作中我把“全心全意、尽职尽责”作为自己的座右铭。不管什么时候都坚持“学校的事再小也是大事”的原则；不管是在教学还是教育工作中，我都力争做得最好，用自己的职业良心衡量自己、鞭策自己；我爱校如家，关心学校的建设，因为是学校培养了我，也发展了我；我尽心竭力完成学校交给的各项任务，并把它作为自己义不容辞的责任；我关心学校的未来与发展，出力献策，发挥先锋模范作用；我不断充实提高自己，更新自己的知识结构向着更高更强迈进。是的，教师这一职业，赋予我人生的美丽，那么我将用自己的满腔的爱来浇灌它，正如伟大的教育家纪伯伦说的：“所有的知识都是徒劳的，除非有了工作，所有的工作都是空虚的，除非有了爱。[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#f709f7][B][SIZE=3] [FACE=Times New Roman]      [/COLOR]芸芸众生，我是一名普通的人民教师。三尺讲台就是我心中的庄园，一群群可爱的孩子就是我最大的希望，那么就让我用一颗永不衰老的童心与学生永远在一起。把知识化作乳汁，把心血化作春雨，滋润学生的心田，就让我用永不衰竭的爱与我的事业永远在一起，把青春和力量化作一股股激流滋润教育这片热土。老师们让我们携手努力，不断地拼搏进去让爱在我们所热衷的这片充满生机与希望的土地上永远绽放美丽吧！[/SIZE]     [/B][/FACE]
[COLOR=#f709f7][SIZE=3][B]            （写于2005年8月）[/B][/COLOR][/SIZE]

[ALIGN=center][COLOR=#f709f7][SIZE=3][B]让梦想从这里起飞[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3][B][COLOR=#f709f7][FACE=Times New Roman]       2006[/SIZE]年的[FACE=Times New Roman]12[/FACE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日，对于我来说是一个不平凡的日子，那天早上似乎和往常一样，我依然带着一脸的茫然与无奈匆匆地走出了家门，去参加骨干教师的最后一次培训。说实在的当时我一点兴致也提不起来，培训就培训吧，好象与我无关，去的只不过是我的空壳，我的思想和灵魂连我自己都不知道在哪里。[/COLOR][/B][/FACE]
 
[SIZE=3][B][COLOR=#f709f7]   从九月在工作上经历重创的我就一直这种状态，昏昏噩噩，一点精神也打不起来。当进校的领导向大家介绍了为我们作报告的李老师时，会场上响起了阵阵热烈的掌声，而我俨然是一个局外人，依然那样面无表情的坐在那里，李老师激动地向大家讲起了这次唐山之行自己深夜独自走在大街上的经历，讲起了自己多年来为教育振兴奔走各方的行者之路，也许是李老师那份朴素的真实打动了我，也许是李老师那种执着的精神感染了我，我惊奇地睁大了眼睛，忍不住要看看这位来自河南的教育专家到底什么样，是不是长着三头六臂，怎么那样执着，那样顽强，可呈现在我眼前的是一位朴实而略显苍老的中年汉子。当时我想且来听听这位远道的专家到底有何高论，三个月来我居然第一次打起精神来，饶有兴致地听了这次报告。报告很长，三个多小时，但对我的触动真的很大，听过报告之后，我的心再也平静不下来了，李老师在那样艰苦的环境下，却那样的刚强，那样不懈的去追寻，而想想自己面对工作上的点点挫折，却这样的一蹶不振，我的人生在刚刚步入中年就黯然失色吗？我就这样昏昏噩噩的走下去吗？自己不由得替自己脸红，那天晚上我失眠了翻来覆去怎么也不能入睡，我一遍又一遍地在内心深处问着自己，该怎么办？怎么办？似乎总有一个声音在大声告诉自己“不能再这样了，我要站起来”。于是心里不再空虚，丢失的灵魂似乎得到了归位。我还年轻，未来的路还很长，我不能再被太多的世俗的东西蒙上双眼、捆住双脚、锁住思想，我要重新找回那个快乐、自信、开朗、有个性的我！于是我给自己最好的朋友打了电话，向他讲述了这次不循常的报告给我带来的震撼，讲了自己未来的种种打算，整整打了一个多小时，放下电话，三个月来我第一次有了一种轻松和快乐的感觉。接下来的日子我不再沉浸于网络游戏的刺激中，我不再沉浸于与网友天南海北的闲谈中，又作回了原来的自我。晚上坐在电脑前我又开始踏下心来认真地查找资料，品读好的作品，开始构建自己的未来之梦。[FACE=Times New Roman]12[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]11[/FACE]日，我在开平进校网上又反反复复的看了李老师的报告，当时忍不住有一种冲动，要是自己能有一个李老师这样的朋友多好，可以跟他交流、和他探讨、向他请教，但又一想，自己是不是很可笑，人家是专家，怎么会和我成为朋友，管他呢，试试，这样才不后悔。于是我申请添加李老师为好友，没想到自己好幸运，真地成了李老师的网友，当时自己真地好欣喜，在与李老师的交谈中，他是那样的热情、诚恳、平易近人，我真地有点不敢相信，我对自己说你好幸运，能遇上这样一位好老师。和李老师的交谈让我真真切切的感受到了听君一席话胜读十年书，也让曾经迷茫而又消沉的自己在心中重新燃起了希望的火种！[/COLOR][/B][/FACE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f709f7]   [/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=3][B][COLOR=#f709f7]   [FACE=Times New Roman]12[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日对我来说真地算不平凡的日子，它成为了我人生奋进的新纪元，那么与李老师的交流更坚定了我追求的信念。不经历风雨怎能见彩虹，也许前方的路荆棘丛生、困难重重，但我会微笑着勇敢而从容地去面对，让梦想从这里起飞！[/COLOR][/B][/FACE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f709f7]          [/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=3][B][COLOR=#f709f7]             （写于2006年12月26日）[/SIZE][/B][/COLOR]

[B][COLOR=#f73809][SIZE=4]走进这片芳香的草地[/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=3][B][COLOR=#f73809][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/COLOR][/B][/FACE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809][FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/B][/FACE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]一个寒冷的冬夜，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我独自坐在电脑前，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]用小小的鼠标轻轻敲打着一串串快乐的音符。[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]怀着对平民专家的敬仰，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]带着对儒林风的新奇，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我悄悄地走进了这间小小的平民网站，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]开始了自己探寻的足迹。[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这里，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我听到了同样的心音；[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这里，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我看到了坚强的身影[FACE=Times New Roman];[/SIZE][/COLOR][/B][/FACE]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这里，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我感受了朋友的亲切；[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这里，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我得到了学长的鼓励；[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这里……[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]于是在很多的夜晚，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我不由自主地走进这片芳香的草地！[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这片草地上，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我写下了自己的只言片语；[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这片草地上，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我洒下了自己的阵阵欢笑；[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这片草地上，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我发出了自己的声声呼喊；[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]在这片草地上，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我留下了自己的点点足迹。[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]挺拔的高山，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]不拒细壤，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]浩瀚的大海，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]不拒细流。[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]也许今天我的羽翼还不够丰满，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我的翅膀还不够坚实，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]但我愿用自己全部的热情去挚爱这片草地，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]我愿用自己全部的努力去装点这片草地，[/SIZE][/B][/COLOR]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][B][COLOR=#f73809]啊，走进这片芳香的草地，[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]真的让我感到无限的惬意！[/SIZE][/B][/COLOR][SIZE=3][B][COLOR=#f73809][/SIZE][/B][/COLOR]
 
[SIZE=3][B][COLOR=#f73809]（写于2007年12月28日）[/SIZE][/B][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B] [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#f73809][SIZE=3][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
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